人四年级作文

人四年级作文汇编五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的人四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人四年级作文 篇1

这两天出来一部很火的仙侠剧，连一向都不爱看这类型剧的我都被圈粉了。

剧本故事写得好是肯定的，而对角色的选定更是至关重要的，这部剧之所以会火，两位主角的演技和容貌都有着决定性的作用。

对于这两位演员，我们并不陌生，因为之前也看过他们别的戏，一个有点好感，一个很是无感。

只能说电视剧以及演员这个职业还是神奇的一个存在，因为剧情，因为人设，因为演技，愣是让我对无感的那位不仅好感倍增，甚至是有些痴迷了起来。

在查看演员表的信息时，发现他们都是很年轻的演员，都是自己一步步努力的走到今天这个状态。

毫无悬念的，我也看到了很多人和一样因这部剧而喜欢上他们。

这本来也没什么大不了的，对一部剧痴迷，对一个演员有好印象，都很正常。

因为随着时间的推移，这种情感自然会变淡，变理智，又或者会因为另一部好剧另一个好演员所圈粉。

娱乐时代，变化之快已经都成自然了。

可是我却也看到了一些让人不是很愉快的新闻。

俗语说，人怕出名猪怕壮，你没名气还好，一旦有了点名气，什么新闻都有，而所谓的什么黑历史，家底，更是被当成了爆料香饽饽。

想想，只是因一个故事，一个人设，喜欢上一个演员。我们只关注人家作品不就好了，也不必去捕风捉影一些博眼球的东西。

人四年级作文 篇2

Scene 1 头顶

头顶上是流动的气，天然而灵动的气息，交杂成七彩的天空，有风、有云。小鸟和蝴蝶掠过又回来，总飞在头顶上一片广阔的空间，百无聊赖而又忙碌无比。浩大而渺小，复杂而单纯，是举世无双的柔弱，还是坚强的所向披靡，无谓天真与深谋远虑，有心则有意。欢畅的红色气息与活泼的橙色气息在游戏，神秘的紫正与忧郁的蓝互倾彼此的心事，青春的绿与可爱的青谈情说爱，只有那高贵的黄色，高高在上，有模有样的看别人的苦乐悲喜。头顶上各种气息，浮浮沉沉，灵魂飘荡游走，构成一幅头顶上的景色——回肠荡气。

Scene 2 脚下

脚底下是静默的土地，天然而深沉，混合成坚实而黑暗的球体，有水、有火。岩浆与火焰跳跃欢腾的同时，水流动在上层，清净而悠远。脚下是静默，是静默中蕴育着爆发，麻木中暗含着眼泪。脚下是转动的球体，不停息的土地，它用表面支持着无数生命的开始，支持无数生命的成长，最后收回无数生命的躯体，恩爱而慈悲。而它的灵魂深处，朝朝暮暮的心事飞速翻滚，冷清下存活着滚烫的心。那烈火狂奔在我们脚下、那土的脚下、那水的脚下，独一无二的热闹场景，滔滔不绝的火的浪花飞舞在蒸腾的烟云之中，飞起而后落下，丝丝缕缕，爱恨情仇的幽幽，一幅脚下的图画——赴汤蹈火。

Scene 3 背后

背后是莫名的回忆，挥不去的动容和叹息，舍不得的若即若离，有花、有雨。忧伤的眼睛与急促的呼吸，犹如花儿开在雨里。小雨淅淅沥沥，闲愁与快乐都一起融进雨水，向背后的远方流去。那小花，好像友爱的故人，左右摇摆的招呼我回去，可爱而美丽。时光飞逝，雨水积成江河，汇成大海，聚成汪洋，一浪高过一浪的冲淡痕迹。花儿繁衍生息，一朵生成无数朵，这许多花儿却仍抵不住海浪的冲击，皆翩翩而去，迅速而又悄然无生息。又一阵暴雨滂沱咆哮而过，汪洋大海更汹涌可怕，却又让人觉得是运动中的平静，习惯成自然的感触。来来去去，过眼烟云的水波，又一幅背后的天然画卷——瞒天过海。

Scene 4 面前

面前是迷茫的白纸，看不清，却又充满冀，有紧张，有好奇。那是太阳神圣的引导，是白色的彩虹穿梭面前，美不胜收是面前的异景，是不寻常的光温暖未来（或许与我无甚关系）纷纷扰扰，熙熙攘攘，在纸上缭绕，却雪一样洁白，雪一样的空白。凝视纸上，模糊着一片天，一片地，一片海，有人腾云驾雾，漂洋过海，停在彩虹上休息。又一瞬间一切倏然而逝，什么都不见了。空空荡荡，期待和渴望中的迷茫，一幅动人的面前好景——白虹贯日。

