人四年级作文

2021-10-18 18:03:21 阅读全文下载本文

【必备】人四年级作文汇编8篇

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的人四年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人四年级作文篇1

如果你问我：“你敬佩的人是谁？”我一定会毫不犹豫地回答道：“是她！”她的胸怀是我遮风避雨的屏障；她的双手是我遇到困难时的支柱；她的目光是我人生道路的航灯。她是谁？她就是我最敬佩的一个人——陈老师。

陈老师个子不高，留着短发，显得很精神干练。陈老师在我们班同学的眼中既是一位普通的老师，又是一位伟大的老师。她时常教诲我们：“为人应争第一流！”我们常常以此来激励自己。现在，我们班经常受到校领导表扬，但很少有人知道陈老师在其中付出了多少心血。原来我们班是一个出了名的乱班，没有哪个老师敢接班，由于陈老师很有经验，校长就让她接了班。陈老师来到我们班之后，首先树立了良好的班风，其次在课余时间经常找同学谈心，使我们从最初对老师的敬畏转变成对老师的信任。

陈老师时刻不忘对我们循循教导。记得有一次，我和小李在课间追跑打闹被值周班长扣了50分，听同学说老师叫我们去办公室，我们心中都有些忐忑不安。没想到到了办公室，陈老师并没有直接批评我们，而是首先关心地问我们有没有受伤，然后说：“你们在楼道里做这种游戏很危险，不仅自己容易受伤，而且还会影响班级荣誉，这样多不好啊！”我和小李惭愧地低下了头。通过这件事使我们知道并理解了陈老师对我们的良苦用心。我们表示再也不做这种危险的事情了。

陈老师不但在平时注意教导我们做人的道理，而且教书十分认真。记得有一次，我参加篮球队活动回家晚了，当我路过老师办公室的时候，发现里面的灯还亮着，透过玻璃窗，我看到陈老师还在批改我们的作业。我想陈老师家那么远，回到家得多晚啊！我心中油然生出一种感动之情。我想进去跟老师说一声让她早点回家，但体育老师催着我们走出了校门。我们的点滴进步，凝聚着陈老师多少心血啊！我决心好好学习回报老师。

有人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明一条光明的航线；还有人把老师比喻成辛勤的园丁勤劳地培育着我们这些幼苗；而我则不然，我把老师比喻成一根蜡烛，燃烧自己、照亮别人。我想陈老师一定是其中最亮最耀眼的那只蜡烛吧！她使我最最敬佩的人！

人四年级作文篇2

大家写最敬佩的人，很多都会从老师、科学家、英雄等入手，但我今天却要写写我的爸爸。

我的爸爸是个工作积极分子，每年上级颁发奖状下来一般都有我爸爸的份，可他从未因此骄傲过，总是在自己的岗位默默无闻地奉献。

我的爸爸富有强烈的正义感。有一次，我在书城买了一本14元的洛克王国，结果隔壁书店同样的书却只有12元。我就拿着皮都没有撕的书找老板退款，可那个老板耍无赖，死活不肯退。这时我爸爸挺身而出，跟老板据理力争，老板最终退还了多收的钱，向我们表示了歉意并保证以后做生意会讲求信誉。

我的爸爸在对我的学习辅导上一丝不苟。每次我考了一个好成绩，他的脸颊上就会出现一丝丝红晕，表示他心中为我感到骄傲。当我考了不好的成绩时，他又会耐心地指出我的错误和进行讲解，鼓励我不要灰心丧气，等到下次考试我又考个好成绩回来的时候，他又会继续给我加油鼓劲。

我的爸爸他很辛劳。每次看到他那夹杂了不少白发的头发和脸上、眼角旁的皱纹，就让我想起了他对我的付出和对家人的付出以及对工作的付出。他认为，该付出的时候就应该付出，这是做人做事的责任。他也告诉我要珍惜时间，“少壮不努力，老大徒伤悲”。

这就是我的爸爸，我最敬佩的人。他有强烈的责任心，他富有正义感，他辛劳。

写到这儿，我觉得我更敬佩我的爸爸了。我的爸爸永远是我学习的'榜样。

人四年级作文篇3

我喜欢的一个人内蒙古通辽市通辽市实验小学四年三班杨家乐母亲，我生命中伟大的象征。

我的母亲很平凡，她失去了工作，却也很乐观地对待生活。只有爸爸在工作岗位上拼搏。

妈妈就象家中的机器人。我很心痛，妈妈起早贪黑的忙，好象有干不完的活。早餐，是我和爸爸必不可少的。因此，妈妈尽量做最好吃的，我对妈妈做的早餐赞不绝口。收拾完桌，她又忙开了：洗碗、洗衣服、收拾屋.我和爸爸都很马虎，做事都没规律，常常是我在前面做，妈妈在后面跟。

妈妈是我的辅导老师。我学习一般，成绩很不稳定，不是考个93，一会又考个89。为此，妈妈很苦恼，买书并给我补习，我们常常学到9点或10点。

长时间的劳动，岁月给妈妈无情地划上了几条皱纹。我很心痛。有时甚至痴痴地说要回到妈妈肚子里，让妈妈永远年轻。妈妈听了，笑了，慈祥地说：“不可能了，你的想法太单纯了，妈妈只能越来越老了”。我听了只能泪花滚滚，说不出什么能让她感到欣慰的话。

