小学四年级作文300字

【热门】小学四年级作文300字6篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级作文300字 篇1

我爱家乡的杨梅我家后有一座山，山上有不计其数的杨梅树，其中两棵杨梅树是我家的。春天到了，万物复苏，杨梅树也萌发了新芽。接着，在甘露中开放了。

每年谷雨前后，春风阵阵，细雨绵绵，烟雾迷蒙。嫩绿的杨梅像喝水似的咕咚咕咚，贪婪地允吸着春天的甘露。过了几天，杨梅长大了，枝头上像挂了绿宝石，一粒粒，小而圆。六月过后，杨梅成熟了，变成了各种颜色

白红。紫红。黑紫。。。。。。远远望去，那树叶在微风的吹拂下翩翩起舞，像一只只绿蝴蝶在花丛中嬉戏；又像在招手示意，欢迎我们的到来。。。。。。那熟透的杨梅就像红灯笼似的挂在枝头上，照亮了我们的路径。我看了，迫不及待的摘下一个杨梅放在手心，看了令人赏心悦目。放在嘴里一尝

酸里带甜，再吸上一口果汁，像是把夏天的疲劳一扫而光，那鲜红的汁水在嘴唇上，感到凉丝丝的，耐人回味。我为家乡的杨梅感到骄傲。

小学四年级作文300字 篇2

我的妈妈今年37岁，一米六六的个子，扎着一个长辫子。妈妈经常穿黑色的衣服，酷酷的。妈有一双大眼睛，大鼻子，小嘴巴。妈妈喜欢吃蔬菜。妈妈的爱好是睡觉，每天中午没事就会睡一觉。妈妈的优点是勤快，缺点是唠叨。妈妈每天干活很勤快，唠叨起来可真让人受不了啊，你听——每天晚上我写完作业，她会说：“把书包整理好，别忘了东西。”每天早上也会说：“你快点起床，太慢了，到了学校没事别脱衣服，带上水杯，多喝水好。”是不是很唠叨呀?妈妈一看书就爱困，呵呵。妈妈还有些贪吃，每次我吃饼干，妈妈就说：“给我吃个。”每次我吃雪糕，妈妈就说：“给我咬口。”上次买了一箱方便面，我才吃了两包，其余的全被妈妈吃了。还有上次买的饼干，妈妈上班都会拿好几包去吃，还拿一个苹果。但是我都不怪她，因为妈妈上班时间很长，长达12个小时，带着些吃的，就不会挨饿。妈妈很疼爱我，经常给我买新衣服和水果，还有我爱吃的蔬菜，喜欢看的书籍。

我觉得妈妈是个好妈妈，我爱她。

小学四年级作文300字 篇3

一个午后，我和同学在楼下散步。无意中，我发现教学楼的墙缝中有些小野草。那些野草长得很密，都在拼命地汲取这有限的养分。墙缝十分窄小，每一根野草的茎都被挤压得扁扁的，看起来很没有精神。我看着这些野草，心想：哎，可怜的小草啊！它们一定活不了多久的。我转过身，不忍再想下去。

之后的几周里，由于作业比较多，又要准备运动会，我很久没有去散步了，也逐渐淡忘了这个墙角和墙缝中的野草。

又是一个午后。一节体育课后，自由活动，我在无意中又走到了那个墙角。我看了一眼，大吃一惊。在那个墙缝里，野草长得十分葱郁，一丛丛，一簇簇，簇拥在墙角。我仔细一看，发现墙角的石板上竟有一些穿过厚厚石板冒出来的根。

这给了我极大的震撼！一株野草，在那样艰难绝望的'环境中，仍然不放过一丝一毫生的希望，那么坚韧不拔，在逆境中迸发出生命的活力！

这个午后，这一丛看似十分弱小的野草，给了我一个生命的启示。

小学四年级作文300字 篇4

随着时代的进步，各种各样的汽车也随之出现。可是，这些汽车都有许多缺点，比如排出的废气多、一按喇叭就会有噪音……但是，我梦想中的新型汽车没有一丁点的缺点。如果这辆车造出来，这将是人类史上的一个进步！

我梦想中的汽车啊，车身是透明的，上面有一层透明的太阳能板，这层太阳能板可以接收太阳的光和热，所以，这种车只要吸收到光和热就可以启动，这种车就不在会用汽油和电了，还节省了能源。有人会问：”如果是阴雨天怎么办呢？”不用怕，在阴雨天，这辆“大龙虾“可以吸收地面上的灰尘，从而达到既清理了地面上的垃圾，又可以让汽车起动。这辆车有七种功能，会飞、会跑、会爬、会游、会蹦、会潜水、会吸附在大楼上，所以我叫它“七用车”。我举一个七用车的例子：当堵车时，这辆车就可以飞过堵车的地方。对了！这辆车是自动的，坐在车里，就像坐在家里一样舒适。

我可以肯定地说：”在不久的将来，这种七用车肯定会被科学家研究出来！研究出来以后，这辆车产生巨大的影响！”

小学四年级作文300字 篇5

1、写外形

首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2、写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

小学四年级作文300字 篇6

一天早上，小白兔和小乌龟、小松鼠在森林里认真的看书。

小刺猬高高兴兴地也来了，它看到小兔子旁边有一个空座位，就坐了下来。可还没坐稳，就听到小白兔大叫一声：“哎哟，真扎人！”小刺猬一看自己身上的刺扎到了小白兔嫩嫩的皮肤，连忙道歉：“对不起，对不起，我不是故意的，你坐吧，我再打个地方坐。”小兔子心想：它就这么走了，我不是发赶它走呀，怎么办？这时小乌龟跑过来对小刺猬说：“小刺猬，我们坐在一起吧。”小刺猬高兴的说：“好啊，好啊。”可他转眼一想，说：“不行，不行，我的刺会扎到你的。”小乌龟说：“我不怕，我有坚硬的外壳，你的刺扎不到我的。”小刺猬连忙说：“谢谢你，谢谢你小乌龟。”最后，小白兔和小松鼠坐在一起，小乌龟和小刺猬坐在了一起，它们又认真地看起书来。

从此，它们四个成了最好的朋友。