生命四年级作文

【实用】生命四年级作文合集8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的生命四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

生命四年级作文 篇1

生命是软弱的，它可以在一瞬间结束，也许还可以说生命是顽固的，因为生命的力量十分强大，要知道，生命十分可贵。

记得有一篇故事是这样的：一个伐木工有一天要砍一棵巨大的松树，他砍着砍着，忽然，大松树反弹，压住了他的右腿，他感觉眼前一片漆黑，但他想：我一定要活着回去。于是，他拿起斧头，接着砍，砍了三四下，斧头断了。他又拿电锯锯，锯了几下，他又想：电锯一定会被卡住的。于是，他决定自行截肢，他用电锯强忍着痛把右脚锯断了。他要怎么回去呢？他又决定了爬着回去，疼痛让他一次次晕倒，但他的坚强又让他一次次苏醒。最后，他终于爬回了家。伐木工这坚强的精神值得我们学习。

生命四年级作文 篇2

天堂，是人们最向往的地方，那里没有战火，没有争吵；只有幸福的笑容，天真的心灵；水，是人类不可缺少的，它和天堂一样是纯净的，没有污染，有一颗天真的心，它是我们赖以生存的资源。生命之源—水，哺育了地球上无数代子孙，伟大的您显得更加洁白无暇。清澈的泉水多么地甘甜，晶莹剔透的泉水多么地闪耀，白浪翻滚的泉水多么美丽。

古人说：“上有天堂，下有苏杭。”我的家乡就在：“水城”苏州。苏州作为一个以水乡和园林出名的城市，当然是人间的“天堂”。

“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”这首诗总是把人们的思绪牵到风景如画的江南，这里河湖交错，水网纵横，小桥流水、古镇小城、田园村舍、如诗如画；古典园林、曲径回廊、魅力无穷；吴侬细语、江南丝竹、别有韵味。

苏州大部分地区得益于温暖湿润的亚热带气候降水充分。长江南北河网纵横、湖荡密布。四通八达的江河湖海似动脉，极大地方便了人们运输的往来，又似清冽的甘泉滋润着苏州的万顷良田。

水——生命之源，保护我们的生命之源，从一点一滴做起。

生命四年级作文 篇3

生命，是勇敢的，光彩的，也是绚丽的。

一棵坚强的小草儿掉进石缝里，没想到他竟可以在里面茁壮成长。小雨点儿经过长时间的努力把巨大的石块滴穿了。一株傲然挺立的腊梅花，在寒冷的冬天仍然不屈向上。这就是生命。

一只蝴蝶在半空中飞舞，一只蜜蜂在花丛中采蜜，一只小狗在公园里奔跑，一匹骏马在林中穿梭。这就是生命。

奥斯特罗夫斯基曾经说过：人的生命是宝贵的，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不会应虚度年华而悔恨，不应碌碌无为而羞耻，这样，在他生命的最后时刻他能够说，我的整个生命和全部精力都用在世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争！

我想，假如我们能像奥斯特罗夫斯基说的那样，那么，我就有能力把自己的人生变得更加光彩，更加绚丽！

生命四年级作文 篇4

记得五岁时的我，还不大懂事，总喜欢把一个小小的生命放在手心中，看它们拼命地挣扎。但最让我印象深刻的就是捉蜻蜓的那次了。

记得那回，我和我的小伙伴汪安宝各拿一个捕蝶网，兴高采烈地出来捉蝴蝶，正捉的起劲时，忽然一只头部带蓝的小蜻蜓闯入我的眼帘。我像汪安宝提议道：“不如我们捉蜻蜓吧！”汪安宝拍手叫好。于是我们便谈起了捉小蜻蜓的“作战”计划。

我拿起捕蝶网，悄悄地走到蜻蜓身后，双手举起捕蝶网，正准备网住它时，它似乎察觉到了我的用意，忽然飞走了。在我的身边来回盘旋，时而低，时而高。似乎在向我宣战。“快来捉我呀，快来捉我呀。”我立刻火冒三丈，卷起衣袖，找准时机，举起捕蝶网用力往下一按，捉住了。我和汪安宝兴奋地叫了起来，没等我把它捉起来时，它就已经从捕蝶网中的缝隙逃了出来。“诶，失败！”

我不甘心，再次拿起地上的捕蝶网，拼尽全力盖住了蜻蜓，以迅雷不及掩耳之势捉住了蜻蜓，把它放入杯中，它试图逃跑，我眼疾手快，拿起杯盖旋起来，不料，杯盖压住了它的翅膀，小蜻蜓的翅膀被折断了，它从半空中坠了下来，身负重伤，但它还出神地望着我，仿佛在说：“求求你放过我吧。”我不禁有些心软，把它放回了自然界中。只见它扑闪着残缺的翅膀，好像在向我道谢，跌跌撞撞，摇摇晃晃地远去了。

