写景四年级作文

2022-01-09 12:30:47
【实用】写景四年级作文汇总7篇

【实用】写景四年级作文汇总7篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的写景四年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

写景四年级作文 篇1

我们学校有许许多多的景物。有宽阔的操场,有高大的教学楼,有明亮的教室,还有美丽的小花坛……其中我最喜欢的是学校左边的小花园。

这个小花园就在一进门左边艺术长廊的后面躲着。小花园大约长四十米,宽二十米。小花园里还有一条用鹅卵石铺成的小路,这条小路一直延伸到花园的各个角落里。如果你光着小脚丫在这里走,你会觉得好像有人在帮你按摩,舒舒服服的。

走在这条鹅卵石的小路上,可以看见许多花。有串串红,有月季花,有满天星,还有绒球花……其中我最喜欢的是绒球花。当绒球花开时,远远望去像一个个小绒球,走近一摸,仿佛想刚出生的小鸡绒毛般的舒服,闻一闻,它会发出淡淡的花香。

花园里除了有五彩缤纷的花朵,还有各种各样的树。有松树,有荫香树,有细叶榕,还有冬青树……其中长得最茂盛的是榕树。这榕树铜钱般大小,榕树正在茂盛时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上,不留一点儿缝隙。小花园的景色非常迷人,是我们学校的一道风景线。

写景四年级作文 篇2

是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴,是谁傲霜怒放,把淡淡的一缕芳香默默地奉献人间?那是婀娜多姿的菊花。

菊花是草本植物,在我国传统名花中她也占有一席之地。在我国,菊花有着悠久的栽培历史,而且品种繁多。她的花型更是别具一格,美不胜收。针松型、彩球型、翎羽型、平带型……不胜枚举。像珠帘,似发丝,如仙女下凡……令人陶醉。

菊花不仅类型众多,而且花姿俊美,五彩缤纷。

那层层叠叠的金绣球,茎粗壮挺直,叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层,一瓣贴着一瓣,有秩序地排列着,犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起,多么像是一个害羞的少女,仔细一看,仿佛是在打量着这个美丽又陌生的世界呢!

那晶莹欲滴的绿云,深受人们的喜爱。花瓣好似朵朵白云,无不使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景,看了实在让人赏心悦目。

那鸳鸯菊更是美若天仙,红色、黄色的花瓣平分秋色,这两种颜色融到一起,就好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛。它那微微翘起的花瓣,仿佛一个金灿灿的小太阳,绚丽多彩,让人忍不住想用手去轻轻拨弄。

那优美动人的振羽凤凰,外部呈棕红色,基部黄色,属舞环型。微风乍起,好像是一位亭亭玉立的姑娘甩动着一头飘逸的秀发……

此外,还有许多我说不出名字的菊花。有的花枝招展,好像在恭迎八方的游客;有的蓓蕾初绽,好像一个个孩子的笑脸;有的傲然挺立,好像在与同伴争齐斗艳;有的随风舞动,像是在翩翩起舞……

我遨游在菊花的海洋里,如痴如醉。菊花的美,淡而有味,雅而有致。菊花的品格,自然、质朴而又从容。“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”我看着菊花,沉浸在苏轼的诗句中久久不肯离去!

我爱菊花,更爱菊花那高贵的品质。

写景四年级作文 篇3

春天,大地从冬寒里苏醒复活过来,被人们砍割过陈旧了的草木,又茁壮的抽搐了嫩芽。不用人工栽培,他们就在风吹雨浇和阳光的抚照下,生长起来。这时,满山是望不到边的绿海,衬托得红的、白的、黄的、紫的。

种种野生花卉,一阵湿润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息,只向人心里钻。无论谁,都会把嘴长大,深深的呼吸,像痛饮甘露似得感到清爽,陶醉。你看,粉红粉红的桃花开放了;嫩绿嫩绿的垂柳在微微拂动;一片片碧绿碧绿的稻秧,惹人喜爱;一洼洼金黄金黄的油菜花,发出浓郁的香味。村民们在水田里开着插秧机,插过水田里付出的露出的绿油油的苗。