End

头顶，脚下，背后，面前，“人”上四大奇景也。

人四年级作文 篇3

昨天，校长愚完人后。又发生了一件事。

我从学校回补习，有些班级已经要去吃饭了。我就说：“校长说明天不考试。”他们马上跟张老师说。张老师不相信，我去说，张老师说：“这有可能是谭奥做的恶作剧，不要激动，明天会考试的。”

就这样我们背了一晚上的英才教程。我太不甘心了。

考试那天确实没有考，我心里暗自高兴。

放学回到家里，我愤愤不平地向妈妈诉苦，心里的不甘丝毫没有掩饰。妈妈深深地望着我，语重心长地对我说：“享享，你要知道不管考不考试都要好好学习！基础知识不扎实，临时抱佛脚也没有用啊！”

我不屑地哼了哼，没有再理会妈妈，直到今天，我才知道校长会骗我们，那是因为我们没有血缘关系，不亲近。可我们至亲的妈妈是不会骗我们的！在成长的道路上，妈妈就如一滴甘霖，滋润了我们的心田。

人四年级作文 篇4

今天，我和表哥、表弟一起去洋人街玩，我看见了许多新奇的玩意儿。

下了车，我们走过一个十分陡的斜坡，就来到了洋人街的入口——“长城”，这个“长城”不是真的长城，而是假长城，这个长城很短，建在一座小山上。我走了一半，便看见了洋人街的整体面貌。到了长城的尽头，我们看见了一个充满童趣的'餐厅，餐厅中还放着优美动听的歌曲。我们继续前进，又来到游乐设施密集的地方，这里有大摆锤、摇头秋千、激流勇进等，真是让我眼花缭乱。我们又来到了湿地公园，那是一个水上乐园，而且游戏种类繁多，有：滚桶阵、秋千桥、独木桥、钢丝桥、摇晃桥等。最刺激的就是滚桶阵，它是由许多漂浮在水面上的大桶组成，四周都是水，仅靠两根绳索保持平衡，许多游客都纷纷尝试着去走，一个个似乎要摔下去，但都化险为夷。我也尝试了一下，我抓住绳索，小心翼翼的走着，终于走了过去，不禁欢呼雀跃。我们又租了一条小船，小船在水面缓缓行驶，水也跟着跳起了柔美的舞蹈。

我们又回到餐厅，吃完午饭，我们又开始了新的旅程。我们先来到一棵大树下，这棵树是人工造成的，却酷似真的树，简直就是栩栩如生。树上有许多树屋，还有一个树洞，上面搭了一个吊桥，通往对面的山，我们从吊桥上走了过去，看见许多人把手伸在一头小石象的嘴边洗手，小石象的头上面还有一面铜镜，真有趣！我们还参观了大夏国的厕所呢！

今天的游玩给我带来了无穷乐趣，令我难以忘怀。

人四年级作文 篇5

俗话说“字如其人”。我长得还算对得起观众，但字总被别人嘲笑。

有一次，刘老师要面批回家作业，每个人作业做完，刘老师当场批改。教室里安安静静，静得连根针掉下来都听得到！同学们都聚精会神在写作业。当刘老师走到陈世强旁边时，拿起他的作业本，我看到刘老师嘴角扬起，露出了非常满意的笑容，并对他连连称赞道：“陈强，你的字写的端端正正，很漂亮啊”。老师的表扬引来了同学们对陈强的一阵羡慕……

然后刘老师慢慢的走到我的身旁，轻轻的拿起我的本子，我紧张地瞧见，刚才的老师笑容霎时消失了，取而代之地是眉头紧锁，我顿时感觉到“大事不妙”，“这下要挨批了”！果不其然，刘老师拿着我的本子，对我说：“陈玉轩，都说字如其人，可你的字和你的长相不配啊”，然后一个大大的“C”落笔到我的作业本上。我此刻的心真是无地自容，羞愧难当，这个“C”像一把刀刺到了我的内心，我低下头都不敢抬头看刘老师。只听见刘老师说：“作文不仅仅是要把文章内容写好，同时字也要写好，字写的好坏一样影响作文成绩”。

经过这次刘老师的批评，我暗暗督促自己，要把字写好。妈妈也鼓励我，可以把字写的端正，真真做到“字如其人”。每每提起笔写作业，我好像都会想象刘老师就在旁边看着我。我放慢写字的节奏，一笔一划的把每个字写好，不再急躁潦草，经过一段时间的努力，我的字有了明显提升，在后面的作业本上，刘老师也给了我一个“A”。

以后我也要坚持写好字，不断提高，时时刻刻要求自己做到“字如其人”！