四年级环保作文

【推荐】四年级环保作文四篇

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的四年级环保作文4篇，欢迎大家分享。

四年级环保作文 篇1

×月×日星期×天气×

金秋十月，火辣辣的阳光炉烤着大地，但我们“运动员”并没有为此受到影响。

你看，在60米决赛上我们班就有两个，一个是“祁伟”，一个是“金凯达”，“祁伟”咬牙切齿地向第一名和第二名冲刺着，不过第一名和第二名也非等闲之辈，特别是第一名根本就是一个“飞毛腿”尽管“祁伟”跑地都涨红了脸，但还是只得了一个“第三名”至于“金凯达”我本来就没有对他抱过希望（他进决赛我个人认为纯属幸运）。

在800米上我们班的苏航。周志尧可是我们班长跑健将是绝对能取得名次的，虽然何兆很努力地向前冲了但还是名落孙山，果然不出我所料周志尧。苏航分别荣获二三两名。

最后在接力棒上我们班不知是不是“中了邪”都是因为冲的太快在一二两棒上掉了棒（我们班把主力放在前面），虽然我们后面奋力追赶，但已经“亡羊补牢，为时已晚”了。

最后正当我们班正愁眉苦脸的时候，一个振奋人心的消息来了我们班被评为了一个年级才有一个的“精神文明代表队”，这使我们全班内一片欢腾，而且还得了一个“并列”第三名。

四年级环保作文 篇2

环保是我们永恒的主题，在每个国家永远都是第一位的，当然，如果我们现在不行动起来，我们不久的将来也会像恐龙那样灭绝。

所以许多名人都说过有关环保的名言警句来警告我们世人，例如：只有服从大自然，才能战胜大自然——达尔文；大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫 ——雨果；人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜——甘哈曼；大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾——惠特曼……

从这些名言中难道我们就没有一点收获么！那么让我们在来看看我们人类自己的“杰作”吧：唐山大地震；新疆发生严重雪灾；西南省市百年一遇的旱灾；北方暴发大规模沙尘暴；四川汶川5·12特大地震……

难道这些血的教训还不够多么，难道也让我们人类像恐龙那样从地球上消失吗？难道我们都不想看到我们祖国壮丽的山河吗？我们不愿意看到一个个的树墩、一堆堆的垃圾、一滩滩的污水和一个个人的心！

四年级环保作文 篇3

10月3日，天气晴朗我们一行人欢声笑语地来到钱江世纪城公园参加由‘无痕中国’活动组举办的‘告别车窗抛物，文明从我做起’公益活动。

到了活动现场，勤劳的工作人员已经把舞台布置完毕，一座拱形的气球桥屹立在我们的面前，像是在欢迎着我们的到来。红色的舞台看起来也十分喜庆，后面的背景墙设计得也很漂亮，主题‘告别车窗抛物’几个大字闪闪发光。小伙伴们纷纷在背景墙上签名留念。‘大鱼’老师笑呵呵地叫我当队旗手，我满口答应了，高兴地接过那面大旗。不过这面队旗还是有点重的，我举了一会儿，手就酸了，累得气喘吁吁，但我感觉很光荣。

接着，‘玉米’老师在台上喊了一句集合，大家很自觉排好队伍，听老师讲解今天活动的内容和意义。我明白了随意抛物会给环卫工人增加很多工作量和危险性，我们要杜绝这种不文明行为。也了解了今天的活动任务，就是我们分成几个小组，每个小组要找十个陌生人，和他讲解环保的重要性，然后拍照发到朋友圈，就可以获得一个漂亮的小垃圾桶作为礼物。

我们三个男生分到了一组，领了十个小黄人垃圾桶，信步走上了街头。我们一双双炯炯有神的眼睛像雷达一样左顾右盼扫描起来，发现目标就马上走上前，耐心讲解，路过的行人基本都很配合我们的活动。也有些陌生人以没有时间为理由不理睬我们，我们没有泄气，继续寻找。我们找到诀窍了，专找那种带小孩的大人，一说就准，可能是他们的小孩喜欢我们的小黄桶吧。最终我们费了九牛二虎之力终于把十个垃圾桶送了出去，出色的完成了老师交给我们的任务，开心地回到了活动现场。

四年级环保作文 篇4

据科学报道，一个人如果不吃饭，最多可以活7天；而一个人如果不喝水，最多可以活3天。由此可见，“水是生命之源”！是啊，水滋润了麦苗，水哺育了生灵，水的灵动为自然增色，水的鲜活给生活添彩。

谈到水，我们不禁感叹不已，随着社会的日益发展，我们的水资源正日益短缺，生活污水的排放，工业废水的乱流……这一切都号召着我们要珍惜水资源，珍惜生命之水！校园之于学生正如水之于生命，我们每个人都是这个诺大校园中的一分子。那么对于与我们朝夕相伴的校园，我们又有什么理由不去珍惜它，又有什么理由不为创建节约型校园而努力贡献自己的力量呢？

所谓节约型校园，在我看来，就是合理充分地利用校园资源，不铺张，不浪费，使我们的校园处处弥漫节约之风，人人养成节约的习惯。

的.确，节约能彰显一个人的素质水平，节约能反映一个人的道德风尚，同样，创建节约型的校园对我们每一个人来说都至关重要。倘若在我们这个校园里，到处弥漫着一股奢侈之风，我们的心能静下来搞学习吗？同学之间相互攀比，肆意浪费公共资源……这一切能营造良好的校园风气吗？所以，创建节约型校园能给每一个莘莘学子营造良好的学习氛围，能节约每一点珍贵的资源，能提升每一位高中生的素质水平，能反映一个学校的和谐程度。

那么，作为一名高中生，我们又该如何创建节约型校园呢？

首先，我认为我们应当树立责任意识。校园是我家，建设靠大家，我们每个人都是校园中的一分子，都是这个集体中的受益者。我们理应以主人翁的姿态，提高自己的责任感和使命感，优化责任意识，共同为节约型校园的创建而努力！我想，只有人人树立责任意识，我们方可紧密团结起来，为校园建设奠定基础！

其次，我们应当从日常点滴做起。学校生活不外乎教室、寝室、食堂三点一线，只有在这三点一线之间细心留意，我们方可养成好的习惯。试问，当你在艳阳高照的白天，看着楼道的灯依然亮着，你有何反应？当你听着水笼头边传来哗哗啦啦的响声时，你是否心动过？……从平常做起，从小事做起。随手关灯，随手关水笼头，不浪费水，不浪费电；饭菜适量地买，不挑食，不浪费；零花钱省着点儿使，不乱花不乱用……任何一座高楼都是由一块块砖堆砌而成，同样，每一种习惯于，一种风尚都是由点滴细节养成。我想，这正是我们创建节约型校园的中坚力量！

最后，互相督促，提醒是不可避免的。当别人铺张浪费时，当别人肆意浪费资源时，我们不妨多一个温馨提示，一个善意的举动也许就能改变一种不良之风，所以，大家彼此督促，彼此提醒是创建节约型校园的后续力量！

珍惜生命之水，创建节约型校园。我想，只要我们每个人迈出一小步，我们整个校园将会迈出一大步。

朋友，创建节约型校园，你准备好了吗？