争吵四年级作文

争吵四年级作文15篇

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的争吵四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

争吵四年级作文1

一天晚上，人们都睡了。这是，在一个房间里，四面国旗争吵了起来。

第一面旗子说：“瞧！我的衣服多么漂亮、华丽，有十三条红白相间的条条，还有五十颗星星，这可是世上独一无二的。看看我们的国家，多么美丽富饶，我敢说，没有一个国家是可以比得上我们国家的。还有，我们国家的物品也是非常先进的，还是做我们国家的国旗比较好。”

第二面旗子说：“你们看看，花哨的衣服多难看，还是朴素的比较好。你们再看看我，虽然只有一个红红的圆片，但很耐看。我们国家嘛，非常富有，几乎所有人都有饭吃，有衣穿。”

第三面旗子看不下去了，说：“我的衣服才是最有特色的，一条一条的，很清爽。我们国家的人也很有礼貌。从不霸占别人的地方，而且还很团结呢！”

第四面旗子吹牛说：“我们国家给我设计的衣服太漂亮了，你们想都想不到，瞧，我的衣服中间有一片叶子，旁边是两条杠。还有，我们国家个个都是精英，所以我们国家才会这么好。”

最后一面鲜艳的五星红旗发话了：“你们都有优点和缺点，为何不谦虚一点呢？这样你们都会变得更加优秀的！”

争吵四年级作文2

在一片辽阔的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住着善良的小灰兔和小松鼠。他俩是邻居，更是好朋友。他们每天一起上学，一起做游戏。

可是，有一天，他们竟为一点小事吵架了。小松鼠和小灰兔在上作文课。小灰兔不小心碰了一下小松鼠，害得小松鼠在本子上画了一条长长的线。小灰兔忙说：“对不起，请原谅！” 小松鼠本可以原谅小灰兔。但看到小灰兔那嬉皮笑脸的表情，就决定报复一下小灰兔。

过了一会儿，小灰兔也被小松鼠碰了一下，本子上也留下一条长长的线。小灰兔马上说：“看来你是故意的了！” 小灰兔本想举起拳头打小松鼠的。可眼见老师就要转过身来了，他马上打消了这个念头，说：“咱们放学路上见！” 小松鼠几次去看小灰兔，很想说对不起、请原谅，但自尊心制止了他。

终于，放学了！小松鼠拿着防身的三角板，等着小灰兔过来打架。小松鼠见到小灰兔过来了。他举起三角板，正要向小灰兔打下去时，小灰兔用胳膊防御着说：“不！小松鼠我们和好吧！对不起！” 小松鼠听后，惭愧地低下头，说：“其实，我也有不对的地方。”从此，他们更加要好了。

争吵四年级作文3

铅笔盒的文具闹哄哄的，一天吵个没完没了，原来它们在争位置的大小。

铅笔骄傲地说：“我可是小主人的‘小宝贝’，若是没有了我，小主人就不能写字了，所以呢，我的位置是最大的。”“真是王婆卖瓜，自卖自夸。”橡皮发话了，“要我说，我的位置才是最大的，你们都不如我。”铅笔生气地说：“哟，你都在自卖自夸了，还有脸说我，真是可笑！就你个小样，还想跟我比？我告诉你，我能写字、画画……用处可多了，你呢？你有什么用处啊？”橡皮说：“像你这个忘恩负义的人，在你画错、写错的时候，是谁愿意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”这时候，尺子发话了：“你们的位置都不比我大，主人画图形、画线、量长度，哪一次不是我亲自上阵？我的位置才是最大的。”

当他们吵得没完没了的时候，小主人说话了：“行了，你们别吵了，这样吵有什么意思呢？你们各有长处，都是我的得力助手，要是少了谁，我会非常难过的。你们的位置呀，都是一样大的。”听了小主人的话，他们惭愧极了。

