有关小学四年级作文汇编六篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的小学四年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
我是人见人爱`圆头圆脑`活泼可爱的法力无边的小叮当。
今天,我想到足球场上玩。我用飞行鞋飞到足球场时,发现旁边有个坐在轮椅上的男孩。他正用羡慕的眼神看着正在球场上踢球的小伙伴。我变成一个小男孩,走过去问他:“你为什么不去踢球呢?”他无奈地说:“自从一场大病后,我就再也不能走路了。”我问他:“你想站起来吗?”“当然想啊!”“那就用我的神奇药水吧!”他同意了。我把药水抹在他的脚上,过了一会,他小心翼翼地站起来,又试探着走了几步,慢慢地,甚至可以跑了。他难以置信地看着我,然后,撒开双脚,和小伙伴踢球去了……
我又来到一条马路边,发现一个盲人,用棍子东敲敲`西敲敲,正想过马路呢。突然一辆车从他身边疾驶而过,差点把他带倒。他檫了檫额头的汗,又试着走了几步,又一辆车呼啸而来。他不得不退到边上。我拿出神奇拐棍说:“爷爷,这个拐棍会发声,它会告诉你前面是什么东西,告诉你左转弯还是右转。最厉害的是,它会产生一种强大的力量,让你前面的车停下来。这样你就安全了。”“真的吗?快让我试试!”他拿着神奇拐棍,开始小心地走,慢慢地,他腰渐渐直了,步子越来越大,信心百倍地走向了新的道路……
我继续向前走,我要帮助更多的人……
小学四年级作文 篇2
“墙角数枝梅,凌寒独自开。”梅,代表坚强,在风雪中,依然坚强地生长着。
以前,我坐位体前屈的成绩非常差,却怎么练也练不好,因为一旦把手伸过去,那份痛苦,难以忍受。但没有办法,因为这项运动是要达标的,所以我只好练习,但我还是原地踏步,于是我便想放弃。来到了窗口,观赏外面的风景,其间,我看到了窗前那一棵梅花树正在雪中顽强地绽放。于是,我便被此景给吸引住了。在皑皑的白雪中,它是那么显眼,用自己坚强不屈的精神,在雪中,展现出自己的勃勃生机,展现出自己的美丽。于是我便打开了门,来到了楼下。那股芳香,是如此浓郁。
因此,它便激励了我,我开始努力拉伸自己,虽然我也经受了许许多多的痛苦,但我还是坚持不懈,通过每天的拉伸,我的成绩不断进步。在老师的几次测试中,我都有很大的进步。男生的达标成绩是350px,我也终于达到了。
在这期间,我时不时想起那棵梅花树,正是它引领我走向成功的道路,我也时不时闻到那股芳香,梅花,它并不是在我身边,而是我的心里。
小学四年级作文 篇3
今天,我们四年级的学生要打麻疹疫苗。
我们排着队来到了体育馆,有的同学欢蹦乱跳,嘻嘻哈哈,好像不是来打针,而是来逛庙会的;有的一副无所谓的样子,好像来打针的不是他;有的愁眉苦脸,眉头都拧成疙瘩了;而我则是胆战心惊,怀里像揣了一只小兔子,怦怦直跳。唉!平时我最害怕打针。马上就要打针了,我完蛋了。我要是能变成小虫子逃跑,那该多好啊!
看着我们班的同学一个个都进去打完了针,呲牙咧嘴地走出来,我紧张得手脚发凉。“武文睿!”天哪!该我了!医生喊我名字了。我的腿像软面条一样,站不直了。唉!真羡慕我们班的冉舜宇,他这次生病了,可以不打针,如果我也生病,那该多好!我慢慢地挪到医生身边。医生让我捋起袖子,他先给我擦药,凉冰冰的。我紧紧闭着眼睛,等待着医生对我下毒手,等待着痛苦的来临。我心里暗暗地想:既然躲不过去,就让暴风雨来得更猛烈些吧!我要做坚强的海燕。
“好了,下一个。”医生拍拍我的肩,示意我离开。我吃惊地望着医生,简直不敢相信自己的耳朵。我怎么一点也没感到疼就打完了?唉!白让我那么紧张。
通过这次打针,我明白了,只要勇敢,坚强,就没有闯不过的难关。
小学四年级作文 篇4
这几天妈妈和爷爷吵架了。爷爷气得不到桌子前面来吃饭了,妈妈黑着脸不理爷爷,两个人就这么对峙着。
我和爸爸看见了,担心起来,因为这样闹下去真不成样子,而且时间久了矛盾深了,可能还会出现其他的问题。我就找爸爸商量一个解决问题的好办法。我小声地说出了一个自己认为非常好的替他们解决问题的好办法。爸爸听了觉得行得通,于是就点头同意了。
