四年级秋天作文

【精选】四年级秋天作文九篇

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的四年级秋天作文9篇，希望能够帮助到大家。

四年级秋天作文 篇1

俗话说：“一叶知秋”，树叶为人们奉献了一生。春天，嫩绿的树叶长出来了，为人们报告春姑娘的到来；夏天，骄阳似火，烈日当空，浓绿的树叶为人们遮挡住了阳光；秋天，金黄的树叶飘落到大地的怀抱中，给人们送去丰收的景象与喜悦。

唐代诗人杜牧所说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的确如此，瞧！远处的枫林树仿佛一团正在燃烧的火焰，走近一看，有的树叶随风飘零，有的树叶在枝头来回摇摆。我弯腰捡起一片枫叶仔细一看，叶子两边的叶片很小，好像金鱼的尾巴，靠中间的两个叶片中等，中间的叶片最大，真像小孩子的手掌啊！这片枫叶红得发紫，边缘还有一些泛黄，真是娇艳可爱！

走在大街上，道路两旁的杨树一棵比一棵挺拔，一排排，一列列，杨树叶褪去了夏天的绿衣，逐渐变得枯黄了，一片片黄叶好像成群结队的蝴蝶在空中漫天飞舞。它们飞累了，落到了我的头上、脚下，把我的思绪从炎热的夏天带到了凉爽的秋天。我捡起一片叶子一嗅，浓浓的香气扑鼻而来。

小区里的梧桐树依然粗壮高大，宽大的树叶像开裂了的手掌，叶子的边缘时锯齿状，它的叶脉十分清晰，主叶脉的两旁分布着细小的小叶脉，这些叶脉像人的毛细血管一样，为大树送去大自然的氧气。大家别小看梧桐树叶，它可是有名的中草药材呢！

湖边的银杏树叶像一把把小蒲扇，扇走了夏天的炎热，秋风一吹，许多树叶随风飘舞，它们又好像一封封明信片，邀请人们来到金色的秋天。不到一周的时间，叶子就全部落地了，像为大地盖上了一条薄地毯，踩上去“嚓嚓”的响。

远处山上的松树依然是全身翠绿，叶子像一根根绣花针一样锋利，在瑟瑟秋风中毫不畏惧，像硬朗的学者，又像坚强的卫士，日夜坚守着自己的岗位。

我爱硕果累累的秋天，但更爱秋天里千姿百态的树叶！

四年级秋天作文 篇2

秋天已经到了，似乎都要过去了，那么就让我们来抓住秋天那小小的尾巴吧!

秋天是一个扎着小辫儿的女孩儿，她让树叶换上金色的衣裳;让小草回到大地睡一个甜甜的觉;让鲜花放 心得把种子交给西风，然后安然地回到大地母亲的怀抱中去……

小小的枫叶听了狡猾的小风的话，自己离开了树妈妈和小风玩儿去了。小风过了一会儿就走了，小叶子便摔到了地上，这是，调皮的秋来了，她扔着小叶子往前跑，直到小叶子要哭出来了，她才开玩笑似的一松手。看着小落叶一溜烟儿的逃走了。

秋天，让高梁快乐的摇起自己那美丽的红色绸缎;她把严肃的玉米逗笑了;她让世间万物都像度了金一样……

这就是我眼中的秋天，多美丽呀!

四年级秋天作文 篇3

历经了白雪一片的冬季，阳光明媚的春季，绿树成阴的夏季之后，我的脚步又踏入了秋的领域。

清晨，秋的使者就静静地降临人间，在乳白色浓雾的包围下，挥洒起手中金黄色的彩笔……

今天，老师带我们去观察秋，我突然发现身边的一切都好像换上了节日的盛装，亮得刺目，黄的耀眼。我们首先观察了桂花。我们把它的树枝拉下来，闻了闻，不约而同地喊道：“哇，好香啊！”我还发现桂花都藏在绿油油的树叶下，就好像一个个害羞的小姑娘不肯出来见人。

后来老师又带我们去看金橘。一路上，我发现树叶黄了，蝴蝶般飞舞着，飘落着。它经历了冬的孕育、春的萌发、夏的茁壮，此时已到生命的顶峰，它满足了，它欢笑着。

来到了树下，它的枝干从庭院里冒出来，真是“秋”色满园关不住，一支“金橘”出墙来啊！

秋，给我留下了深刻的印象，它的美，是理智的，给予人希望的。

四年级秋天作文 篇4

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的'事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