争吵四年级作文4

我和陈明经常在一起玩耍，是大家公认的好朋友。

但是有一天，我们班正在进行手工课，老师让我们把小木船拿出来玩，我和陈明正在欢快地玩耍时，陈明一个不小心把我的小木船给摔坏了，“你怎麽能这样！”我愤怒地朝陈明吼道。陈明委屈地对我说：“我不是故意的！”争执中，我越说越气愤，他越说越激动，围拢的人越来越多，慌乱之中，陈明猛地一脚把我心爱的小木船踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，“你还我的小木船！”说完，我便跑出教室。

之后，我和他一句话也没说过，有时甚至连面都碰不到，冷战了几天后，上手工课，老师要我们检查我们的.小木船，我顺手拿出了陈明的小木船，而陈明却两手空空地坐在那里。等到老师检查到陈明时，发现他没有，便数落了几句，问他的小木船在哪儿，只见陈明结结巴巴地说：我……我的小木船被我弄坏了。”说完，我惊讶万分，但又想到陈明是为了怕拖累我才撒谎的。想到这里，我的眼泪不由自主地流了下来，一下课，我找到了他，和他重归于好了！

是啊，只有陈明才是我一辈子的好朋友、真朋友！

争吵四年级作文5

一场雷阵雨过后，在一片青草地上的一片青草和一朵美丽的小花产生了一些矛盾。

小花说：“这阳光怎么这么刺眼啊？真烦！”小草却说：“我怎么不觉得烦呀，这不挺好的吗？真是不懂得什么叫做温暖。”小花瞪了小草一眼，说：“你这人怎么回事呀！我说一件事，你却偏偏要与我说出相反的意见，真是莫名奇妙！这本来就是你不对的嘛，阳光本来对于我们来说就非常重要的。”小草说。就这样，从此以后，他们就谁也不理谁了。

直到有一天，他们又争吵起来了，一棵大树说：“你们烦不烦呀！整天在别人耳边唠叨，连午觉都让人睡不好了。” “大树爷爷，你说他是不是既笨又天真呀？”小花说。话音刚落，小草又说：“你这样议论别人，是会得到报应的。”小花说：“切！我怎么可能得到报应呢？我看是你自已要得到报应，是吧！”大树爷爷很生气地说道：“别吵了，好不好？我还要睡午觉呢！”小草给大树爷爷说了一声：“对不起。”小花却说：“怎么了，我就是吵到你了，你又能把我怎么样呢？”后来小草和小花就一直吵个不停。

最后，来了一位年轻人，他把这朵小花给摘了。从此，草地上安静了。

这个故事告诉我们：在生活中，人与人要和谐相处，要谦虚，面对现实才对。

争吵四年级作文6

钢笔一家原来非常和睦相处，团结一心。但它们就为了一件小事而打得你死我活。激烈的争吵开始了。

钢笔尖闪着晃晃的眼珠说：“我最有用，人们在买笔时，总要看看笔尖好不好，所以我最有用！”胶管一听，大发雷霆，火冒三丈地说：“我最有 用！我最有用！如果我肚子里没墨水，你能写得出来？”弹簧听了胶管的话，两脚气得要跳起来。不服气地说：“要是没我，你的墨水从哪来？我可吸墨水！”笔杆一听，把口张得大大得，高声说：“我看你们都没用。

如果没我，人们连握笔 的地方都没有，更不用说写字了。”正当它们吵得不可开交时，来了一张白纸。它们争先恐后地说：“纸先生请你给我们评一评理，看我们谁最有用。”

纸先生说：“好吧，你们谁能在我身上写出字来，谁就最有用！”钢笔尖首先出场，它用力地摆动着身体。回头一看，什么也没写出来弹簧一跃，跃到纸上。只听呲啦一声，纸被戳了个大窟窿。笔杆笑着说：你们硬说能写，看写出什么来了？看我的吧！”

