四年级学生作文

关于四年级学生作文5篇

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的四年级学生作文5篇，欢迎阅读与收藏。

四年级学生作文 篇1

我的家在美丽的运河苑小区，在刚入住的时候，小区没有花草树木；也没有健身器材；更没有篮球场。

那时候楼与楼之间隔着的只是水泥地，除了水泥地就是偶尔出现的一小块一小块的土地，光秃秃的，一点儿绿色都没有，一片狼藉的景象，晚上我都不敢出去散步，要是碰上雨雪天气，那泥泞的路上会留下你深深地足迹。有一次，我为了把自己的鞋从泥坑里“救”出来，用尽全身力气去拔自己的脚，终于功夫不负有心人，鞋被我拔了出来，可是因为力气使得太大，又被我顺势扔了出去，气得我呀，真是恨死那条小区的破路了。

现在的土地可是一番新的景象，都变成了绿油油的草地。草地上还种了各种颜色的花和各种形态的树，每到春天，这些植物在雨水的浇灌下显得生机勃勃。小草挺直了身子一个劲的往上长，都想当最高的那一颗去欣赏美丽的“花仙子”。“花仙子”呢？更是尽显自己的姿态，有的含苞待放像个害羞的小仙女，有的芬芳斗艳像花中模特，展现自己的身姿，还有的摇曳着身子和小草打招呼，多热闹的场景啊！真是让我流连忘返，有时一看就是半天，连吃饭都忘了。

不但草地焕然一新，小区里还为我们居民增添了健身器。你看，他们三个一群两个一伙地围在喜欢的器材边，井然有序地做着规范的健身动作。

在健身器的旁边，有一个长20米宽15米的篮球场，整个篮球场地在阳光的映衬下绿得喜人，给小区的居民增添了更多的活力。你看：喜欢晨练的人去那打太极，他们的身姿是那么的矫健；那些舞蹈爱好者去那跳健身操，他们身轻如燕，动作十分优美。更多的是围在场下的观众，他们有时惊叹，有时欢呼，是那里成为了我们小区一道亮丽的风景线！伴着各种活动时居民们爽朗的笑声，人们早就把烦恼抛到了九霄云外。

这就是我们变化后的小区，美丽祥和有充满活力。

四年级学生作文 篇2

“身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的子儿多，个个黑脸膛。”这个谜语的谜底就是西瓜。

西瓜穿着一件浅渌色的衣裳，上面有一条条墨绿色的“波纹”，头上顶着一个可爱的小辫子。这只西瓜又大又圆，真像一只緑色的大篮球。用手摸一摸，你会感到西瓜的表皮凉凉的，滑滑的，真像把手放在了冰面上。再把西瓜敲上几下，“咚咚咚”的一阵响声告诉我们，这只西瓜一定成熟了。看见了这只瓜，我都快要“口水直流三千尺”了。

开始分西瓜了，老师用一把小刀在西瓜的“腰”上切了一刀。“砰”的一声，西瓜上出现了一条深“沟”，老师把两个手指伸进“沟”里，用力一掰，西瓜顿时一分为二，一股清甜的味道弥漫在空气里。瓜的瓤是鲜红色的，里面镶嵌着白的、黑的西瓜子，黑得发亮，白得耀眼。黑色的西瓜子真像一双双乌黑明亮的大眼睛在向你眨动。鲜红的瓜瓤，就像一个小姑娘，见了一位陌生的大人，把头埋在袖口里，羞红了脸。

分完了西瓜，同学们就开始争先恐后地吃了起来。有的同学大口大口狼吞虎咽，有的同学则做小鸡啄米一样慢吞吞地细嚼慢咽。我先咬了一口西瓜，清甜的汁水进入了我的嘴巴，汁水凉凉的、甜甜的，我快乐地就像要飞起来似的，那汁水，一直甜到了我的心底里。

西瓜全身都是宝，它的皮可以做西瓜酱；肉可以榨汁，还有消暑、解渴、利尿、美容的作用呢！西瓜子炒熟后，还能成为居家必备的休闲食品呢！怪不得人们说：夏天来吃瓜，药物不用抓。

四年级学生作文 篇3

一天，老师给我们布置了一个特殊的任务——“护蛋行动”。同学们听了觉得既好笑又有趣。我想：这只是一件微不足道的事情，我一定能做好。

放学回到家，我从冰箱里小心翼翼地挑选了一个看起来最结实，最坚硬的鸡蛋，随后用保鲜膜里三层外三层地把鸡蛋包了起来，并把它放到了一个盒子里。心想：“鸡蛋宝宝”千万要争气啊！不要破碎啊！要不然我的护蛋计划可就要失败了。做完作业后，我一直守在“鸡蛋宝宝”的面前，就连睡觉时脑海里全都是“鸡蛋宝宝”的影子，生怕它有半点闪失。

第二天，我早早地来到了学校，走进教室，发现同学们比平常安静了很多，都规规矩矩地坐在座位上，小心地捧着鸡蛋，生怕会掉似的。就连班上最调皮的小翔同学也变得斯文起来，只见他把一个牛奶箱子紧紧抱在怀里。原来他把鸡蛋藏箱子里，还用泡沫围住鸡蛋，鸡蛋像一颗“夜明珠”似地镶嵌在泡沫中央。同学们看他那护蛋滑稽样，都捧腹大笑。

