画鼻子游戏作文

2021-12-21 13:13:02
画鼻子游戏作文(通用32篇)

篇一:画鼻子游戏作文

“心窗”关上之后

王冠璋

“眼睛是是洞察生活的影像仪,是发现快乐点滴的照相机。”眼睛像一扇无处不在的心窗,当“窗户”关上了,世界都变了……

今天,我们玩了一把“盲人治病”。盲人治病?我正困惑,老师开口了:“今天我们玩‘画鼻子’,但玩法差了十万八千里。请拿出三张白纸,分别画出没眼睛、没鼻子、没耳朵的头像。”我奋笔疾书,费了老鼻子劲儿后,画完了。噢,我画得脑袋太方了,结果成了——奥特曼!

我觉得嘛,三位病人病况严重,本医生无从下手啊。这时,老师问:“谁想上来试试?”我立马把我的神飞天外的脑子从三亚拽回学校,迫不及待把手举得老高。再看看周围,一个个跃跃欲试,手都要碰到天花板了。哼!选谁还不一定呢。

“好,小崔,你来!”老师话音刚落,崔轩睿一边笑着,一边大摇大摆走上讲台。他拿上铅笔,把红领巾裹了一层又一层,准备就绪,开始。“眼睛,鼻子,耳朵……”小崔嘴里嘟囔着,踮着脚尖儿,左手扶纸,右手画画。教室一片哄笑。一听见笑,崔轩睿就小心翼翼地挪动了位置。红领巾摘下来那一刻,他不禁浑身一抖,手从额头下滑到下巴,然后露出了十六颗大门牙——他把器官都画在了头下面。唉,小崔啊,老师这个“巨人”贴得太高,你是压根够不着的。

“谁还想来?”老师又问,“小宋,你上来吧。”眼睛蒙住后,小宋同学先比画了一下,嘴里还念叨着一大串数字,数学天才啊,这还能有数学问题,向你看齐!果不其然,她全“蒙”对了,这……这不……不可能!厉害了,我的同学。

该我了。我套上红领巾,心像一只小兔子在活蹦乱跳,笔都掉下了三次。我用手指测量了一下,下定决心,画好了前两幅。第三幅时,同桌在一旁指手画脚:“这,这,对的。”想骗我,门都没有。我换了个角度,画完了,红领巾一摘,居然全对了。这还是一向倒霉的我吗?

盲人的世界好可怜,像关灯了一样。眼睛真的太重要了!

篇二:画鼻子游戏作文

这样的“医生”不好当

赵曼茹

作文课上,老师笑眯眯地走进教室,“同学们,我们今天来玩‘画鼻子’游戏。”我们听后,欢呼雀跃。“游戏第一步:‘在自己的纸上画三个头像,一个没眼睛,一位没鼻子,一位没嘴巴。’”大家大展手脚乱画起来,等我们都画完了,老师说:“谁想上来补器官?”大家纷纷举起手,跃跃欲试。

崔轩睿兔子似地蹿上讲台,老师把他的画贴在黑板上,用红领巾蒙住他的眼睛。他刚准备画,老师悄无声息地把他的画换了顺序。第一张该画鼻子,崔轩睿拿起笔,左摸摸,又摸摸,好不容易才摸到纸,他准备画时,教室里一阵大笑。他有点不知所措,又往下摸了一点,随手画一个鼻子。哈哈,他把鼻子画在胸部上了。他又在下一张上画嘴巴。他摸到纸的中间时,又往下摸了一点点,便画了下来,他的嘴巴都画胳膊上了,又引来一阵笑声。第三张,他要画耳朵。他摸到纸的边缘就画了下来——耳朵都画额头上。老师给他摘下红领巾的一瞬间,他似乎才恍然大悟:画到准确位置太不容易了。

宋希冉上台,重复着刚才的游戏,依旧以失败告终。逗得大家哄堂大笑,有的人笑得直捶桌子,有的笑得前俯后仰,还有的人都笑岔气了……

老师说:“同桌互相协助,来玩玩吧。”同桌用红领巾把我眼睛蒙住的一瞬,我的眼前一片漆黑。我摸索着在第一张纸上画了嘴巴。摸到第二张纸的边缘画了耳朵,在第三张纸中间画了眼睛。把红领巾解开的一瞬间,我看了我的杰作,笑得流出了眼泪:我把嘴巴画到了下巴壳,把第二张和第三张完全画反了,第二张应该画耳朵,第三张原本该画耳朵我画了眼睛,变成了四眼狼。看来蒙上眼睛,啥事也干不好!

