小草四年级作文

2021-10-29 22:38:10 阅读全文下载本文

有关小草四年级作文10篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小草四年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

小草四年级作文篇1

我喜欢富贵的牡丹，喜欢艳红的玫瑰，喜欢迎春怒放的迎春花，，虽然小草没有树高，没有花香，可是我最最喜欢平凡无奇的小草。

记得有一次放学回家，看见几个小伙伴在草地游玩，并在草地上打滚。站在一旁的我不禁的想：小草的生命如此脆弱怎么禁得起伙伴们这样踩呢？可是过了几天，我发现小草不但没有枯萎，而且长得更茂盛。可见小草的生命是如此的坚强。

回家时我听妈妈说：“要下雷阵雨，叫我把门窗关上。”不一会儿雨就下了，这下我急了，怎么办呢？感觉小草没有避风挡雨，处处受大自然和人类的踩踏，可小草还是默默地承受，依然好好地生活在大地母亲的怀抱。

雨过晴天，苍绿小草依然精神抖擞，小草默默无闻的精神值得我去学习。可如今的社会还有很多像小草默默无私奉献的人，值得我们去学习。

小草四年级作文篇2

春天来了，小草从大地中钻出来，露出一个小脑袋，真像一群可爱的小精灵，可爱的小草。只见他们挺胸抬头，好像已经准备好要经受暴风雨的考验。在暴风雨过后，花和树都变了样，可是它对弱小的草儿却毫无办法。小草只需要一把黄土，一簇阳光，就能生存下去它这顽强的生命力和那惊人的毅力深深感动了我。

小草——绿色的天使，让大地更加生爱的使者，让到处充满希望的色彩！我爱小草，你不怕风吹日晒，你不怕狂风暴雨，你不怕干旱，你不怕寒冷；我爱小草，是你让神州大地充满绿色，是你让祖国增添光彩，我爱小草！

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这正是你的真实写照。小草不像牡丹那样国色天香；不像大树那样高耸挺拔；不像荷花那样洁白无瑕；更不像小河那样欢快自然。小草是平凡的，又是伟大的。正是这重重的阻挠，大自然的选择，才使它具有顽强的意志。我想：在我们现实生活中，不正有许多像小草一样无私奉献的人吗？他们在自己的工作岗上兢兢业业工作了多少年，奉献出了多少……

小草四年级作文篇3

小草具有顽强的生命力，为世界添加了一丝光彩。

如果没了小草，花儿会如此美丽，如此娇艳吗？如果没了小草，世界还会如此多姿多艳吗？

在草丛中，就算被人踩了，即使被人踩死，它们也无怨无悔，默默坚强着。

在凉爽的微风中，它也跟着万物欢快地跳着舞，给娇艳的花儿伴奏。它为世界添加了一份勃勃生机，为明天添加了无尽的美好！

绿色的它，是纯洁的化身；绿色的它，是无人注视的角色；绿色的它，是无私奉献的它；绿色的它，是坚强不屈的它！它坚强地抵过了多少难关，走过了多少暴风雨。风雨过后，只有洗劫一新的它。

在我们的生活，也有许多像小草一样坚强不屈、默默无闻做配角的人。如清洁工人，每天起早摸黑地清洁城市；如交警，不论严寒酷暑还是在马路上在指挥交通；如解放军叔叔，为了我们，为了国家不受侵犯，日夜守护着祖国的边疆……

小草四年级作文篇4

万紫千红的春天来临，你一定会被那生机勃勃的景象所吸引。瞧，鲜花盛开，桃李争芳，春光明媚。这时，你可曾想过，那被人的足迹踩踏、被人遗忘的小草？想过没有，这小草，也是春的使者，是春姑娘的浅浅脚印呢。

让我们好好看一眼小草。虽然她十分微小，但那个坚强的性格、蓬勃向上的精神却是那样的感人。寒冬一过，小草们便发出了新的嫩芽，长出了绿色——不管是在荒凉的土地上还是落寞的山冈，你总能看到她们点缀大地的身影。

没有小草，何以谈春天？

也许，小草是卑微的，甚至是可有可无的。“野火烧不尽，春风吹又生。”这正是一代代的小草们的真实写照。不管那里的条件多么恶劣，只要有水、空气、土地与阳光，小草们就会肆无忌惮地疯长着，从不挑剔生存的环境，不管雷击电闪，不怕狂风暴雨，不畏严寒酷暑，她总是想着把自己一生的最美留给这份亲爱的土地，而自己却从没想过任何索取。

这样的一种奉献，怎能不让人心中生出暖暖爱意？

一群孩子在公园里嬉戏，他们的脚下，由小草铺就的路，一次次被踩倒，又一次次顽强地站起来，唯一缺少的，是孩子们的脚掌碰掉了草尖上的一颗颗露珠。

这就是小草的精神，在当今的社会，这种精神是不是非常需要啊。

小草四年级作文篇5

阳光明媚的一天，我和妈妈在公园里散步，草坪上有许多草，它们好像在那里唱歌，镇惹人喜爱。

我就顺手拔了不把小草，只看见草坪中间少了一块草，那是我刚拔掉草的地方。没过几天，我和外婆正准备去买菜，刚好我又经过这里，我看见当时被我拔掉的小草又长出来了，我刚绝真的好奇怪啊！

这是为什么呢？突然我的脑袋里蹦出来一句诗词：“野火烧不尽，春风吹又生！”

是啊，小草的生命力就是这样的顽强！

值得我出深思！

小草的精神值得我去学习，我要向小草学习，学习他那种坚持到底、顽强拼搏的精神！

我以后也要仔细观察身边的事物，多去发现身边的大自然，一定会学到很多知识。

小草四年级作文篇6

从前，有一棵大树，大树下面有一颗嫩嫩小小的小草，依靠大树飘下来的叶子生活，小草看到旁边的'小松树长的很壮，画眉鸟，百灵鸟都喜欢到上面去唱歌，它可羡慕了。

一天，小草忍不住问小松树：“小松树你为什么长的那么高大强壮呢?”小松树说：“我把根扎到地上，太阳照在我的身上不怕风吹雨打，所以我那么强壮，小草你不要依靠别人生活了。”小草听了这句话走到大树外面，好舒服，阳光照在身上暖洋洋的，它长高了变绿了…..

