四年级读书作文

【精华】四年级读书作文六篇

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的四年级读书作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级读书作文 篇1

感谢有你，让我拥有许多的知识；谢谢你，让我在知识的海洋中遨游。书，伴我成长，它如一丝丝绵绵春雨，时时刻刻滋润着我的心田。

小时候，我经常手里捧着一本对我而言十分厚重的书籍，津津有味地阅读起来。那时，我曾为小红帽与她的奶奶的获救而惊喜万分；曾为卖火柴的小女孩的悲惨命运而感到万分无奈与悲伤；曾为匹诺曹由木偶变为人类而激动。每天晚上，我都与我的“小伙伴们”一起进入了梦乡……

懂事后，我又多了几位新的“小伙伴”：《三国演义》、《西游记》等等四大名著。火眼金睛的孙悟空让我感到他的神通广大；“及时雨”宋江、“豹子头”林冲的英勇善战令我敬佩不已，它们带着我遨翔知识的天空。

一二年级时，古诗词与我结为好友。“会当凌绝顶，一览众山小”写出了诗人的豪情壮志；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”写出了诗人对家乡的思念；“千里莺啼红映红，水村山郭酒旗风”写出了当时风景美丽以及作者的心情是比较舒畅的。书籍就像一扇扇窗，打开后扑面而来的是书本的清香。

如今，《假如给我三天光明》这本书让我明白：有健康的身体好好活着是最美好的；《童年》告诉我们当时的社会的人们是多么贪婪。它们如一颗颗璀璨的明星，指引着我前进的方向……

高尔基说：“书是人类进步的`阶梯”！没错，我认为：读书着，让我体会到读书的美好；快乐着，让我感受到生活有多姿多彩。

四年级读书作文 篇2

当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到从心底里发出由衷的感叹：“读书真好。”

我从很小的时候就接触了书，从书中我发现了一个又一个秘密：人类的祖先是猿人、恐龙在几千年前就早已灭绝、猿人钻木取火……我惊讶，书中怎么会有这么“丰富”的知识！

我喜欢上书了，但随着年龄的成长，那些小人书，漫画书之类的书渐渐不能使我满足了。我开始读《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》、《地底旅行》等科幻小说。书中的情形实在是太妙了！《鲁滨逊漂流记》教我如何自立；《海底两万里》使我饱赏海底景色；《地底旅行》让我仔细研究化石和岩石。我被书中的情形震撼了。放下书，脑中还隐隐浮现那美妙的情景。啊！真是妙不可言！

在我8岁时第一次见到了侦探小说——《福尔摩斯探案全集》，我当时就被迷住了。蹲在书店里，从下午1点看到了晚上7点多，终于看完了《福尔摩斯探案全集》的A册，但同时回家也吃了一顿“竹笋炒肉片”。这使我看那本书的欲望跟更强了。后来妈妈知道了，当即就给我买了正版的《福尔摩斯探案全集》的全套（上、中、下），那套书拿来后，我大喜若狂，急忙一把夺过来就看，我又被迷住了。

莎士比亚曾说：“书籍是全人类的营养品”。确实如此，我居然沉迷到妈妈叫我吃饭我竟然听不见！晚上一直看到11点才恋恋不舍的睡觉……

现在我的《福尔摩斯探案全集》已经全部看完了，妈妈又给我买了两本续集，我继续如饥似渴的看……

俗话说的好，“读书破万卷，下笔如有神”！书给了我快乐，帮助我写作。我现在似乎又听到了我那来自心底的呼唤：“书，我喜欢你”！

四年级读书作文 篇3

俗话说书籍是人类进步的阶梯。小的时候我一直不明白这句话的含义，大人一旦让我看书我就觉得十分痛苦，并没有把它当成是一种乐趣，直到一件事过后，才让我真正领会到读书的快乐。

在我二三年级的时候，我的语文老师要求我们去看曹文轩写的《青铜葵花》。说这本书考试的时候会考，起初我不十分情愿去看这本书，但一听到考试会考，便认认真真地读起来。结果我发现读书并不是一件痛苦的事，渐渐的由讨厌变成喜欢我开始喜欢上了读书。慢慢的我觉得自己已经把感情融入到了其中，仿佛置身在书中描绘的境界里。我感觉自己就是这本书的主人公，当我读到葵花要选择时我就会不由的紧张；当我读到青铜和葵花都有新家的时候我会不由得高兴；当我读到青铜家的老黄牛快死的时候，我就会跟着伤心；当我读到……