四年级秋天作文 篇5

有人喜欢花红柳绿的春天，有人喜欢炎热的夏天，也有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我却喜欢瓜果飘香，秋高气爽的秋天。

秋天到了，校园里面变了样。梧桐树变了样，它那满身绿绿的叶子变了样。有的是淡黄的，有的是半绿半黄的，有的是金色的，有的是半黄半金色的，有的完全是金色的，有的……一阵风吹来，梧桐树的叶子纷纷向大地母亲的怀抱扑来，它们在空中翩翩起舞，好像无数的蝴蝶在空中纷飞。小草儿不声不响地换上了黄色的新装，一阵风吹来，它们摆动着自己的小辫子，好像在说：“明年我们再相见。再见啦！再见啦！”茶花仙子可等不及了，它悄悄地，悄悄地开出了大红色的花，这儿一朵，那儿一朵，有的是花骨朵，有的半开着，有的全开了。

我爱校园的秋天，更爱大自然的秋天。

四年级秋天作文 篇6

秋风扫落叶，走在曾经的林荫道上，树叶被秋风刮了下来，在空中打了几个转，然后慢慢悠悠地飘落下来，仿佛是一只载人的小舟，那么稳。树叶多已枯黄，正是这样，才能体现出它的伟大，落叶曾经装扮大树，曾经给人们提供一些遮阴地，但是现在，它不声不想地落了下来，被埋在土中为树木提供养料。它的一生都在默默无闻地付出，奉献，但它毫无怨言。落叶是伟大的。

许多的果树多在春天吐蕾开花，夏天枝繁叶茂。都在秋天结果，送给人们鲜嫩可口的果实。走进果园，苹果像害羞的小姑娘，羞红了脸。黄澄澄的梨儿在向我们招手，好像在说：“我鲜嫩多枝，你想不想尝尝？”枣树上的大红枣笑开了口&hllip;&hllip;一派美好的景象。我真想尝尝那诱人的水果呀！

走到田野里，农民正在秋收之际劳动。玉米、高粱、棉花、花生全部丰收，农民伯伯喜逐颜开，兴奋的劳动着，正干得起劲呢！休息时，一两个小笑话乐得他们合不拢嘴，有这样好的收成，还愁什么呢？

秋天像一个画家，画出美好的景象。

秋天是美好的，它给我们带来了欢乐，带来了丰收，带来了希望。

秋天如画！

四年级秋天作文 篇7

秋天把夏天赶走了，自己取代了他的位置，阳光不再火热，他也要休闲一下。天气也凉爽起来，各种花各种树的果实也不躲躲藏藏探出头来看热闹。

知了也不再叫了，他也要睡觉了，天色也随着变黑了一点，下雨啦！雨点在一片片树叶和花瓣上跳芭蕾舞，一不小心变成清晨的露珠。

一只只小鸟在空中悠闲地飞着，好像把所有的烦恼都飞之而快，它唧唧的叫着，唱着大自然中最美好的歌声，他们飞着。唱着，我好羡慕他们啊，因为他们拥有一双轻快的翅膀，无忧无虑，自由自在。

在秋风习习中飘起了毛毛细雨这就是秋雨秋雨伴随着薄薄的雾霭，显现出秋天的神秘细雨伴随着秋风好是在跳舞般的热闹！

雨后，一切都是那么新鲜。草儿上的露珠晶莹剔透，是那么新鲜；花儿被雨浸过后那丝丝缠绵，是那么新鲜；树叶子那片片绿色，是那么新鲜；薄雾中的楼房若隐若现，是那么新鲜；天空旁那一道道彩虹，是那么新鲜……总而言之，雨、风、云、天空共同构成一幅美丽动人的画面！

说完了以后怎么会没有风呢！

秋风阵阵，枯黄的树叶被秋风吹下来，并随着风的路线，落在地上。再来一次，树叶又落下些，在树林里无限的循环。风是树林，改变了颜色。在白天下树林的色彩多的数不清。有灰色有粉色的有翠绿色的有深绿色的也有水一般的颜色。在风中所有的色彩都变成一副五彩的画。绿的发光，绿的发亮在这美丽的童话里面都展现出来啦！就是，多么美丽的一幅画啊！