夏天到了，火辣辣的太阳把小草晒的直冒烟，可是小草没过多久又回到了树下面，小松树说：“小草你不要回去了，不然你会后悔的。”但是小草还说回去了。

秋天来到了，小草变黄了，小松树长大了许多。过了几天小草生病了。小松树又再次说：“小草你还是出去把。”小草还说不出去。

冬天到了，小草生病了小草低下头，想我不该不听小松树的话，我真后悔啊！它落泪了！

小草四年级作文篇7

走进我们学校的大门，你一定会被路左边的长方形小草坪给深深吸引住。来，让我带你过去看看吧！

那儿春天小草吐出点点嫩芽，夏天草木繁茂，秋天红叶似火，冬天银装素裹。那儿既是我们课间时的乐园，有时我们科学课时为我们提供知识的地方。

小草坪中间有一条弯弯曲曲的小路，它使用不同形状、颜色各异的石块铺成的。这条小路走起来非常舒服。

在小路中间有一尊小鹿雕像。它的底座是用红色大理石砌成的，上边有两只小鹿，大一点的眼睛凝视着远方，小一点的卧在她身子底下。它们既像母女，又像师生。或许它所表达的意思就是老师会像对待自己的孩子那样对待自己的学生吧!

如果你夏天从远处看，会看见一片粉色，这些都是我们学校种的“红花草”。再远一些的话，你就会看到一条美丽的小路在茂密的花儿中间，让人忍不住想去小路上走走。

我们与小草坪一起度过了三年的快乐时光，虽然现在我们现在搬到了南教学楼并不经常去小草坪，可在我心里，它依然是我最喜欢的地方。

小草四年级作文篇8

若是有人问我世界上什么东西的生命力最顽强？我会回答，世界上生命力最顽强的是野草吧！为什么呢？让我来告诉你吧！

在一个炎热的夏季，持续一个月的高温和干燥，让人们的生活变得燥热难安。池塘边的柳树焉了，苗圃里的花儿枯萎了，就连广场上人工种植的小草，尽管不时地有人浇水，仍显得面黄肌瘦、弱不禁风。在我学习之余，下楼来散心时，发现围墙边几株扎根瓦砾、头顶烈日的野草，依然在烈日下舒展着筋骨，展现出绿色的生命。

这是怎样的草啊！在这到处是水泥砖瓦，连小蚂蚁都难寻觅的地方，它们就这样顽强地生长起来。

没有谁会给它们浇水，更没有谁会给它们施肥，那漫天飞舞的花蝴蝶都不愿在它身旁停歇。它没有条件生长出娇嫩的叶片，可那细瘦的叶一片片精神抖擞。

我时常在想：不知是哪阵风把那无家可归的种子吹送到这里来，当它面对的不再是黑黝黝的泥土时，便把所有的希望寄托在墙角，它珍爱每一束阳光，珍爱每一滴雨露，甚至珍爱每一缕清风。

我也要像这几株野草一样，无论在学习中，还是在生活中，都要做到积极进取、奋发向上，连野草都有这样的精神，作为小学生的我能不做到吗？

小草四年级作文篇9

我喜欢小草，是因为它那无私奉献、默默无闻的精神使我受到了启发。

春天到来，小草生根发芽，慢慢地生长着。可是，有人却故意破坏它，有人踩它、踏它；也有人把它拔出来；还有人用刀子把它割断。可是，小草并没有屈服，它仍然顽强地生长着。

夏天到了，小草已经长得非常茂盛。由于夏天非常炎热，所以经常下暴雨。有一天夜里，突如其来一场暴雨袭击了大地。风雨过后，我过去看那些小草，呀！小草已经奄奄一息了，它们有的歪歪斜斜，有的身子贴地，还有的已经倒在地上了，我很替它们难过。但我相信小草一定不会屈服的。果然，小草慢慢挺直了腰，他们好像在骄傲地说：“你瞧，我们多棒呀！我们是不会向暴风雨低头的。”

秋天到来，小草已经干枯了。人们把小草烧了，但是，却烧不掉小草那颗顽强地心。等到春天，小草又奇迹般地复活了，我不由得想起一句诗：野火烧不尽，春风吹又生。

冬天到来，小草被一层冰雪覆盖住了。我们原以为小草已经死了，开始等到冰雪融化的时候，小草又复活了。

面对一片片绿色的小草，我想到：它没有花朵那么芳香，没有白杨那么高大坚强，它只是默默无闻地生长着，给大地带来了绿色，给人们带来了欢乐。生活中也有像小草一样的人，我想到了我们的老师，他们每天不辞辛劳，来教我们这群无知的孩子。早上，老师们早早地起来陪我们读书写字；晚上，老师们又在灯光下给我们批改作业。我们还那么淘气，总惹老师生气，但老师从不计较，仍然每天微笑着面对我们，不正像小草吗？

因此，我们要学习小草那种顽强不屈的精神，想老师那样做一个对社会有用的人。

评语：本文语言生动形象，写出了小草顽强地生命力和自强不息的精神。小作者采用以物喻人、借景抒情的方法，表达了自己对默默无闻、辛勤耕耘的教师的赞美之情，是一篇值得推广的优秀作文