四年级黄豆作文

有关四年级黄豆作文4篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的四年级黄豆作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级黄豆作文 篇1

9月16日18时经过了一昼夜浸泡的黄豆，体型显然比以前的“小不点”大多了，竟是原来的三倍!圆滚滚，胖乎乎的，让人不喜欢都难。第一眼看上去，黄豆的颜色似乎也有变化，感觉比以前淡了点儿，看上去也比以前光鲜一点。我抓了一些没有浸泡豆子比了比，仔细一瞧，并没有变化。看来浸泡过的黄豆在颜色容易让人产生错觉。大部分豆子已现两瓣之间的细裂隙，用力一摁，便分开了。浸泡前的黄豆是个“硬汉子”，坚强无比。可今天也免不了败下阵来。变成“软骨头”。我在想，黄豆原先是“硬”的，水是“软”的，为什么“硬汉子”被“软骨头”给征服了呢?还有绳锯木断、水滴石穿……是什么道理呢?

9月17日22：00时今天早晨，我起了个大早。我急于想知道，黄豆有没有发芽。根据我的以前种绿豆经验的分析，到了今天，黄豆应该冒出针尖大的芽了。可是我仔细观察，发现黄豆与昨天基本没什么两样，唯一的变化就是吸水少了点，可能它们要“减肥”吧。到中午的时候，我又一次去瞧了瞧。少许的几粒黄豆颜色开始发乌了，我感到纳闷，然后想起了早上黄豆的变化，难道它们因为少量饮食而生病?我这样猜想到。傍晚，我再去观察黄豆，它仍然没有发芽。还隐隐约约地散发出一股豆腥味，我的心被黄豆给提起来了，自言自语地说道：“黄豆黄豆，快发芽吧!”睡觉前，我上网看到同学们种的豆子已经发芽了，这更让我感到羡慕，甚至有点儿嫉妒。我迫不及待地又去看了黄豆，这黄豆一点面子都不给我，居然还不发芽，真气人!!!我心里默默地祈祷：“黄豆呀黄豆，你明天一定给我发芽!发也得发，不发也得发!”

有一次劳动课上，老师让我们回家泡黄豆，并观察它是怎样发芽的。

刚到家，我就翻箱倒柜，把家翻了个底朝天，功夫不负有心人，我终于找到了几粒黄豆。我找来一个碗，接上水，再把黄豆放入水中，并拿到阳光充足的地方，黄豆便开始睡觉了。

第二天一大早，我就迫不及待地去阳台看我的“宝贝”，可黄豆还是昨天的老样子，我很伤心，正准备离开的时候，仔细看却使我大吃一惊。原来，皮肤光滑的黄豆把自己的皮肤弄得皱皱的，像个“老巫婆”。

第三天下午放学的时候，我又去阳台上看黄豆。它又像变魔术似的`，把自己变得大大的，胖胖的，像个“大肚子”。有的把衣服也撑破了。有的又把衣服扔了，好像在说：“瞧我的皮肤多嫩”

第四天上午，我轻轻的来到“宝贝”跟前，它又给了我一个惊喜，脑袋裂开了，从里面伸出了一个“呼吸管”，在水里摇摇摆摆，好像在和我打招呼。

又过了两天，我发现以前那个从脑袋伸出“呼吸管”的宝宝摇身一变，变成了一位高傲的“美少女”。看着这一位位高傲的“美少女”，我心里乐滋滋的。另外，再告诉你一个秘密，那就是这一位位“美少女”不但长的美，而且吃起来还挺有营养的!

四年级黄豆作文 篇2

老师布置了一个作业，让我们回家拿一些黄豆放在水里泡，观察黄豆每天的变化，并写成一篇观察计划。

今天早上，我从冰箱里拿出了一些黄豆，把它放进了一个装满水的盆子里。我便开始观察了。黄豆刚放进去，我摸了摸，它是硬硬的。过了一小会儿，我发现它起了一层薄薄的皮，而且是透明的。到了中午，我又来观察黄豆了。这时，我又摸了摸黄豆，发现它变软了一点点，它的那层皮皱起来了，就像是黄豆的皱纹。后来，一直都没有发现它的变化。

第二天，我早早地起了床，刷了牙，洗了脸，就去观察黄豆了。我发现黄豆皱起来的那层皮裂开了，就像张开了小嘴巴，想要去喝水。过了差不多一个小时，我发现黄豆的那层皮不见了，我仔细地看了看，发现有些皮在水里游泳，有的皮却不知所踪。一直到晚上，我发现黄豆变大了一些。

又是新的一天，我一起床就去观察黄豆了。我看见黄豆发了芽，便兴奋地叫道：“妈妈，妈妈，快来看呀！我泡得黄豆发芽了！”妈妈走了过来，温柔地摸了摸我的头。

这就是我泡得黄豆。

四年级黄豆作文 篇3

你知道黄豆长成豆芽的过程吗？（我知道哦。）

第一步先洗黄豆，第二步把洗好的黄豆放入盆中浸泡十二个小时，豆芽的长成需五到六天。每天早晚各换一次水。（我知道是先泡十二个小时后惊呆了）。第三步用准备好的纱布包好不要露出豆子。第四步在盆的上面盖上个塑料袋，等着长成豆芽就好了。第二天豆子没什么明显变化，只是大了一点就像一个又矮又瘦的孩子长高长胖了。

第三天我早早地起床，伸了个懒腰穿上鞋过去就把纱布打开一看，见有些黄豆已经露出头就好像在说：”在家里都渴死了，现在终于能喝饱水了。“我兴奋极了，立刻叫妈妈看一下这些小豆芽。

黄豆芽一天天的长大变长。就在豆芽快要泡成功的时候，黄豆芽不知什么原因变臭了，我心灰意冷。这是妈妈过来说：”在泡一次，没有人不会失误的，没事。”“对，没有人不失误。”妈妈的这句话点醒了我，让我有了希望。重新做后我跟加小心。一天，两天，三天，四天...........豆芽终于长好了。当我看到成功地生出的豆芽，开心得一蹦三尺高！

我让妈妈把豆芽炒了，我吃着香喷喷的豆芽心里高兴极了。

四年级黄豆作文 篇4

星期五，李老师给我们布置了一项特殊的作业，观察身边的事物，然后写一篇观察日记。我决定买黄豆回来泡，探究黄豆是如何变成豆芽的。

黄豆买回来了，它们高矮胖瘦，形态各异。为了能让黄豆更好地成长起来，我把一些“发育不良”的黄豆挑了出来，剩下的基本都是优良品。

首先，我小心翼翼地把它们放进一个装满清水的的大碗中，边放边想：黄豆长大了后会是什么样子呢？黄豆能发芽吗？越想越兴奋，每天我都不断给他们加水，希望它们能快快吸收，长出芽来。然而一切并不如我所愿，黄豆不但没长出芽来，反而变黑了，外皮满是皱纹，像一个七十多岁的老太太，还发出一阵阵臭味，真难闻。

第二次，我吸取上一次的教训，并没有装太满的水，而是每天给它换水，像是照顾自己的孩子一样，每天都给它洗澡。过了几天，我惊喜地发现，有的黄豆炸开了，好像穿了一件并不合身的校服；有的肚子大了几倍，像一个吃饱饭的大胖子；还有的可能营养不良，变化并不大。又过了几天，我兴奋地叫了起来，因为我的黄豆终于发芽了，脱掉了衣服，好像很热似的，肚子还长出一根又细又长的豆芽呢！

通过这段时间泡黄豆的经历，我知道只要坚持不懈，善于观察思考，就会有所收获。