我明白了:眼睛、脑子、手的配合是多么重要。只有眼睛看准位置,脑子想好画的位置,并指挥手去做,才能把事情做好。

篇三:画鼻子游戏作文

小游戏,大智慧

熊圣鑫

“明天作文课带上彩笔和三张A4白纸。”咦,老李又要搞什么花样呢?又别出心裁,真是个老顽童,让我们这帮小鬼捉摸不透。

第二天作文课,我准备就绪,眼睛不停地打量着门口,竖起耳朵仔细听着老李皮鞋声,终于盼到老李。他笑眯眯地走向讲台,温和地说:“材料带了吗?”“带了。”同学们异口同声。老李一声“我们来玩贴五官游戏”,教室里顿时炸开了锅。作文课玩游戏,真是悠哉悠哉啊!

老师让我们在白纸上分别画三个小朋友,一个没有鼻子,一个没有眼睛,还有一个没有嘴巴。“没有鼻子,闻不了香味;没有眼睛,看不见美好事物;没了嘴巴,尝不了世间美味。崔轩睿,请你上来尝试着给他们贴上吧。”崔轩睿三步并作两步走向讲台,那么自信,大概在想:小菜一碟,这还能难住我。不料,老李狡猾一笑,取出早就准备好的红领巾,蒙住了他的眼睛,“小样,游戏哪有那么容易闯关!”

崔轩睿两只手在面前摸来摸去,像“盲人摸象”找不到东南西北,更别说给画像贴五官了。他抓耳挠腮,眉头紧锁,还时不时用手丈量一下大概位置,几番周折,终于把眼睛贴在下巴,鼻子贴在头发上,逗得大家捧腹大笑。他迫不及待地摘下红领巾一瞅,手拍了两下额头,又捂了一下脸,估计是惭愧了:我怎么贴了个四不像。他不好意思地瞅着自己的杰作,心里不停地向娃娃说抱歉。

第二位尝试者宋希冉更是让我们捉摸不透。你怎么给娃娃贴了四只眼睛,你是把她想成响尾蛇了,还是想给她架副眼镜?

老李又让我们自己也蒙上眼睛尝试去贴。我用数学测量法,大概用手指丈量了一下,确定大概位置,又在脑海里呈现出娃娃模样,最后按数学间隔分配五官,哈哈!取下一瞧,基本到位,没有那么离谱。

这个小游戏让我体会到全心全意做事的境界:不依赖眼睛的情况下用心感知,聚焦专注力。

篇四:画鼻子游戏作文

瞎子医生

赵俊杰

铃铃……老李背着手,慢慢走进教室。我想:老师今天又有什么新“花招”?正想着,老师说话了,“今天这个游戏是根据画鼻子改编的。是把眼睛蒙上去画缺失的器官。”

大家画好了,老师就叫道:“崔轩睿,上来。”崔轩睿拿着自己的画,笑容满面走上讲台,把画粘在黑板上。老李让崔轩睿看了画上缺的器官,蒙眼补画就开始了。崔轩睿蒙眼睛,小心翼翼的,就像瞎子摸象一样。同学们看到画的器官,笑得前仰后合。崔轩睿的画上就像小丑,我笑的眼泪都快流出来了。游戏结束,崔轩睿摘下红领巾,看到他自己画的眼睛在下巴上,鼻子、耳朵都不在脸上了,他自己也大笑起来了。

宋希冉上讲台了。宋希冉蒙住眼睛,小心谨慎画着第一幅画,结果,把眼睛画到脸上了。第二幅第三幅,鼻子耳朵倒是画对了。同学们大吃一惊,看怪物一般看着宋希冉。宋希冉摘下红领巾,老师半信半疑地说:“宋希冉,是不是偷看了?”“没有啊!”说着,就走回自己的座位。

