四年级故事作文

2021-10-30 01:57:00
有关四年级故事作文3篇

有关四年级故事作文3篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的四年级故事作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级故事作文 篇1

侃侃路人,有的是急匆匆的工作人员;有的是背着书包的学生;有的是抱小孩的妈妈,有的是悠闲的老人。而我关注到的,是马路上一个真真切切的可怜人。

走在喧嚣的大街上,一段凄凉的乐曲传入我烦燥的耳朵中。

我停下脚步,忍不住好奇地去看了看,哎呀!不看不知道,一看吓一跳。是一位老弱病残的老爷爷,他爬在地上,面前有一张大大的纸,写了密密麻麻的字,应该是他的故事吧!许多人围着老爷爷水泄不通,我好不容易看到了老爷爷那苍白的脸,一只脚显然已残缺,穿着破烂不堪的衣服,脏得不成样,真让人心寒呀!

一个女人自称是老爷爷的女儿,在一旁哭哭啼啼的吆喝,丝毫不管她身旁的老爷爷眼神中带着丝丝悔恨与可怜。女人只是求着路人赏一些钱,说什么她父亲得了重病,需要钱来医治,看大家无动于衷,她就命令老爷爷自己讨要,于是,老爷爷便也哭丧了起来。

周围人议论纷纷,掏出钱包去给钱,这时,那女人才露出了笑脸,那笑容是酸酸的,在我心中发酵成百种滋味,萌发着,生长着,把我死死缠绕,令我险些透不过气儿来。我想做什么,可是我一个小女孩又能做些什么呢,只有无耐罢了,只有叹息罢了。

唉,老爷爷多么可怜啊!我想对老爷爷的女儿说:“您应该多多关心照顾自己的父亲,不要老想着用父亲来赚钱,要知道,亲情与孝悌是多少金钱也买不到的”。

四年级故事作文 篇2

"创客故事"希望把这个特别群体的梦想展现给大家,为这些梦想着改变世界、改变生活的人们喝彩。而对于作为家长的我来说,我的创客故事就是怎样学校沟通来教育我的孩子,孩子就是我最大的成就。

我的孩子刚上一年级的时候,很幸运文化绿城小学,孩子上小学了,需要家长更多的去爱护,去沟通,小学生的作息时间非常紧密,严格。关于孩子的学习兴趣培养,也是至关重要的。作为家长的我更多的担心孩子得身心健康,孩子在学校的日常生活以及学习状况,老师会不会注意的我的孩子?通过学习我体会到了很多:1、要时常和孩子沟通,要把孩子当朋友。2、多给予孩子以鼓励和表扬,孩子做错什么事情不要一味的去批评和指责。3、要培养孩子自信心。父母要给孩子做一个好的榜样,因为父母是孩子第一任老师。4、培养孩子在学习中需要有一个积极心态。

世界万物都是相互依存,相辅相成的。学校和家庭就像水渠的两壁一样,能够引导学生走上健康路,学校的知校平台更好的促进家庭、学校的教育,从而促进学生的教育发展,中国有句俗语:十年树木,百年树人。百年大计,教育为本。科学的教育是立体的,早在七八十年代,通讯没有那么方便,网络更是没有那么普及,学校老师和家长的联系仅仅限于每天接送孩子是那几句简单的问候,仅仅限于每个学期的一次家长会,其余的信息传递只能是用过孩子转告给爸爸妈妈。而传递给家长的信息往往由于种种原因造成误传、慌传,特别影响了学校和家长之间的联系、沟通和配合。到了现在,我们的社会进入的网络时代,电脑网络的应用已经渗透的'小学生的日常生活中,成为了学校与家长沟通的重要工具,给学校和家长之间搭建了更好的沟通平台。

我想用我的一生来创客的我孩子,我觉得我的这一事业是伟大而又有意义的,但同时也离不开学校和老师的共同努力,感谢学校,感谢老师,感谢生活用心来塑造我的孩子。

四年级故事作文 篇3

我从小到大读过很多书,但给我印象最深的是《绿野仙迹》。

自从妈妈给我买了《绿野仙迹》这本书,我就被它的故事情节迷住了,喜欢上了里面的女主人公,她的小狗、稻草人、铁樵夫、胆小狮。我最喜欢的是女主人公,和她一起开心,一起悲伤。她很勇敢,无论遇到什么事,都沉着,不害怕,这使我深受鼓舞。

记得有一次,我在楼下玩,可爸爸妈妈上楼了,我自己玩到很晚,楼道里一片漆黑,我感觉很害怕,想大声地叫妈妈,又怕她听不见,也怕爸爸又骂我胆小 鬼。该怎么办呢,这时候我想起了《绿野仙迹》里的女主人公,她好象在对我说:“加油呀,小路同志,你没有什么不能的。”我浑身充满了勇气,我脚步坚定地上 了楼。老爸老妈看到我自己上楼十分惊讶,我告诉他们我看了《绿野仙迹》之后再也不是胆小鬼了。

读书不仅使我增长了知识,还让我变得十分勇敢,我要把爱读书的习惯保持下去。

简评:语句通顺,写出了爱读书的好处。运用了心理描写很不错。

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