它快速地摆动着手，刚想欣赏一下自己的杰作时，纸上只有一行白色的痕迹也没能写出字来，大家都默不作声了。纸先生说：“你们应该团结一心，才能写出漂亮的字，画出美丽的画来。”

争吵四年级作文7

一天晚上，我在家里睡觉，文具盒里开始争吵了，橡皮大叔说：“谁的本领最大？”文具们一起说：“我！”“功劳大得看谁能帮助小主人写作业。”橡皮大叔说。

文具盒里大家开始争吵起来，文具盒妈妈说：“你们各自说说自己的作用，我来为你们评评理。”橡皮大叔慢慢地走来，说：“我的本领最大，小主人写错了字，都是用我擦掉的。”

橡皮大叔还没说完，尺子小弟迈开大长腿，把橡皮大叔推下去，说：“我的本领最大，小主人画线和角，都用我。”

铅笔哥哥大叫说：“我的本领才最大，小主人写字都用我，没了我，小主人怎么写字呀？”

铅笔哥哥说着说着，钢笔妹妹把铅笔哥哥拽下去，说：“小主人平时都用我写字，我的本领才最大。”

它们争吵得不可开交，铅笔盒妈妈说：“你们别吵了，你们的本领都很大，小主人少了谁都不行，只有大家同心协力，才能把小主人的学习服务好。”

争吵四年级作文8

今天早上七点，天边刚出现一抹朝红，我来到公交站等待公交车，一群人挤在站牌旁，与冷静的大街形成了鲜明的对比。

那抹朝红慢慢占据了半边天空，7：20了，公交车姗姗来迟。原来安静的人群开始躁动起来，每个人都尽量往前挤，希望能先上公交车，坐上座位。嘎吱砰一声，门开了，我发现了一丝缝隙，钻了过去，坐上了空位，刚坐定，一道声音便传了过来。

挤什么挤，没长眼睛啊！

无数双眼睛像探照灯般搜寻着声音的来源，原来是一位年轻男子，此刻，他涨红了脸，向一位中年大叔喊道。

中年大叔一愣，不咸不淡的道：年纪轻轻，讲的是不是人话？

你挤到我了！年轻男子怒气冲冲地喊。

你来劲了，是吧？中年大叔毫不客气的回敬道。

正当空气里充满了火药味时，一道颤巍巍的声音传了过来：年轻人，算了算了，把心放宽就不挤了！两个人重重的哼了一声，便安静了下来。但从表情来看，两人还沉浸在刚才的愤怒中，我便扭头望向窗外。

争吵四年级作文9

今天，文具的世界里发生了争吵，这是为什么呢？让我们来看一看吧！

啊！原来是铅笔和橡皮在比谁更有用处。铅笔傲慢地说：“主人没有我，就不能写出漂亮的字！”橡皮也不服气地说：“如果主人写错了字，没有我就去不掉！”铅笔和橡皮就这样你一句，我一句，争得面红耳赤，互不认输。从那以后，他们谁也不理谁。

有一天，小主人在写字时发现写错了一个字，连忙用橡皮来擦，可是橡皮为了证明自己的用处大，不管主人怎么使唤它，它都一动不动。主人见橡皮擦不了字，就随手把橡皮扔在了某个墙角。而铅笔见橡皮被主人抛弃，它在一旁幸灾乐祸，嘲笑橡皮是个无用的东西。可好景不长，主人没有了橡皮，觉得用铅笔写字没什么意义了，于是他改用钢笔写字，把铅笔丢在垃圾桶里。

一天，橡皮和铅笔在垃圾场相遇了，它们面对臭气熏天的自己，都后悔不已。橡皮说：“铅笔兄弟，我真不该那么骄傲地吹嘘自己，和你闹矛盾，不为主人工作，导致主人厌弃我。”铅笔羞愧地低下头说：“是啊，如果我们和睦相处，团结协作的话，就不会有今天的下场，我们和好吧。”