同学们还在你一言我一语讨论着游戏内容。老师说:“你们也蒙眼睛开画吧。”我和我同桌互相 ……此处隐藏16258个字……/p>

接下来,老师让我们同桌合作画画。我被蒙了眼,摸了摸第一张,可是并不知道这是画什么的,同桌也不提示,我就随便画了一个眼睛。同桌笑嘻嘻的,我听见她乐不可支的声音,怀疑是自己画错了。我的眼睛被红领巾遮住了,一片漆黑,好像是谁把太阳给摘走了,还像是黑夜里关了灯,什么也看不见啊。第二幅,我画了一个鼻子。最后一张,我画了一个嘴巴,觉得不对,又重新画了一个。画完一看,咦,怎么这么奇怪!一个有两个鼻子却少了一只眼,看不到绚丽多彩的世界。一个有三只眼却没有鼻子,闻不到人间百味。还有一个有两个嘴巴,一个嘴巴长在鼻子上,一个嘴巴长在两只眼睛中间,真是个吃货。看完,我自己也忍不住开怀大笑。

真是一堂有趣的作文课啊!

篇二十九:画鼻子游戏作文

张冠李戴

李昱衡

作文课上,老师故弄玄虚,“你们玩过‘画鼻子’吗?今天,我们就玩画鼻子的游戏。”教室里顿时炸开了锅,一片欢呼啊!

老师先让我们拿出提前准备好的三张纸画头像:一位没有鼻子,一位没有耳朵,另一位没有眼睛。画完,老师笑眯眯地说:“游戏规则是这样的,我会用红领巾蒙住某位同学的眼睛,你再给自己画补上鼻子、眼睛和耳朵。”哈哈,太有意思了。

老师要挑选同学上讲台画鼻子,本鸦雀无声的教室突然沸沸扬扬,大家争先恐后举起手想上去画。老师点兵点将,幸运的崔轩瑞被选中,唉,怎么不选我呀?

老师把崔轩睿的画贴在黑板上,拿出红领巾蒙住他的眼睛,崔轩瑞右手拿起笔,左手不停摸索着。同学们在下面七嘴八舌议论,有的猜他能画对,有的猜他肯定画不对。崔轩睿好像有通灵感知术似的,很笃定地举笔画了上去。哈哈哈……同学们哄堂大笑。崔轩瑞把红领巾摘下一看,竟然把眼睛歪歪扭扭画在了下巴上,把耳朵画在了脸上,把鼻子画在了正确的位置上,他自己也忍不住大笑起来,我们也笑的前仰后俯。

老师又找了一位同学上去画,结局如何不用我说,你应该也猜到了吧,真是委屈了眼睛,鼻子,耳朵三兄弟了。画鼻子也没有那么难吧,他们怎么都画不好呢。

老师又发令,让我们同桌之间用红领巾蒙眼睛画鼻子。班里又一次沸腾了。大家迫不及待地相互蒙上眼睛,还不忘用手在眼前晃一晃,检测是否蒙好了。我也开始做画了,只觉得眼前漆黑一片,本来很确定的事,突然犹豫不决起来。我摸了又摸,犯着嘀咕下了笔,取下红领巾一看,差十万八千里呢!

真是有趣的作文课呀!我们体会了盲人的艰辛,也明白了眼睛的重要性。

篇三十:画鼻子游戏作文

换位想

刘子萁

三个臭皮匠,顶个诸葛亮。而我们58个臭皮匠也顶不上一个诸葛亮,你知道为什么吗?

作文课,老李不慌不忙地走上讲台,眉开眼笑地问:“谁玩过贴鼻子游戏?”奇怪,平日里,老李总是板着他那张黑脸,可今天却来个三百六十度大转弯,和蔼可亲了。难道他会七十二变?我们的眉头拧成了一团死结,打也打不开。但我们都不想错过每一次回答,争先恐后地举起小手。人小鬼大的王艺皓抢先说:“先画一个人头,蒙着眼再贴上眼、鼻子和耳朵。”“现在同桌配合练习画。”老师一声令下,教室里就响起“沙沙沙”画画声音。

过了一会儿,老李问:“大家都画好了吗?”同学们重重地点了点头,老李看了一眼同学,邀请我们班乖宝宝崔轩睿上台表演,并且慢悠悠地给他蒙上红领巾。我们一个个瞪大双眼看他表演。他一手扶黑板,一手慢慢地摸向画,找了找位置,弓身把眼贴在一张画上,我们看了,哈哈大笑,拿着“鼻子”的他吓得直往后退,不敢再贴了。最终他在老李温柔的鼓励下,小心翼翼地继续“盲人摸象”把鼻子和耳朵贴在另外两张画像上,等摘掉红领巾的一瞬间,他的表情僵住了,这是什么呀?羞得他满脸通红,捂着脸小跑去了。