一天中午,妈妈烧好了饭菜,把饭菜端上了桌子,叫我和爸爸一起去吃饭。我立刻冲到桌子前面坐了下来。然后,我拿起筷子,端起饭碗就吃。妈妈有点儿生气了。因为平时我总是答应一声,然后把筷子送到爸爸妈妈和爷爷的手里,接着大家一起吃饭。今天我的'行为有点反常。
事情还没有完呢!我吃了一口饭,立刻往碗里夹菜。我把盘里的菜夹了很多放自己的碗里,然后,我拿起那只小菜盘,把里面的菜添了许多到爸爸的碗里。那只盘里的菜只剩下很少的一点儿了。妈妈的脸上立刻变得黑沉沉的,我知道妈妈肯定要发火骂人了。这正是我所希望的,心里在说:妈妈,你快点骂!骂了我才好逼你和爷爷讲和!果然,不到五秒钟的时间,妈妈生气地把饭碗往前一推,用手往桌子上面一拍,气冲冲地说:“我从小教你尊敬长辈,你倒好,就这么对待你妈妈的?”我一声不吭,只是笑着指指爷爷。妈妈明白了我的用意,再看看爸爸,立刻转怒为喜了。妈妈在爸爸的背上轻轻地拍了一下,说:“原来是你们父女俩搞得鬼,好了,我算服了你们了。好,我改!”说着,妈妈走到 爷爷面前说:“爸爸,请你别生气了。以前是我不好,现在我向你道歉。请你回到桌子前和我们一起吃饭吧!”爷爷也笑了,跟着妈妈走到桌子前吃饭了。
我笑着看了看爸爸,然后把自己饭碗里的菜夹回盘里让大家一起吃。爸爸也把他碗里的菜夹出了许多,只留了少许自己吃。
今天这顿饭,我们都吃得非常开心。
爷爷和妈妈又和好了。
名师精评:这篇作文选材比较新颖。小作者联合爸爸略施小计,就促成了妈妈和爷爷的和好,让读者会心地一笑。生活中这样的小事其实是很多的,就看你做不做这个有心人啦。行文安排上,小作者忠实地按照事情的发生、发展、结束的顺序来叙述,语言也朴实直接,但由于注重描写人物的神态、动作和语言,文章还是很耐人寻味的。
小学四年级作文 篇5
有人把父爱比做棉被,是温暖的;有人把父爱比做糖果,是甜甜的。而我却更想把父爱比做大山,一座巍峨的、坚韧的随时可以让我依靠的大山!
记得去年暑假,爸爸妈妈带我去黄龙游玩。因为黄龙海拔很高,所以我在爬山时一直很不舒服,不时地会呕吐,还要不停地吸氧。下山时,我的高原反应越来越严重,必须走一段就坐在台阶上休息一会儿。爸爸高原反应也比较厉害,一路走一路大口大口地喘气,有时也需要吸吸氧。不过爸爸就算这样了,每次休息时依然会面带笑容地逗着我,让我大声笑,大声说,大口吸气,帮我减轻痛苦。他还不停地鼓励让我坚持下去,告诉我只要走下山就成功了。
在爸爸的鼓励和牵引下,我坚持着,走了一段又一段路,后来实在撑不住了——头晕、呕吐、嗜睡,一股脑地向我涌来,每走一步对我来说都变得那么艰难。爸爸看着我难过的样子,心疼得不得了,就强忍着自己的高原反应,吃力地将我背了起来,一步一停地慢慢向山下走去。很快爸爸苍白的脸上、脖子上就挂满了豆大的汗珠。那些汗珠不停地顺着他的脸颊、脖子向下流,有的甚至还滴在了我紧紧搂住爸爸的手上。我趴在爸爸的背上,听着他呼哧呼哧的粗大的喘气声,看着他汗流浃背的样子,眼眶不由得湿润了。那一刻,我觉得爸爸比黄龙的山还要高大伟岸!
父爱真如山!或许在别人的眼中,我的爸爸只是一个平凡的小人物,可是在我看来,平凡的他却能给我最不平凡的爱,超越他自己生命的爱!他是多么伟大,他就是一座我可以随时依靠的大山啊!我爱我的爸爸!
小学四年级作文 篇6
分不在高,及格就行;智不在深,作弊则灵。
斯是陋室,唯吾闲情。杂志传得快,小说翻的勤。
谈笑有战友,往来皆白丁。可以吹口哨,阅纸条。
无老师之乱耳,无考试之劳形。是非游乐园,堪比闹市区。
孔子云“………”。(改编)
学生有九思:“视不明,听不聪,色不温,貌不恭,言不忠,事不敬,疑不问,忿不难,见得又不义。又何间焉?”
生曰:“学而不思则忘,思而不学则呆。”
生曰:“弊而舍之,易考不盈。弊而不舍,高分可落。”
玩我所欲也,分亦我所欲也,二者不可兼得,舍分而被骂者也,舍玩而取混着也。
速不强者抄不达,言慌慌者被师骂。
生曰:“写而时抄之,不亦错乎?有条自远方来,不亦乐乎?还没抄就被发现,不亦君子乎?”
生曰:“写故而抄新,可以蔽师矣。”
生私曰:“日知己所抄,月无忘师所判,可谓好抄也已矣。”
手之官则抄,抄则得之,不抄则不得也!(不知道为什么,很好~很气势~)
卷固莫不有难,莫不有易。唯考之,故善抄者窥人之对,以补其错。
以收笔不抄,则配神奇。
才与智,是生之所欲也,没其道得之,悲哀也。
己所不欲,勿施于人......