夏夜的风，很凉爽。吹吧，吹吧！吹进妈妈那颗爱子情深的心吧！

人四年级作文篇4

在我的童心中，深深地埋藏着许许多多我敬佩的人。有老师、有同学、警察叔叔在他们之中，我最敬佩的是一位工作平凡的女清洁工！

她，一双炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，红润的脸上长着一张樱桃小嘴，脸上总是挂着微笑，使人感到格外亲切。我每天上学、放学，都能看到她清扫街道的身影。去年夏天的一件感人事迹依然在我脑海里闪现着。

那是一个星期天的早晨，我到炫斐少儿拉丁舞艺术中心去学习拉丁舞，走出家门没多久，就看见一条阴沟被脏物堵塞了，路上积满了污水，行人都捂着鼻子，从别处绕过。他们没有一个人停下来想想怎么解决这个问题，好象跟自己一点关系也没有。

十一点半钟，我学完出来，看见一个人蹲在阴沟旁，不知在干什么。我走近一看，原来是那位清洁工阿姨正在掏阴沟的垃圾，旁边还堆着一些废物：烂果皮、烂蔬菜其他人见了都躲得远远的，恐怕有一点污物留在衣服上。这位阿姨却不怕脏、臭，还用娇嫩的手把阴沟的盖子打开。

我赶快向后退了几步，她却把阴沟里的垃圾一点一点地捧出来，过了很久，阴沟总算畅通了。

我不禁想着：清洁工啊！你们无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，总是人们创造美好的环境而工作。都留下了一条又一条清洁的街道。

人四年级作文篇5

21世纪，是智能机器人爆发的时代。这不，我也发明了一个智能机器人，大家一起来看看吧！

我发明的智能机器人特别炫酷。它不仅懂得各种知识，还可以上天、下海、入地，无所不能。它可以探索地下有没有金矿或石油，可以到海底寻找人类未知的生物，还可以上天预测天气，让人类对未来早作准备。

当然，这个机器人最主要的作用是为它的主人服务。每天6时，它就会叫醒我，并把香喷喷的早餐送到我面前。这时，它是我最忠实的家政服务员。我上学了，它乖乖地待在家里，一旦发现有陌生人闯入就会立刻发出警告，如果陌生人不听警告，它就会对陌生人采取行动。这时，它是我最可靠的安全员。它还是我的救护员，在火灾、地震等灾难发生的时候，它会保护我安全地躲避灾难。它还是我的开心果，每当我心情不好时，它就会为我讲笑话，让我把烦恼瞬间忘却。

最特别的是，我的智能机器人还是一位医术高超的“医生”。如果有人生病找到了它，它就会像孙悟空一样钻入病人的体内寻找生病的部位进行治疗。在治疗的过程中，人是感觉不到痛的。

大家说，我发明的智能机器人是不是人类的好朋友、好帮手呢？

人四年级作文篇6

人类和蚊子一向是有“不共戴天”之仇的，人类想尽一切办法灭蚊，蚊子也不择手段地吸人类的血，真是“冤家路窄”。

今天我太累了，六点钟就上床睡觉了，可正当我昏昏欲睡，进入梦乡时，那一个个蚊子来袭击我，这可惹恼了我。于是，我揉了糅眼睛，坐起来准备和蚊子来一场“人蚊大战”。

在电视上看到广告，介绍“雷达”快速杀蚊，又快又好。正好妈妈中午刚刚买回来一瓶。于是迅速奔到楼下，拿上“雷达”在楼上左喷、右喷、上喷、下喷、不放过一个角落，然后关好门窗，去找朋友玩啦。当我玩够了回来，打开门一看，蚊子都安详的躺在地上。但是我还是有点不服气，就将它们一个个五马分尸，割大腿、去脑袋。心里想：尝尝本小姐的厉害，看你以后还敢不敢再欺侮人，再敢不敢兴风作浪。

今天我总算大获全胜，能睡个安稳觉了。哈哈，蚊子，你也有不行的时候呀！

人四年级作文篇7

在十一国庆长假期间，老师布置我们用泥制作一件小物品。

四日那天，我就叫了两个比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一块泥。爸爸立刻动手去给我挖了一大块泥。

我叫两个小孩和我一起来到水泥地上。我又去打了一盆清水，找来了一些制作泥东西的工具。一个小孩说要做碗，另一个说要做花篮。我想了好一会儿才说我要做一个泥人。

接着，我拿了一块泥，开始揉搓起来。过了一会儿，我开始做了起来。我先做了一大一小的两个圆球。我用大圆球当作泥人的身体，用小泥球做头。我拿了一支笔在小圆球上挖了几个小洞，作为眼睛、鼻子、嘴巴……有一个小孩看了笑着说：“这些洞做什么？这里有洞，那里有洞，要那么多的洞来干什么？”我说：“你知道你就来做泥人，不要做你那破玩艺。”她听了就不说话了，做她自己所做的物品了。

我做啊做，做做我看看，觉得不大像。又做了一会，我看了看，觉得还是不太像。我就把那个泥人废掉重新制作。我又制作了一个泥人。这次，我做的这个泥人比较像，连那两个小孩都说像。可是，好景不常在，没过多久，这个泥人就开裂了。没有办法，我只好扔了。唉，真可惜！老师布置的作业要完不成了。