我们的校园四年级作文

2021-12-30 06:40:19
我们的校园四年级作文汇编六篇

我们的校园四年级作文汇编六篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的我们的校园四年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我们的校园四年级作文 篇1

这里承载着我美丽的梦想,这里埋藏着我心里的秘密,这里记忆着我童年的欢乐,这里是我第二个美丽的家园!我的智慧校园。

校园是我成长的驿站,记录着成长的痛苦,也刻下了欢乐。我爱我的校园,也爱我的班级,因为这里是我的一个家,一个充满智慧,友善,快乐的天堂。请大家闭上眼睛,由我带领大家一起去探索......

走进校园,我们可以看到一排整齐的小树像威武的士兵欢迎我们来到知识的乐园;可以看见傲然挺立和明亮夺目的合欢花和月季花,它们像老师的一张张笑脸和蔼可亲;也可以看见神气十足、拔地而起的小草让校园充满生机;还可以看见看门的伯伯种下的那些绿油油的蔬菜,嫩绿的叶子让人心旷神怡。

走到教学楼前,映入眼帘的便是宽阔的操场了!下课后,我们像是快乐的小鸟,三五成群的来到这里,在金色的阳光下,在徐徐的微风中,跳皮筋、跳绳、踢毽子、捉迷藏……大家尽情地享受课间的快乐。操场中间还有一棵高大的梧桐树,他看起来是那么有精神,他是校园的守护神,常年穿着绿色的服装,默默地为我们服务,他就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。

叮铃铃,上课了,同学们像离弦的箭一样奔向教室。此时,有的教室传来郎朗的读书声,有的教室传来优美的音乐和动听的歌声,还有的教室非常安静,只有唰唰的写字声......

我们学校有一个藏有三万多册图书的图书馆,学校全天为我们开放,我们拿着自己的学籍卡就能自由借还里面的图书,尽情畅游知识的海洋!每个班级给我们配备了班班通,老师们总是用丰富有趣的课件给我们上课!那些难懂的知识都被变成了有趣的视频、歌曲、图形等。学起来容易多了!我们还有丰富多彩的社团课,我参加的是计算机社团,我们的计算机教室可大了,有60多台电脑,计算机老师这学期教我们打字、电脑绘画、编程小游戏!现在我也是一个电脑小能手了!有一次还帮妈妈编了一个计时器,妈妈一直夸我是个小天才!我们学校其他社团也很有意思,例如,泥团社团、烙画社团、啦啦操社团等,下学期我体验后再给大家讲吧!

我很荣幸成为本校的一名小学生,享受着学校智慧化的教学、科研、管理、生活和服务。有种讲起来就停不下来的节奏,好了,今天就讲这么多吧!这就是我的智慧校园,一个充满着骄傲与自豪的天堂。它,如雨伞,遮风挡雨;如鲜花,色彩斑斓;如大海,宽广博大。所以,我爱他,我的智慧校园!

我们的校园四年级作文 篇2

我从小就是个十足的书迷。但是在我看过的众多如云的书中,最让我手不释卷的却是《小童话大智慧》这本童话书。这本书是我今年在托管书架上找到的。这本书原是这里一个学生的,因托管老师见这本书内容精彩、引人入胜、词句优美,而且内容也是一些教我们如何做人的道理,于是就把这本书选在了书架上,让大家欣赏,我也看了这本书,的确不假。我刚看到这本书的时候,就被它的封面深深的吸引住了,那浅绿色的封面,那富有艺术魅力的字体,那栩栩如生的画面……

掀开第一页,就可以看到作者写的前言,品读一下前言,就觉得这本书与众不同、非同凡响。再掀开第二页,你就可以把这本书里的故事看个透,那一个个故事名取的真是别具一格,让你看了就想一饱眼福。

这里的每一个故事都被作者用生动的语句写的与众不同、引人入胜。那一个个优美的词句,让我感觉受益匪浅,好想这些事就出现在自己身边一样……

就因为这本书,让我知道了许许多多做人的道理,让我知道了人生的可贵……

它可是我看过的最精彩的一本书,让我们一起来分享吧!

我们的校园四年级作文 篇3

我的学校是一个美丽又丰富的知识海洋,更是一所快乐而又温馨的'大家庭。我就是这个大家庭的一员。

走到校门口,你就会看见站在校门口敬业的保安叔叔。我们的校门就像一把锁,为我们开启了智慧的大门。

走进校园,就会看到高高飘扬的五星红旗耸立在旗台上,往前走,就是我们的知识的海洋——教学楼,进入教学楼,你就会看见墙上有许多关于名人的故事,还会听见整整整齐齐的朗读声。

参观完教学楼,再往前走就来到了我们的足球场,我们就在这里做操、踢足球,再往西走就是我们开心的游戏场所——大操场。这里非常宽阔,一圈就是二百米。每次运动会的时候,就在这宽阔的大操场挥洒着多少同学的辛苦和汗水,无论操场多么大,他们都坚持跑下来,为班级争得荣誉。

学校还为我们开展了各个社团:有拉拉操社团、乒乓球社团、足球社团…

这就是我们的校园,一所充满智慧的校园,即使我们有一天毕业了,也不会忘记这所小学,因为这所小学让我们的童年更加丰富多彩!