从那以后，我再也不玩这些捉小动物的游戏了。

生命四年级作文 篇5

今天的课堂上，老师让我们看了些溺水的`教育图片。这些图片萦绕在我的心头，久久难以忘怀。

有时候的危险往往就是在我们不经意间所发生的。我们应该知道，正处于青春年少的我们，还拥有着无数美好的时光和前景。

同学们让我们行动起来，珍爱自己的生命吧！远离那危险的河道，平平安安度过每一分每一秒。

生命四年级作文 篇6

我常常想，生命是什么呢？

傍晚我和家人在楼下散步，上楼时，发现二楼的栏杆上有一个巨大的蜘蛛，蜘蛛的头像一个玻璃球一样大，它的腿似乎像一个又长又细的银针，那八条腿支撑着它的身子，爸爸看见了害怕蜘蛛吓到人，就让妈妈找了个瓶子，接着爸爸把蜘蛛装在了瓶子里，接着又拿出了纸巾和打火机把蜘蛛放在了纸巾旁把纸巾点着了，蜘蛛在火中不停的挣扎着，我感到一股生命的力量在火中跃动，那样强烈！那样鲜明！蜘蛛那种求生的欲望，令我震惊。

在昏暗又湿润的地方有着一种植物叫做青苔，有一首诗“苔花如米小，也学牡丹开。”青苔很小很小，似乎有一粒小米那么大。但青苔也学牡丹一样娇贵的盛开，它生在没有阳光没有泥土的地方，不屈向上、茁壮成长，即使没有人注意。

有一次我们学校有个健康调查，女医生拿着听诊器放在了我的胸前，四周一片寂静，静的仿佛只能听见我的心跳声，让我自己都可以听见自己的心跳声，那一声声沉稳而有规律的跳动给了我极大的震撼，这就是我的生命，只是属于我的。我可以好好地使用它、也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己做主，我必须对自己负责。

不苦不累人生无味。虽然生命很短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值！后来，我终于决定一定要珍惜生命，生命只有一次，我决不能让它白白流失掉，我要使自己的生命，活得更加光彩有力！

生命四年级作文 篇7

今天下午，我和妈妈在篮球场打羽毛球，听几个大人在议论：“昨天有几个小朋友去沙河玩，一不小心，一个八岁的男孩掉进河里淹死了。”听说这件事以后，我心里特别难受，他的父母现在一定非常伤心。

作为我们小朋友，在出门之前一定要征求大人的意见，在家长允许的情况下才能去，不能私自乱跑，不能去比较危险的地方玩耍，一定要珍惜生命！

生命四年级作文 篇8

生命是什么？生命是雨过天晴的彩虹，生命是感动的一滴泪水，生命是飞蛾求生的欲望，生命还是……。

上完星期六的最后一堂课，我并没有听妈妈的话马上回家，而是拿起网子去捉石斑鱼。

我轻轻地走向河边，哇，数十只石斑鱼在石头缝间游来游去，仿佛在捉迷藏，我把网子摆好，等猎物上钩，突然，一只小鱼游了过来，我以迅雷不及掩耳之势的速度拉起了网，却一无所获，什么也没捉着，还溅了一身水，鱼儿们早已逃之夭夭了，看来，我得使出杀手锏了。我卷起裤腿，一见小鱼，便两眼直放绿光，像一只大饿狼一样扑了上去，功夫不负有心人，我最后终于捉了一条鱼，尽管它十分小，但却在我手心里极力挣扎着，横冲直撞，想逃出我的“五指山”，我十分惊讶，这么小的一样生物，竟有如此强大的力量，难道这就是生命的奇迹？我难以想象，这么渺小的小鱼，求生欲望如此强烈，面对如此强大的人类，也毫不畏惧，可是，不一会儿，我手里的水流光了，小鱼也渐渐地没了力气，奄奄一息地躺在我的手心里。我十分惋惜地把它放在地上，正在我对自己的罪过黯然神伤的时候，令人震惊的事情发生了，只见已经死去的小鱼，仿佛爆发出了洪荒之力，使劲地跳跃着，身上的鳞片被石头刮破了，可它还是艰难地跳着，跳着，终于，凭借自己的力量。带着伤痕累累的身体，它回到了小河，回到了家。望着那一圈圈扩大的水波。我似乎明白了，这就是生命的力量。

是啊，大自然不仅给我们带来了快乐和美丽，也带来了无穷的知识和启发。