欢乐的小燕子在空中斜着翅膀飞行着。远处,一座座青山像罩在薄雾里,茂密的树林像一道道绿色的树墙。

写景四年级作文 篇4

素闻上有天堂,下有苏杭。也知西湖与西子的渊源,暑期有幸到西湖,可又不由心生迷惑,西湖的美,会不会是大诗人李白说的那末浪漫,会不会是苏轼说的那末迷人。而这次我初到西湖,也被它的美丽迷的神魂颠倒!面对这美丽的湖畔,我说道:虽无大诗人的才华,充当个小小文人也不足为过嘛。不由自主地吟道:夕阳西下西湖美,满湖余晖今朝醉。漫西湖,真是别有一番情趣啊!湖畔边几棵苍老的柳树伴随着落日的余晖不知度过了多少年岁月!西湖,这个天下有名的十里名湖。六,七月里的西湖可说是荷花的世界,那时的荷花布满里西湖,西里湖,外里湖等处。可谓是六月西湖美丽乡,千层翠盖万妆红。西湖用她妖艳的美色引的游人留连往返。

秋天的西湖本有五件宝:一是西湖的芦花,二是满觉陇的迟桂花,三是双堤的枯叶残荷,四是满山满城红通通的枫叶,五是摇摆在山谷间的几朵杜鹃。其中西湖的芦花以不复存在,但深秋的西湖还是别俱姿色。真像于伶写的深秋风物似春光,山后山前草木香。

寒风凛冽,萧条冷落的冬天,西湖也不甘孤单,向游人展现着自己的冬季美景,在那孤山中,雪白的梅花以为游人盛开,等待着游人对它的鉴赏;还可站在南胡之上,去欣赏一湖的雪景,天上下着雪,放眼望去,真是雾凇源砀,天于云于山于水,上下一白。

在诗词歌赋中,西湖的春天像给诗人一个展现的舞台,他们用不同的.手法去赞美西湖的春天:曲栏幽深终寒窘,一看郊原浩荡春。乱花溅入迷人眼,浅草才能没马蹄。风和日丽,山青水碧,繁华似锦,芳草如茵是春天佳景,可西湖的春天不但这些,每当春天一到,湖上山堆青黛,水泻绿油,堤边桃李争艳,杨柳笼翠,可谓是碧毯线火抽早稻,青罗裙带展新蒲。西湖之景,让人不知不觉以沉醉其中,到处是美景,到处是美画。人总羡慕他人是画中之物,其不知自己也是画中之人,正如杨万里说的岸上湖中各自奇,山殇水酌两适宜。只言游船浑如画,身在画中原不知。事后还觉得自己是做了一场美梦。

写景四年级作文 篇5

星期天的中午,爸爸请来了单位里的同事到我家来玩.

“叮咚,叮咚”随着门铃响起,叔叔阿姨们来到我家.爸爸把门打开,我赶紧从鞋柜里拿出拖鞋给叔叔阿姨们穿.叔叔阿姨们直夸我是个懂事的好孩子.

爸爸把客人们带到客厅.我和妈妈忙着为客人们端茶送水.妈妈又忙着把准备好的瓜果和零食放在果盆里端上桌给客人们享用.一切准备就绪,客人们也安定下来,他们喝着茶水,吃着零食和爸爸说说笑笑,谈论着工作,谈论着家事┅┅

谈笑间.午餐时间到了,嘿,妈妈真会变戏法.转眼间,餐桌上就出现了一桌好菜:有白嫩的豆腐,黄澄澄的鸡蛋,绿油油的蔬菜,香喷喷的肉肠,热气腾腾的鸡汤┅┅看得我口水直流.爸爸妈妈招呼客人们趁热吃,我也忙着为大家倒饮料.客人们边吃边夸妈妈的手艺好,爸爸也跟着直乐,拍着手唱起了歌.