从此以后，橡皮和铅笔成了形影不离的好朋友，受到了新主人的重用。

争吵四年级作文10

夜晚悄悄地到了，天空披上了深蓝色的外衣。星娃娃手拉着手，跑了出来。在天上开心地玩耍着，周围安静极了。在这时，文具们睁开了眼睛，开始了他们今天的“茶话会”。

铅笔挺直了身子斜着眼，看着周围的其他文具，傲慢地说：“我觉得我对小主人的作用最大！主人每次考试都是靠我才拿到的高分，你们当中谁可以做到？还是让我来做你们的老大吧！”

橡皮一听急忙跳了出来，扯著嗓子喊：“铅笔老弟，你可别吹牛啦！如果你写错了字，还不是要让我帮你擦掉？如果没有了我，你早就被扔进垃圾桶啦。我才是最应该做老大的人！”

削笔刀挺了挺大肚子，哼了一声说：“就你们还好意思说自己的作用最大。小铅笔，如果你的笔芯断了，没有我还能写字吗？橡皮，铅笔都写不出来字了，还要你干什么？要我说，我才是最适合做老大的人！”

正在它们吵得不可开交的时候，一旁的文具盒发声了：“大家别吵啦，其实你们每个人都有各自的长处，谁也离不开谁，只有我们每个文具团结在一起，才能给小主人带来更好的服务，所以不要再争论谁是第一名了。”铅笔、橡皮和削笔刀听了文具盒的话后，都羞愧地低下了头……

夜深了，文具们纷纷回到了自己的房间，静静地睡着了。

争吵四年级作文11

在法国的一个小镇里，一户人家养着一只鸡和一头牛。

有一天，黄牛路过鸡窝，鸡走过来和它斗起了高低，“老牛兄，我们鸡在农场里属于最最厉害的了，我们会下蛋，还会每天准时叫主人起床，而且我们的羽毛还可以做鸡毛禅子和鸡毛键子，你会什么呀？”鸡抬高了头得意洋洋的。“我呀，会帮助主人干活、拉犁、拉车。”鸡心想，嘿，这可没什么大不了的。黄牛不慌不忙地接着说：“还有，人们根据我们牛的大力气造了一个成语叫“九牛二虎之力”，股票上还有一个专用名词叫“牛市”，再说远一点，英国科学家牛顿的名字中还有一个“牛”字呢！”“还有还有，有一种水果还叫“牛油果”。”老牛越说越得意，笑容爬满了脸。

鸡，抖了抖身子，不服气了，反驳说：“你要这么说的话，“闻鸡起舞”让祖逖成了大将军，还不是我们鸡的功劳？还有鸡血石，多么名贵。”这时，农场主走来，听了几十年他俩的争吵，就对他们说：“其实你们各有长处和短处，牛有拉车的本领，鸡会下蛋、打鸣，所以你们要记住：“尺有所短，寸有所长。”这句话，会使你们终身受益！”

吸取了教训，鸡和牛不再争吵了。

争吵四年级作文12

“我是第一！”“为啥是你？”水果店里这是怎么了？原来，水果们在争谁是第一呢！

“我体内有大量维生素，而且吃起来咯嘣脆，成熟的时候我是红色的，没成熟时我是青色的，多好看，我是第一！”冬枣大哥操着东北腔吼了起来。

“你算老几？我体内的维生素比你还多呢，而且我比你受欢迎，没听见人们都说，一天一苹果，医生远离我吗！”苹果大婶冲了上来。

“我体内有丰富的铁元素，网球选手休息时都吃我，老哥老姐们，我才是第一好吗？”香蕉小哥叉着腰叫道。

“你们呐，也不想想，现在可是秋天，干燥的秋天！

我有润喉止咳的功能，而且长得黄澄澄的，好看极了，秋天吃我最好了！”梨子伯伯慢悠悠地说。

这时，榴莲爷爷发现大家吵得不可开交，它语重心长地对水果们说道：“你们别吵了，俗话说尺有所短，寸有所长。如果人们只吃一种水果，不单调才怪呢！”听了这番话，水果们都惭愧地低下了头。

