生命四年级作文

2021-12-23 17:30:05
关于生命四年级作文合集九篇

关于生命四年级作文合集九篇

无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的生命四年级作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

生命四年级作文 篇1

日复一日,年复一年。时间过得很快,我们也在一分一秒的成长。我们的时间也在一点一点变少,我们要珍惜生命、热爱生命。

生命是渺小的,就像沙漠里的一粒沙子,大海里的一滴水;生命也是伟大的,就像泰山顶上的一棵青松;父母给予了我们生命,它非常宝贵,一个人只有一次。我们应该好好珍惜它,不应该让它白白流失。

我上、下学从云龙骨科医院走过,总会看到一些腿脚骨折的人。他们扶着双拐,在人行道上练习走路。我每次看到他们艰难地走着,心里想:他们虽然骨折了,但他们还依然忍着疼痛在练习走路。他们也热爱自己的生命。

小草在砖缝中不屈向上、茁壮成长。它虽然被一些人踩,但它仍然坚持不懈、奋发向上,这是对生命的渴望。它们还爱惜生命,我们也应该更加爱惜自己的生命,爱惜世间万物的生命。

生命是宝贵的,如果我们失去了生命,将变得一无所有。

生命四年级作文 篇2

光阴似箭,日月如梭。转眼间就到了2434年了,我已经是一位探索ufo的工作人员。

三年前,我向一个1.5万光年以外的星团发射了无线电信号,希望有朝一日外星人能够接收到这些信号,并进而了解到遥远的太阳系中有我们人类的存在。

三年后,我突然接收到来自外太空的神秘无线电讯号,据了解这个讯号是从某个星球发出的求救信号。

计算机将求救信号的大致内容翻译出来了,大意是:我们在4星球,这里即将发生大爆炸,处境很危险。4星球的位置在12银河系。

翻译出来之后,我乘上飞船飞往了12银河系4星球。来到4星球,突然在我的面前出现了一个个子矮矮的,全身上下都是灰白色的,眼睛像牛眼一样大,鼻子却小小的生物。

它请求我们把它送到1星球(它们的总部)我们刚要走,突然“叮”的一声4星球爆炸了

“闹钟都响了多长时间啦,怎么还不起床呀?”我睁开朦胧的双眼,原来这一切都是梦。但是我相信,我一定会当上探索ufo的工作人员的,并且还一定能找到外星生命的。

生命四年级作文 篇3

放暑假,爸爸妈妈为了让我这个足不出户的人出去感受一下大自然,脱离这些数字化的设备,便把我送回了老家。正巧,表弟也在,我这个整日与电视、电脑为伍的人,终于找到了玩伴。

一天,我在家中无所事事,便打了个招呼,溜出了家门。我独自一人向山上跑去。来到山上,我深深地吸了一口气,空气中弥漫着泥土的芳香,满山都是郁郁葱葱的树木,小鸟在天空中飞翔,野花在微风中摇曳,大自然真美啊!

突然,几只蚂蚱印入了我的眼帘,我不仅手痒起来,蹑手蹑脚地走了过去,用手轻轻一捂,一只蚂蚱就到手了,其他几只蚂蚱见了,仓促逃命,一下子跑得无影无踪。

蚂蚱在我手中挣扎,翅膀也在不停地抖动,它很害怕,也很想逃走,但无奈被我捏得太紧。我细细地观察起它来,这弱小的生命在我面前显得如此无助。我就地拔了根草,把它从蚂蚱肚子里穿过,又从嘴里抽出来,这是从大姑那里学到的办法。

蚂蚱在草上颤动,绿色的血从它嘴中流出,它不停地用腿去刮自己嘴中的血,此时的它,显得有气无力,它受了重伤,活不了多长时间了。

看着它奄奄一息的样子,我不仅有些同情它,生命即将结束却还要接受折磨,我产生了怜悯之心,把草从它身体里抽出来,将蚂蚱捏在手上。此时的蚂蚱,失去了刚才那活蹦乱跳的样子,变得奄奄一息。

正在我暗自惋惜间,忽然,蚂蚱如同恢复了元气一般,开始用它那强有力的后腿向我发起攻击,完全不是刚才那元气大伤的样子。我捏住它的腿,蚂蚱还在继续向我发动攻击,它一用力,腿从它身上断离下来。它掉在地上,吐出最后一口鲜血,死了。

我愣在那里,呆呆的望着死去的蚂蚱。我万分没有想到,如此弱小的生命在灾难面前表现出了如此顽强不屈的斗志,在生命的最后一刻,还能这样抗争,大自然赐留它的最后一点力量,也在让它设法获得自由。它把顽强二字演绎得极具震撼力。

面对已死去的蚂蚱,我有点伤心,我本不该这样对待一个如此弱小而坚强的生命,又有些感动,感动着一种精神,我明白了顽强的含义。在灾难面前,许多人都选择了逃避,选择了屈服,而蚂蚱没有,它选择了抗争,用尽自己最后的一点力气也要争取最后的一点希望。