看到这样的作品,李老师请我们的“啄木鸟医生”——宋希冉帮忙治病。她被蒙上双眼,不慌不忙,深吸一口气,像一只慢腾腾的蜗牛,拿着眼、鼻子和耳朵卡片,一点儿一点儿往上贴,看得我们都不敢呼吸,终于贴好了,解开红领巾,看到自己的作品,四不像啊。她羞得像一只熟透的红柿子,急忙跑下台。

台上台下出现了“我来!我来!”的欢呼声,同学们陆续上台大展身手,我们坐在台下笑得前仰后合。

今天的游戏太有意思了,也很开心!同时也告诉我:原来盲人的世界可真不容易啊!

篇三十一:画鼻子游戏作文

“医生”?

侯瑞萱

真没想到,李老师今天大发慈悲,竟然让我们玩游戏:画器官!“请大家在白纸上画三张脸,一张人脸没眼睛,一张人脸没鼻子,还有一张人脸没耳朵。”这是要干啥?我犯嘀咕。

片刻后……

“请崔轩睿同学上台!”李老师帮崔轩睿蒙上眼睛,就让他画了。还没等他画好,大家已经按捺不住了,全班又一次哄堂大笑。当崔轩睿掀开红领巾时,自己的双手“爬”在了脸上,一直滑到了下巴,像山体滑了坡,像瀑布直下三千尺。“崔医生”的脸,成了红苹果。

该宋希冉了。看过崔轩睿这位医生的医术,想必她有了经验吧。当老师把红领巾给她蒙眼以后,同学们开始交头接耳,宋希冉却一丁点儿都不为所动,而是在慢条斯理地摸索着。不一会儿,就给三张脸全都画上了他们缺少的器官。不过她把第一张画的眼睛画到下巴上了。但是好歹也是画对了两张嘛,宋医生的医术,也算是差强人意啦。

终于到同桌互动环节了。哈哈,我同桌画的真好玩:鼻子在眼睛上,眼睛在嘴巴上,耳朵在头顶上。我呢,鼻子在腮上,耳朵画歪了……好吧,我承认,我画的也挺烂的嘛……真是眼高手低呀!

看来,想当个高明的医生,只靠“瞎蒙”可真不行,会叫人笑掉大牙的。

篇三十二:画鼻子游戏作文

可怜的“残疾人”

杨梓菡

这节作文课有点不一样。一上课,同学们正襟危坐,像一个个纹丝不动的士兵。原来,老师让我们玩“画鼻子”呀!老师要求,每个人在纸上画三个人:一个没鼻子、一个没眼睛、一个没耳朵。画完,让我们捂着眼睛,给这三个人补上缺少的器官。

画完,老师让崔轩睿上去,只见他昂首阔步、大步流星扬长而去,好像一只大摇大摆的小老虎。老师捂着他的眼,他左顾右盼、东张西望,迷茫地在纸上摸着,像一只在森林里迷路的小鸡。开始的威风凛凛已经荡然无存,现在手忙脚乱的样子,真像《狐狸和乌鸦》中的乌鸦。大家都不提示他,他只好在那里异想天开,“到底该怎么画呢?”他犹豫了半天,最终好像想通了,直接画下去。结果,他一个都没画对。全班哄堂大笑,交头接耳的,手舞足蹈的,好热闹!李老师笑着说:“你这个小医生当得不怎么样呀。”

宋希冉第二个上去了。李老师蹑手蹑脚的把图片换了一下位置,宋希冉竟然也画对了!我猜,她肯定是偷看了。

轮到我们自己画了,我们早都跃跃欲试了。大家摩拳擦掌画的时候,有的同学眼疾手快,有的同学慢条斯理,有的不慌不忙,有的手忙脚乱……画出来的画呢,有的把鼻子画到额头上,有的把耳朵画到了嘴巴上,有的把眼睛画到了下巴上……教室里不时发出阵阵笑声。

这节作文课真是太有趣了。

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