四年级金鱼作文

【实用】四年级金鱼作文3篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的四年级金鱼作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级金鱼作文 篇1

每个人都有一颗热爱生活的心，一个友善的心，一个热爱小动物的心，我也是哦！在寒假放假前，因为我的一个好朋友要回老家，而且很长时间，所以，在她家里养的小鱼必须托付给一个人，不然这群小鱼会挨饿的，我的妈妈因为很有爱心，而且又想培养培养我的责任心和爱心，于是，便答应了这桩麻烦事。

拿回来的第一天，我就对这两条小金鱼进行了一个观察，这两条小金鱼，一个大，一个小，大的那个鱼的脊梁上有大约长5厘米，宽1厘米的红线，和小鱼白色的鱼鳞搭配起来看起来十分美丽。那个小一点的鱼的脊梁上大约有4。5厘米长1厘米宽的金黄色的线，和小鱼的白色的鱼鳞搭配起来金灿灿的，十分耀眼。而且，我发现那条金色的小鱼十分活跃，他经常会在水草（假的水草）周围游来游去，感觉它十分快乐，但是，和金色的小鱼比起来，那条稍微大一点的红色的金鱼不知是因为身体太沉重了还是因为那条金黄色的小鱼太灵活了，所以，感觉它就想年过八旬的老人一样腿脚不灵活！

就这样，我就和小鱼们开始了生活。首先我遇到的难题是：喂食。一包鱼食那么多，我一不小心就会放多，要想掌握好量真的对我来说好困难，于是，每天我在放食时都小心翼翼，并且在放完之后还会观察一下这些小鱼吃了之后会不会多余，于是时间长了，其中的一些技巧我都已经熟记在心了！接下来就是换水了。别看我是一个女孩儿，我可是有些笨手笨脚呢！所以，换水对我来说还真的有些困难呢！于是，我先接水在一个盆子里，然后把鱼缸里的水倒掉，最后，再把盆子里的水倒进鱼缸里就OK了！

就这样，一个寒假我就一直照顾着小鱼们，虽然照顾他们是件麻烦事，但是，我却从中获得了快乐，而且，两条小鱼们还激起了我的爱心和责任心！谢谢你，小鱼们！我相信我以后一定会善待小动物的！

四年级金鱼作文 篇2

我们学校的喷水池养着一群金鱼。每天放学后，我都喜欢在鱼池边呆上一会儿，觉得非常舒服。

鱼儿的颜色可多啦。金黄的，淡蓝的，红黑、黄黑相间的，红里带白的……五颜六色，真是看着人眼花缭乱！小金鱼的尾巴大大的，像彩绸一样，鼓得圆圆的眼睛，仿佛能看懂一切似的；还有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的鱼鳍，多漂亮呀！

小金鱼儿嬉戏时很有趣。它们的动作真比得上体操运动员了，你看，来个90度的急拐弯；翻个跟斗；像箭似的直冲上前……各种姿势都有。它们有时也会成群结队地游来游去，似乎在找什么好吃的。偶尔，树上落下了树叶，它们就当成了雨伞，在下面躲来躲去的.，还围着游，兜着圈呢。

鱼儿吃东西更有趣了。一次，我看到几条小鱼向我游过来，便放了一些饼干丁下去，本以为它们会摇头摆尾，争先恐后地来争着吃呢，谁知小金鱼儿却来了个360度大转弯，根本不领我的情。我气得跺脚，抓起一把泥巴往下扔，鱼儿竟然围着浮泥巴转起来，好像在说：这能吃吗？这能吃吗？

我喜欢这些带给我无穷乐趣的小家伙们，它们是那么自由自在，无忧无虑啊！

点评：

1、从描写小鱼的颜色、形态以及活动等看出来小作者观察十分细致，而且是长时间的。

2、善于恰当运用修辞手法，如比喻，排比等，语言生动。小金鱼的活泼、可爱有趣跃然纸上，能与读者产生共鸣。

3、写真写实。比如，小金鱼不吃饼干丁时，扔下泥巴，是一种孩子率性的表现，但又能从“这能吃吗？”强调的自己的做法不对。

四年级金鱼作文 篇3

今天，吃过早饭爸爸妈妈带着我和哥哥来到花鸟市场买鱼，我和哥哥特别高兴，因为我们很久没有买过鱼了。

我们到了花鸟市场里，我看到了卖鱼的、卖鸟的、卖猫的…… 卖什么的都有。不过我们只是买鱼的，我们就去了一家卖鱼的店。到了鱼店里，我看到了五颜六色的鱼，有鲤鱼、热带鱼、金鱼等等特别特别多的鱼，不过我最喜欢金鱼了，最后我们买了十多条金鱼，为了防止小鱼们饿死，我们就又买了两包鱼食，然后就回家了。

回到家后，妈妈把鱼缸里倒了一些水，我迫不及待地把小鱼们放进去，它们又能在鱼缸里自由自在地游了。我看着自己买的鱼，心里别提有多高兴啦！