我慢慢地下了山,可那只蚂蚱却深深地印在了我的脑海中,依然那样鲜活的蹦跳着

生命四年级作文 篇4

生命是宝贵的,我们要珍惜生命。生命是父母亲给我的最珍贵的礼物,生命属于我们只有一次,所以我们都要珍惜它、保护它,世界万物都是如此。

一天下雨时,我打着雨伞出去玩儿。走着走着,突然,我在垃圾桶旁边发现了一条蚯蚓。一看见蚯蚓,我就想起来老师说过:蚯蚓被切断以后,不但不会死,而且会变成两条蚯蚓。于是,我就想做一个试验。正准备一脚踩下去时,我看见蚯蚓寒怕的缩成一团,头朝向我这边,好像在对我说:“求求你了,放过我吧,我不想忍受一个月的疼痛。”原来,它被切断以后,不能马上变成两条蚯蚓,它得忍受一个多月的疼痛,才能变成两条蚯蚓。它那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。

我家养了一盆虎皮兰,它放在我的房间里,就让我来照顾它。有几天,只顾着写作业,却忘了给它浇水,一连过了好多天,我都没给它浇水。直到过了一个多月的有一天,我正在读书,突然想起来虎皮兰一个多月没有喝水了。于是,我马上放下手中的书,快速地去拿水桶,给虎皮兰浇水。当我走到虎皮兰面前时,不仅呆住了,一个多月没有喝水的虎皮兰竟然长得又高又壮,而且没有被渴死,我没有想到它一个多月没有喝水,还长得又高又壮,它这种强的生命力真令我震惊。

“ 出生、成长、成熟、衰老、死亡”,这是大自然的规律。树叶掉下来还能长新叶子,蚯蚓切断了还可以变成两条蚯蚓……但是,人死了不能再活过来,我们要珍惜生命,珍惜世界给我的一切。

生命四年级作文 篇5

生命是短暂的,是可贵的,也是多姿多彩的。我们可以让有限焕发出更大的光彩。

现在,随着中国的强大,人的平均岁数也在增加。但是,人的岁数跟其它动物比,是短暂的。

有一种水母,叫灯塔水母,它可以“返老还童”,就是一只幼虫,长大后变成灯塔水母;然后这个灯塔水母又变成幼虫,就这样如果没有什么意外,它可以永生。

乌龟也是一种长寿动物,它的长寿跟它自身有着很大的关系,乌龟生来发育慢,行动也慢,这使他看上去萌萌的,也笨笨的,减少了活动次数,于是能量消耗得就少了。也许它的长寿原因就在这里吧。

可是,我们人类就没有这么幸运了,既没有灯塔水母的永生,也没有乌龟的长寿,有些人能活到百岁就已经了不得,这还不包括自然灾害、意外、疾病等。

生命这样短暂,我们更要用有限的生命去做有益的事,这样才不至于白白浪费生命,让自己虚度年华。

屠呦呦多年从事中药和西药结合研究,突出贡献是创造新型抗疟疾药青蒿素和双阳青蒿素。挽救了全球数百万人生命,最终她获得了诺贝尔生理学和医学奖。

她为了让病人恢复健康,刻苦研究了几十年,她的生命是伟大的,她的生命是有意义的。

我要向前辈学习,让自己的生命变得有价值。

生命四年级作文 篇6

有一种小生命,它堪称最能隐忍的生命,那就是蝉。

每个夏天,我们都能听到蝉的叫声,可是有谁知道,蝉为了这个短暂夏季的欢唱,需要等待多少年?答案是:三到五年!蝉的肉虫一出生就钻进土里,在泥土中吸取养分,缓慢成长,就这样一两年过去了,蝉的幼虫就一直生活在土里,毫无阳光,漆黑一片,连食物都很难找到,他们就这样生存。这一切都只为以后的某个夏天……

终于到时候了,幼虫们严阵以待,只等夜幕降临,幼虫就爬上树完成最后一次蜕变!不久,夜幕降临了,幼虫们争先恐后地爬出来,向着自己身边最近的树爬去。然而,最后一段路永远是最难走的。此时,蝉的各种天敌,猫头鹰、老鼠以及各种小型食肉动物都跑来阻拦蝉幼虫的路途,可幼虫们呢?他们不怕,他们仍朝着大树前进,即使有天敌的阻拦,即使有天气的威胁,然而成功只属于少部分人的,对于蝉来说也不例外。最后能爬上树完成蜕变的幼虫已不足两成,这是他们的兄弟姐妹用牺牲来铸就他们的成功!当他们蜕完皮,才是真正的禅。他们将在树梢上唱出真正的生命之歌。然后,他们此时的生命已剩下不足半年。但就在这半年中,他们将继续完成蝉的“任务”,延续蝉族的火种。在他们的生命镜头写下不朽的乐章。

蝉蛰伏三年,只为这半年的辉煌。难道一个热爱生命的人能对此情此景无动于衷吗?面对蝉的坚忍。我们能领悟到生命的真谛,明白人生的意义:坚强面对困难和挫折。像蝉一样,写下自己不朽的“乐章”。