我们的校园四年级作文 篇4

我就读的学校是文化绿城小学,那里绿意盎然、书香四溢,最重要的是新学期我们换了新的校园。

在我踏入校门的那一刻,我十分震撼,我看到了一个宽阔的操场,那里有很多大哥哥在那里打篮球,其实还有一个隐藏在地下的篮球场,一些社团比赛,或者社团练习,散学典礼,都在那里举行。上楼梯时,我发现楼梯旁还有一个小屋子,那里是畅想乐园,我们可以去那里说悄悄话,谈谈心什么的。走到班门口,上面贴着一个小标签,那是我们的校本课程:dramaclub,如果翻译一下就是:戏剧俱乐部,在这个课程中,我们会学习很多关于英语戏剧的事。走进教室,那里有排列整齐的桌椅,还有一个讲台,我们的学校运用了多媒体教学,让学生们更快乐的学习知识。40分钟过去了,老师说:下课!我们便起立,用响亮的声音回答老师:老师再见!说完,便下课了,这时侯,许多同学都去操场上玩耍,我决定再去参观一下整个校园,我发现,在教室的左侧有一个地方——书吧,你可以去那里借阅书籍,有很多学生都在那里看书。在三楼,有一个计算机教室,那里陈列着许多计算机,上信息技术课时,我们就会来到这个教室学习信息技术。这时,上课铃响了,我们都陆陆续续回到教室,开始新的课程学习更多的知识,毕竟,读书破万卷,下笔如有神。

这就是我的学校:文化绿城小学。

我们的校园四年级作文 篇5

当你走在车水马龙,人来人往的苗圃街,也许一抬头,就会看到一个建筑物,算不上气派高大,但是无比雅观、一尘不染。没错,这就是我的校园——二七区苗圃小学。她坐落在苗圃街道上,成了一道独特而美丽的风景。

一进校门,蓬勃的朝气迎面扑来。我们仿佛走在进入知识殿堂的路上。再往前走,首先映入眼帘的是的操场和四周围绕着的教学楼。坚硬而铺得平坦的砖地上,洒下了我们的汗水,留下了我们的足迹。操场右侧,有一块橱窗,上面是张贴重要通知以及文件的地方。我们曾在这里斗志昂扬,如果你仔细倾听,也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声。体育课时,会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音,像一支高亢的进行曲。

教学楼别具一格,黄白相间色楼房,时时传来琅琅的读书声。门庭前方向左走,是通往二楼的楼梯。楼梯阶上有指示上下安全行走的脚印。走在楼梯上,仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着。如果你仔细观察的话,在楼梯的转弯处,有一扇小小的窗,往远看,是火车车道和工厂。

到了二楼,你看到的第二个教室便是我的教室。上面挂着“四年一班”的小牌子,很干净的门,走进去,豁然开朗。我们的教室宽敞而明亮。洁净的桌椅,一排排,一列列,整齐地放在安静的教室里。左面,有三扇窗户,玻璃透明得如镜子般晶亮,打开它,清新的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾,后面,贴着我们的作文和资料,丰富多彩,是我们在浩如烟海的文献中寻找的最精当、最华彩的篇章。往前走,脚下的木地板会轻轻地唱起歌,黑色发墨绿的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“团结活泼、求实认真”八个醒目的大字和鲜艳夺目的五星红旗,它们与老师的谆谆教诲一同铭刻在我心里。在这样安宁美丽的教室里,处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐,不敢有一丝一毫的松懈。

离开教室,来到宽宽的走廊,下课铃打响,站在走廊上,俯视整个学校,或抬头仰望湛蓝的天空,平视一座座苗圃的楼房,偶尔有几只鸟儿随着视线徐徐地越飞越高。深呼吸一下,消除学习的疲劳。

当你离开我们的校园,有必要再看一眼教学楼,望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门,有必要再凝视这毫不张扬的校园和墙壁上悬挂着的一幅幅字画,再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。这就是我的学校,我挚爱的书香校园。

我们的校园四年级作文 篇6

进入我们的校园,首先映入眼帘的是一个巨大的屏幕,屏幕上常常滚动播放着同学们想知道的重要的信息。

走进校园,往右走,就是我们学校最有特色的地方了——银杏林。这是我们玩耍的好去处,春天,枝干上冒出了嫩绿的小芽,绿绿的,一阵风吹来,只见它们迎着春风摇曳起来。在阳光雨露的滋润下,慢慢地,慢慢地,叶子逐渐长大,长密。秋天,银杏林便成了小画家们的天地,大家高兴地捡拾着随秋风飘落的扇子般的银杏叶,画着、拼着,一幅幅美丽的图画在可爱的小手中诞生了,吸引了许多过往的同学前来欣赏。

走进校园深处,操场出现在眼前。跑道是用红色塑胶铺成的,洁白的线条引人注目。操场中间有一大片绿色的草坪,是足球爱好者一展风采的天地。操场周围种着许多竹子、大树和小草,使人神清气爽。

下午两点半,我们的运动课程开始了。同学们都来到操场上参加运动,看!有的在跳绳,一跳就是200多个;有的在爬杆,一个个像灵巧的小猴子,“噌、噌、噌”,不一会儿工夫,就到了杆顶;有的在跑步,像一只只金钱豹那样飞快地奔向终点;还有的在西北角练习跳远,起跑,“嗖”的一声,在半空中划出一道美丽的弧线,稳稳地落地了,不时迎来一阵喝彩。操场上热闹极了!

我爱我们的校园,我爱在这样充满活力的校园中学习、运动。

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