今天,我在素描课上学会了画球体。
首先,老师让我们画了个十字,再用小拇指的关节顶住一点,然后缓缓转动手腕,最终连接起来……。一开始我还有点不顺手,渐渐地就有点球体的样子了。过了一会儿,我托着下巴有点开小差了:“正方形的面积可以用边长*边长得出;长*宽=长方形面积;三角形面积=底*高/2……”那么,球体的面积该怎么算呢?突然,旁边的同学拍了拍我的肩膀,小声地说:“嘿,发什么愣呢?”我回头一望,呀,老师走过来了。什么球体面积等会再想,先把球体画完。我马上认认真真地画球体。
一回到家,我便盯着之前画好的球体沉思了很久:这可挺难办的,球体又不像五、六边形等能“切”开。哦!我的天哪!好难呀!……
就在这时,妈妈下班回来了。真是天助我也!我向妈妈借了手机,马上开始了“探索之旅”。原来这是小学六年级学的。根据固定值π=3·14来计算圆的面积以及周长,并根据面积以及周长求直径、半径或半圆的周长或面积。圆的面积公式:S=πr2S=面积π=圆周率r=半径。π是固定值,读作pai,是圆周率的符号,数值在3、1415926——3、1415927之间,目前小学生用的π数值为3、14、
虽然我还是不大明白,但最起码知道怎么算。我马上拿出那幅画好的球体量测,计算:半径7·5厘米,圆的面积=3·14*(7、5×7、5)=176·625平方厘米。哦原来我画的球体面积有176平方厘米呢?生活中,处处有数学,它的奥妙可真不少,让我们一起去探索吧!