午餐在轻松愉快的气氛中度过,吃过饭,我和妈妈收拾碗筷,今天的碗是我洗的,我虽然帮妈妈做了力所能及的小事,却得到了客人们的一片赞扬.

时间过得真快,到了客人们回家的时候了,爸爸,妈妈和我把客人送出家门.我们依依不舍地和大家分别,期望他们以后有空常来我家玩.

写景四年级作文 篇6

黎明,天空还是一片浅蓝,偎依在校草上的露珠像一颗小小的,圆圆的珍珠,他们在光秃秃的树枝抽出来的树叶上滚来滚去,一不小心就摔了下来,落在地上。小草还在沉睡,它们前几天已经脱下枯黄的外衣,换上嫩绿的新衣裳。在傍边的花儿垂着脑袋,那些花骨朵看起来非常饱满,好像很快就会开放了,让自己的芳香飘到大森林的每个角落。树木高高地耸立着,它们又长又粗的树枝向四周伸去,像强劲有力的手臂在保护地上的花草。在树枝之间,上面和下面,都漂浮着薄薄的白雾,像是一层轻纱。

突然,太阳露出了它的小半边脸,染红了东边的云。几缕阳光洒在地上,这几缕阳光像一个小“闹钟”,唤醒了大森林,告诉它:“起床了,新的一天开始了!”在高高的树上,小鸟在自己的窝里刚刚醒来,眨眨眼睛,理理羽毛,跳到枝头上,开始唱歌。小野兔从自己的洞里爬出来,揉一揉眼睛,摸摸自己长长的,雪白的耳朵,开始乱碰乱跳。小松鼠也醒了,从洞里爬出来,伸了个懒腰,就去捡树下的松果。太阳一蹦一跳地冲出了云朵,挂在了蓝蓝的天空上。小草抬起头,向太阳问好。花儿盛开了,向太阳点头。雾散了,这又是新的一天。

阳光灿烂,草绿花鲜,一片生机勃勃,大自然充满了春的气息!

作文评语:这是一篇描写春天美景的文章。小作者抓住春天“一片生机勃勃”的特点来突出春天之美,语言优美,运用了比喻、拟人等修辞手法,形象生动,富有文采。文章详略有致,富有韵味。

写景四年级作文 篇7

今天我吃完晚饭,出去散步,我抬头看见夜空美丽的像一位少女。

只见苍茫的夜空,星罗棋布,一颗颗星星忽闪着明亮的眼睛,多像一颗颗夺目的宝石镶嵌在夜空,给夜空披上一件亮丽的珍珠衫,夜色更美了,更迷人了。这时我看见一颗星星分外明亮,他披着黄澄澄的外衣正风度翩翩地向我走来,我连忙向他挥挥手,他微笑地说:“小朋友,你好,我是金星。”“金星,你好。”我高兴地说。金星的后面还跟着许多小星星,他们奔跑着,跳跃着,多像一群调皮的孩子,而金星更像他们的首领。星星一颗连着一颗,组成了一条奇异的星光大道。我多想踩着那条大道,去宇宙里遨游,探索宇宙的奥秘;我多想摘下星星,送给盲人当眼睛,让盲人重见光明;我多想用星星穿成一条条项链,送给我勤劳的妈妈,送给我亲爱的老师。

月亮不知什么时候悄悄升起来了,看她那羞答答的样子就像一位小姑娘。小星星们兴高采烈地围着月亮跳舞。这时我又发现一个“俊男”,他头戴一顶王冠,身着王服,看上去威风凛凛。那边的北斗七星真有趣:他们连在一起像一个饭勺。七颗小星星胖胖的,亮亮的,多像七个娃娃在窃窃私语,嘻嘻,哈哈,那是小星星们开心的笑声。

啊!迷人的夜空,神奇的夜空,你是那样令我心驰神往,你是那样让我魂牵梦绕,你是我心中最美的的一幅画!

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