秋风过后，那洁净的空气是多么凉爽！

呼吸着这最干净的空气，看着窗外格外美丽的景色，不知是将窗子洗刷的透镜明亮还是把整个自然清洗的一尘不染。每一片树叶上都挂着晶莹的雨滴，将这雨后最灿烂的阳光包在当中。

啊！秋天，我爱你！

四年级秋天作文 篇8

10月2日，那天阳光明媚，我们全家老小一起回老家过节。

我们来到老家——罗江县调元镇花园村，看见三爷爷家收下的玉米挂满了房前屋后，金黄的稻谷堆得像小山一样，个个脸上洋溢着丰收的喜悦。

我们先去拜祭祖先，然后奶奶带我们几个小朋友到田野观赏风景。我看见郁郁葱葱的树，像一把把大小不一的伞遮盖着一座座小山；路边的小草、小树开着白的、黄的、红的……花朵，我真想摘一束野花送给我值班的妈妈，但我忍住了，舍不得破坏这自然景观。鸟儿在枝头上唧唧喳喳地唱着美妙动听的歌，整个树林仿佛成了一座音乐厅。

田野里稻谷、玉米已经收完了，农民伯伯正忙着耕地，准备种麦子和油菜。黄豆快要成熟了，豆荚涨得肚子都要裂开了，风一吹，把豆杆吹得摇来摇去，它好像在给人们表演舞蹈。田野里青蛙“呱呱呱”，小虫“叽叽叽”，小牛“哞哞哞”地叫着，它们仿佛在开庆祝会，庆祝今年粮食大丰收。

果园里，苹果的脸涨得通红，石榴笑得咧开了嘴，水灵灵的葡萄挂满了葡萄架，金黄色的柿子像一个个小灯笼挂在树上，真是一片水果的世界。我们通过一条小沟来到了果树旁边，就爬上果树去摘柿子，当摘到最后一个柿子时，那柿子在树上摆来摆去，好像在说：“别摘我，别摘我，我还没有成熟呢！”

菜园里，冬瓜披上了白纱，像一个个白白胖胖的娃娃躺在地上；紫色的茄子挂满了枝头，长长的豇豆吊在架上迎风飘荡；绿色的地毯铺在菜园里，我们摘了许多菜苗拿回家去吃。

啊！秋姑娘多么神奇呀！用画笔画出了这么美丽的一幅图画，秋天真像一个美丽的童话世界。

四年级秋天作文 篇9

长阳的秋天没有春的生机勃勃，也没有夏的欢快热闹，更没有冬童话色彩，但秋天的长阳却洋溢着丰收的喜悦。

田野上，远远眺望，一片金黄，微风轻轻拂过，卷起了一层又一层的金浪。谷穗整整齐齐的站成一排，风吹过，惹得它们笑弯了腰，跳起舞与风互相挑逗。还发出“唰唰”的笑声，像一个个淘气的小孩儿。走进一看，就更有趣了，起风后它用毛茸茸的叶子擦在你脸上，身上，挠的直痒痒。它笑的谷子都裂开了。定神细视，在谷子中还有谷粒呢！一粒粒谷穗涨的圆鼓鼓的，想一下子撑破肚皮。农民伯伯挥起银锄，一边唱着山歌一边锄地，一束束黄灿灿的谷子都装进了农民伯伯的车里，他们脸上溢满了丰收的喜悦。

在西边的山冈上，有一团熊熊燃烧的烈火，定睛一看，哦，原来是枫叶红了，柿子红了。把东边全染红了；在东边的山冈上，却是绿色的海洋，噢，那是一片茂密的桔园，那金桔躲在树叶间，微风吹来，一个个躲躲闪闪的露出害羞的脸色。一辆辆大卡车开进了山寨，农民伯伯乐呵呵的把桔子、柚子从树上摘了下来，装上了车，孩子们却好奇的围着车打转转儿。园子里回荡着丰收的气氛。

天空被秋风擦的干干净净，空中一尘不染，像一块空灵的篮水晶。江面上的水鸟时而收拢双翅在江面一跳一跳，似乎想在水中留个影儿。江面上时而飘来一叶小舟，在平静而广阔的江面泛起了波纹，渔夫唱着长阳南曲与轻风流水应和着，好一幅渔舟唱晚图。

迷人的秋天。