是啊！每种水果都有自己的优点，只有齐心协力，才能给人们带来健康和快乐啊！毕竟萝卜青菜各有所爱，每个人都有自己的爱好嘛！

争吵四年级作文13

一天傍晚，学校都放学了教室里静悄悄的什么，也听不到，突然发出一阵声音，原来是粉笔和黑板擦的争吵声。

“你们猜猜谁，最厉害？哈哈哈，当然是本公子我啦！”粉笔眉开眼笑的说。黑板擦抢着说：“我不同意，为什么是你最厉害。我觉得我比你更厉害！”粉笔骄傲的说道：“老师每天都用我写字，如果缺了我同学们就上不了课。”黑板擦又说：“老师用你写错的字，还得我替你纠正呢。如果是一黑板的错字，同学们照样上不了课。”粉笔生气的说：“老师用抹布照样能擦黑板，不需要你这个黑板擦。”这话把黑板擦惹怒了，他们因为一言不合便打了起来。黑板擦边打边说：“你这个粉笔，再过几个月你就变成粉笔头，该呆垃圾桶了，还敢说我。”粉笔刚要反驳，黑板爷爷突然发话：“你们快给我住手，别打啦。我们都是为了给学生们服务，不分高低贵贱。你们打什么打！”粉笔和黑板擦认为这话很有道理，便红着脸，停了手。

在黑板爷爷的教导下，粉笔和黑板擦决定和好如初，从今晚后共同为学生们服务！

争吵四年级作文14

铅笔、橡皮擦和削笔刀本来是好朋友，但是有一天，小主人的作业得了100分，铅笔便骄傲地说：“如果我不在，小主人能得100分吗？”

话刚说完，橡皮檫大声的喊：“这里面明明有几题错了，如果没有我，可以改正这几个错吗？”削笔刀也说：“你的笔头还断了几次呢！如果没有我，你可以写出漂亮的字体吗？”

从那天开始，铅笔写字时总会错；橡皮擦都快要把本子擦破了；削笔刀不停地削铅笔，把铅笔削的非常短。他们让小主人每次都会被老师批评，还在本子上写了许多个大大的“差”字！

有天晚上，小主人终于忍不住了，她便骂铅笔它们：“你们是怎么搞的？害的我都没有得到100分！”铅笔、橡皮擦和削笔刀便纷纷责怪对方。听到这些，铅笔盒公公便说：“其实每个人，每件物品都各有长处。大家要***相处和互帮互助，才可以取的好成绩！”

听了铅笔盒公公的话，铅笔、橡皮擦和削笔刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相处和互帮互助。

争吵四年级作文15

铅笔盒里住着许多邻居:有美丽的铅笔姐姐，有彩色的橡皮妹妹，有漂亮的改正带弟弟，个性的尺子哥哥……

一天，不知为什么争吵了。

铅笔自豪地说:“我的用处最大，要是没有我，主人怎么会写出漂亮的字！”橡皮不服气地说:“你虽然能写字，但是写错了，还不得靠我吗？”你看你的本领大，还是我大？尺子也不甘示弱地说:“你们的本领不算什么，我的本领才大呢，画图，画线，你们能离开我吗？”水彩笔也抢着说:“你看我五光十色，多美丽，画画能少了我吗？”改正带也说:“哼，你们写错不用我能行吗？我的功劳最大。”它们谁也不让谁吵得不可开交。

这时铅笔盒发话了“你们别吵了，你们的本领都很大，不过你们想过吗？如果你们不齐心协力，主人不用你们的话，你们什么都发挥不出来。”大家一下子就安静下来，大家一齐说:“还是铅笔盒说得对，我们只有团结起来，才能更好地为主人服务。”