生命四年级作文 篇7

奥斯特洛夫斯基曾经说过:“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我愿意燃烧起来。”这句话,我让明白了生命要努力,不停地燃烧。

我看过一个故事:有个叫阿巴格的人生活在草原上。有一次阿巴格在草原里迷了路,阿巴格又累又怕,到最后走不动了。忽然想起爸爸告诉他的道理:人一生有五枚硬币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,现在你只用了一枚,剩下的要好好珍惜。阿巴格受到鼓励,走出大草原,成了一名船长。

有一次,我和同伴在外面抓到一只蝴蝶,我想把它的`翅膀弄掉在地上研究。可蝴蝶挣扎着,极力扇动自己的翅膀,还舞动双腿,我感到一股生命的力量在我手中跃动。那样强烈!那样鲜明!我本来想放了它,可我同伴的好奇心占了上风,把蝴蝶的翅膀弄掉了。接着发生的一幕更令我震惊:蝴蝶摇摇晃晃的站起来,奋力向前爬,遇到障碍更加努力地爬,终于爬到了草丛里。我被蝴蝶求生的欲望惊呆了,一只蝴蝶竟然有如此大的勇气,我拦住同伴,放了那只蝴蝶。

树,砍了还会再生;花谢了还会再开。生命只有一次,我们要珍惜生命,让生命开放出灿烂的花朵吧!

生命四年级作文 篇8

前不久,我和妈妈一起看报纸,看到一则消息:一位上初中的大姐姐因为没有完成老师布置的作业不想去上学,但遭到父母的拒绝。为此,她从楼上纵身跳下。

一看完,妈妈就问我:“铭铭,你看完这则消息觉得这位大姐姐的做法对吗?”

“不对。”我马上回答。

“为什么呢?”妈妈追问。

“我们每个人都应该珍爱自己的生命。爸爸妈妈把我们养育长大不容易的。”

妈妈很欣慰,点了点头说:“是的。这位大姐姐的行为实在是不可取的。人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次。人有了生命,才有快乐与悲伤;人有了生命,才有希望与理想;人有了生命,才有了对生命的珍爱。你说对吗?”

“对的。妈妈,伏契克说过‘应该笑着面对生活,不管一切如何。’”

“嗯。铭铭说得真好。你知道的还真不少啊。”妈妈表扬我。

“我是从书中看到的。”我一本正经地说,“我们遇到挫折困难,应该迎难而上。”

“是的。孩子,有好多人都是身残志坚,他们都很珍爱生命。”

“嗯。老师也给我们讲过许多动人的故事。贝多芬在双耳失聪的情况下,创作了《命运交响曲》,杏林子在病痛折磨下,写出了许多优秀作品……”

“非常好。人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩忽纸笔者,白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的文章。我们一起努力,把人生描绘得更加美丽。”此时此刻,我和妈妈的双手紧紧地握在了一起。

啊!今天真是上了一节深刻的思品课。珍爱生命,珍惜今天!

生命四年级作文 篇9

星期天的傍晚,我在街上散步,天阴沉沉的,还不时飘着细雨,几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着,其中一只体型较小,应该是燕宝宝吧!它跟随妈妈飞出巢来探索这个奇妙的世界。

突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛,我知道不幸的事发生了。过了好一会儿,我一点一点地睁开眼睛。我被眼前的一幕惊呆了:躺在地上的家燕竟不是那只燕宝宝,而是燕妈妈,怎么回事?可能是燕妈妈为了保护燕宝宝,关键时用翅膀扇开了燕宝宝,牺牲了自己吧!燕妈妈躺在冰冷的马路上,奄奄一息,鲜红的血染红了燕妈妈胸前雪白的羽毛。燕宝宝飞到燕妈妈身边,燕妈妈看到燕宝宝平安无事,心里有说不出的高兴。但燕妈妈依然没有逃脱死神的考验,永远地闭上了眼睛。她留给孩子的,只有那用生命为代价换来的最后一笑。

燕宝宝像平时一样,围着妈打转,燕妈妈还是躺在地上,一动不动。燕宝宝对着燕妈妈的耳朵叫起来,好像在说:妈妈妈妈,您别睡了,我累了,想回家,您快起来。燕宝宝还不时拍打翅膀,希望妈妈能听见醒来,可还是无能为力。燕宝宝想把妈妈叼走,带回家照顾,可燕妈妈太沉了,怎么也叼不起燕妈妈,燕宝宝就在那里等啊等,希望能有奇迹出现。最后,燕宝宝彻底绝望了,一点一点地离开燕妈妈,走一下,回过头望一下,就这样,马路上只留下了燕妈妈。雨仍在下,但这不是雨,而是天堂里燕妈妈的眼泪;那沙沙的声音,并不是雨声,而是燕妈妈在天堂里对燕宝宝的告别之音。

是啊,动物也是有生命的,有感情的,如果货车司机注意到了这几只家燕,稍微减一点速,可能就不会发生这个悲剧了。朋友,请爱护那些小生命吧!

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