有一次我哭着闹着想让妈妈给我买《笑猫日记》全套时，妈妈说：“这些书都是闲书，你要学会看名著。”但经过我三四天的软磨硬泡，终于妈妈得到了妈妈的允许。于是我牺牲了自己看电视的时间，把自己关进卧室里看书，妈妈叫我去吃饭我都没理，无奈之下的妈妈只好把饭端在卧室里，两三个小时过后，饭都凉了，我还是一口也没动。转眼间，已是晚上九点多了，突然间，我的房间一片漆黑，我还以为是停电了呢，结果是妈妈把灯关了。我还没看完第二本书，算了，明天早上再看吧。

读书就是这样，只有你认真阅读才能发现读书真正的乐趣！

四年级读书作文 篇4

我以前是最不爱读书的人，觉得读书是一种痛苦的事。

以前，老师推荐的书有很多，有【长袜子皮皮】【雪豹也有后爸】【查理和巧克力工厂】等等。还有好多的书我都记不起来了。看见一本这么厚的书，什么时候才能读完呀；我每次看一本书的时候，我只看图话，很少读文字，我觉得读书特别累人，没有玩的时间。

老师每次让读书半小时到四十分钟，我只是拿着书坐那里发呆，妈妈一来，我就开始敷衍了事的读起来，妈妈一走，我又在那里玩。我的朋友在下面不停的在叫我，我就心烦意乱，就像关在笼子里的鸟，特别急着想飞出笼子。我感觉读书半小时时间特别长过得特别慢。总算到时间了，我就飞快地跑下楼找我的好朋友去玩，才玩不到半小时天就黑了，朋友们都纷纷回家了。我只好也跟着回家了，感觉还没玩够，还很生妈妈的气。觉得读书的时间太长太长了，玩的时间太短暂啦。

因为我不喜欢阅读，每当写作文的时候都不会写，只能抄资料上的文章，老师说我学习是自己的不能抄别人的作品来侥幸过关，老师的话让我感觉很羞愧，所以我才慢慢的喜欢上了阅读。我觉得只有阅读多了，才能写出好的作文。读书不仅是写好作文，也是能让我学会说话。我发现读书比看电视或玩有趣多啦。

我相信每天坚持30分钟-40分钟的阅读，一定能出写好作文。读书能让我快乐，读书真是一种多么享受的事情啊！

四年级读书作文 篇5

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我们几乎每天都与书为伴，读书可以把我们从无知的荒野，领向智慧的彼岸。

而在以前的时候，我可不这么认为。每当我写完作业后，第一件事就是：打开电视，放松心情。可就在我看得津津有味，已经到了痴迷状态时，母亲走过来了，“啪唧”一声，就把电视机关了，大声嚷嚷道：“陶梦诗，快去给我看书！”我头上好像压了一块巨石，被迫去房间里看书。没想到我刚看了不一会儿，就陶醉其中。一会儿被主人公带到了他的梦幻世界，一会儿又和他一起飞上了蔚蓝的天空……读透了书，我又开始领悟其中的道理，摘抄好词好句。

第二天，我不用母亲再催我去看书了，而是不由自主地走进房间，捧起书来看，因为我已经体会到了其中的乐趣。在同学面前，我用几个成语就回答了他们提出的问题，他们都把我佩服得五体投地。在考试中，我把平时积累的词句应用在附加题上，写完了一大半，得到了老师的赞赏。母亲也夸我在家时懂事了，可以做家务活，帮助母亲了……当然，这都是我读书后的变化。

读书可以治愚，读书可以塑造人格，读书可以得到快乐，我越来越喜欢读书了。

四年级读书作文 篇6

大家好我们的知识是什么东西给我们的呢？{除了老师}是书给我们这些知识的！大家爱读书吗？

我喜欢读书，因为我从书上好多了许多知识让我明白许多道理。我以前自己不想读书觉得读书没有用这么多的字我一点都不想读。可是等我长大了发现自己离不开书本，一有不会的知识就从书上找到答案，我又发现书里的知识如果真的看进去了，就会发现这个知识点掌握的很好。这就是我爱读书的原因。

书是我们学习的一节节楼梯，“读了一本好书就是交到了一个好朋友”这句话说的多好啊！人生要是读到了一本好书一生都能用到。看！书的作用多大啊！我在书中，有许多感悟。如当我读小说猫武士时，我为雷族武士的英勇牺牲而感到悲哀。所以我哭了也为它们的团结·不怕牺牲的精神敬佩。也看过朱自清作品集，为朱自清写的优美的散文而陶醉！就大家来一起读书吧！书对我们很重要，所以大家一起来‘爱’书吧！