我小心地走到座位旁，把“鸡蛋宝宝”稳稳地放在了抽屉里，每隔几分钟就去看一下抽屉，摸摸鸡蛋是否“平安”。课间活动时，我把完好无损的“鸡蛋宝宝”放到了桌面上，只见鸡蛋像一个顽皮的小孩，从桌子这边一下子又滚到了桌子那边，还好我手快，把它给稳住了。望着完好无损的鸡蛋，我自言自语地说：“鸡蛋呀！鸡蛋，要不是我手快捧住你，你就粉身碎骨了。”历经这次惊险，我更小心了，我把鸡蛋放裤兜里，用一只手捂着裤兜，一刻也不离身。可到了中午吃饭时，我又不得不把鸡蛋放抽屉里。我的同桌不知道抽屉里有鸡蛋，一不小心推了一下桌子，“鸡蛋宝宝”“啪”的一声掉在了地上，蛋液溅得到处都是，同学们看了都哈哈大笑起来，那欢快的'笑声在教室里久久荡漾。

这次护蛋计划虽然失败了，但我收获了快乐，也明白了看似简单的一件事，做起来却那么难。我想爸爸妈妈小心翼翼地呵护着我长大，无微不至地照顾着我的生活是多么辛苦，多么不容易。以后，我要做一颗坚强的“小鸡蛋”，让爸爸妈妈轻松一点，少操一点心。

四年级学生作文 篇4

我们从小生活在美丽的世界里，但是残疾人却感受不到这世界的美丽，但我们不能因为他们残疾了而歧视他们，反而更应该去关心他们，帮助他们。海伦·凯勒曾经说过：“世界上最美丽的东西，不一定用眼睛看到或用手摸到，他们使用心灵去体会的。”她说的太对了!残疾人虽然残疾了，但她们的生活却是丰富多彩的，我们不应该瞧不起他们。世界上有许许多多的残疾人都是名人，比如，有美国著名女作家海伦·凯勒，精通医术的张海迪，80岁双耳失聪的贝多芬，热爱唱歌的阳光……他们在成为名人的道路上也遇到过挫折，但他们那一个半途而废过?听了他们的故事，我决心要关爱残疾人，帮助他们感受到世界上的美。可不是，这几天，我又帮助了一个双目失明的老爷爷。

那天，下着蒙蒙细雨我走在放学回家的公路上。我前面走这一位盲人老爷爷，他一手拿着拐杖，一手拿着雨伞，浅一脚深一脚的走着。不知是怎么回事，老爷爷头上出现了许多密密麻麻的水珠，不只是雨水还是汗水。一位看似八、九岁的小女孩走向了老爷爷，她对老爷爷说:“老爷爷，您这样会摔倒的，让我来扶您过马路吧!”话音刚落，她便挽起老爷爷的手过马路。我看见了也没闲着，抓紧了雨伞跑向老爷爷，我也扶老爷爷过马路。我们一左一右，扶老爷爷过了马路。老爷爷连声地说：“谢谢了要不是你们，我可能会摔倒。”我们齐声说:“不用谢，这是我们应该做的。”

只要世界上有一个残疾人，我们就要多出一份爱心，让残疾人也能感受到世界上的美，世界上的爱，让爱与我们同行!

四年级学生作文 篇5

风筝，在线的支撑下腾飞；线，在风筝的牵引下悠然飘荡。

风筝是我，线是她。

从小，我就希望可以在天空中遨游。是她，完成了我的梦想。她托着我过了她的头顶，用尽全力将我往上托，却又牢牢地抱紧我，生怕我摔下。

于是，在她的托举下，我随着鸟儿的节拍飞翔，跟云儿打招呼，向蓝天挥手致意。

那一刻，我在天上笑，她也随我笑；我在天上飞，她也随我飞。

后来，我慢慢地开始厌倦天上的风景，开始对大地产生向往。我无数次地告诉她：我不要再飞翔，我要踏着大地去看风光。

她摇了摇头，继续带我飞。厌倦的我勃然大怒，努力挣脱她，我认为她的保护是对我的束缚。

于是，我趁她不注意，脱离了她的怀抱。我飘落到了一片草地上，在这里安静地度过了一个夜晚。第二天，我欣赏着周围的景色，感觉好极了。

此时的我全然不知她在找我，也不知道她有多着急，只顾着我周围的景色。

过了很长时间，我又厌烦了这周边的景色，期盼远处的风光。可是我却无力行动，我开始想她了。

一天晚上，大雨毫不客气地打向我的身躯。到了第二天清晨时，我已遍体鳞伤。

等了一天又一天，终于在我绝望的时候，她找到了我。她狼狈不堪，见到我时，早已泪流满面，我一头钻进她的怀抱中，说我错了。她抚摸着我的脸，将我举过头顶，和从前那样，我在上面自由的飞翔，她随着我悠闲地飘荡。

而我也终于明白：其实一低头就可以看到大地上的风景。