四年级优秀作文

精选四年级优秀作文三篇

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的四年级优秀作文3篇，希望能够帮助到大家。

四年级优秀作文 篇1

这兔，是我一个朋友送给我的。我拎着装着兔的笼子回家，放在阳台上。它睁开了眼睛，东张西望，它还不时地用爪子抓住笼子，好像在说：“放我出去！”，我一看这姿态，想到：“好一个可爱的动物！”

兔的可爱，更表现在它的步态、吃相和玩耍中。

兔的步态，十分急促，有时还会跑起来或跳起来，他首先将一只前腿向前迈开，然后再伸出第二只前腿，最后，两只后腿往前一蹬，就像跳起来一样。它常一动不动地趴着，眼睛闭上，像睡觉一样，但你用手指轻轻一碰，它便马上睁开眼睛站起来。这时候，它就生气了，你无论怎么抚摸它，讨好它，它都一言不出。

兔的吃相更是有趣了，我们把胡萝卜丁和青菜叶放到饲料盒里，当它饿时，就会把脸埋在盒子里拼命地吃，然后再喝一点水，再继续吃，等吃够了，它就开始睡觉了。等睡醒了，它还得大吃一顿。如果它看见饲料盒里没有东西，它就会不高兴了，这时候我们便给它添菜、添水。

兔吃够了饭、睡够了觉就开始玩耍了，一个纽扣，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。它蹦蹦跳跳，一玩起来，就摔跤，摔疼了也不哭，真是天真可爱！

四年级优秀作文 篇2

周末跟着舅舅下乡去挖红薯。

我们来到红薯地，绿油油的蔓藤地上一个红薯也没有。咦，这是怎么回事？舅舅见我一脸疑惑便说：“红薯们都躲在地下睡大觉呢！”我一听便明白了，原来红薯们是住在土里的。从小到大吃过那么多红薯了，却不知道它们是长在哪里的，看来我真该好好学习了。

开始挖红薯了。我按照外公教我的方法，拿起小锄头，昂着头，直起腰，两眼望着泥土，两脚叉开，一前一后，将锄头举起，使劲向下一挖，再用力往后拉，左脚退后一步，再看时脚下的`泥土堆成了一座小山，锄头也栽倒在土里，可一个红薯也没看到，不禁有点心灰意冷了。

外公看了，笑呵呵地对我说：“想要挖到红薯你先得找到藤蔓的根，沿着根的周围再用力挖下去，肯定会有红薯的。”哦，原来挖红薯也有这么多学问啊！我按照外公说的方法先找准一个好位置，再照着前面的姿势用上了吃奶的力气，向后一拉，出人意料的是竟然没拉动，看来肯定是个大家伙。于是蹲下来用手把红薯外围的泥土全部扒开，“哇”出来了，这跟藤蔓竟然生了五个“孩子”，这些孩子个个手拉着手，肩并着肩，真是太幸福了。

夕阳西下，我们满载而归。看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。通过这件事也让我大开了眼界。

四年级优秀作文 篇3

光阴似箭，日月如梭。一转眼之间20年过去了，如今我现在已经是一名科学家了，并且我还发明了一间很神奇的教室，你也跟我一起进来吧。

教室门口有一台检测仪，它可以检测你的声音和你的名字是不是同一个人的。比如说说：“小明”。它就可以分辨，这个声音和本人是不是同一个人。还可以辨别你是不是这个班的人，这个班里的同学。下课做作业的时，也可以把作业放到一旁的箱子里后，就自动工作送到老师那里。同学们就可以继续学习。

一进入教室，最先看到的就是教室里的黑板了。黑板已经不是现在这种手写形式的黑板了，而是语音操控智能搜索的黑板了。老师说一声，它就可以判断出老师要找的是哪一课的课文和作者或者是哪一单元的知识点，然后在不到一秒内完成这些任务。是不是非常先进呢？

不但黑板很高科技，而且同学们的课桌也很先进呢！在下课的时候，你可以用电磁笔点击一下那个科目，做好课前准备，这样你就可以尽快地下课玩耍了。

我设计的神奇的教室是不是非常厉害呢？在未来，我将会用我的努力来换来这样一个真正神奇的教室，让那些未来的孩子们坐在高科技的教室里完成他们的学习。