四年级哑巴作文

四年级哑巴作文汇编5篇

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的四年级哑巴作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级哑巴作文 篇1

1、接受挑战

昨天，在班上还闹哄哄的潘东辰and张路明安静得不寻常。原来，是贺老师给他们下了‘挑战书’让他们一天不说话，如果说了话，就要接受惩罚，结果，他们兴致勃勃的接受了挑战。

2、挑战开始

到了早上，潘东辰and张路明一字不吐的来到了学校，晨跑跑完了后他们就匆匆忙忙的来到了教室。他们把嘴闭得紧紧的，害怕从嘴里吐出一个字来那就惨了，可是，他们已经把嘴‘封’住了。

3、第一个“哑巴”说话了

上第一节课时，潘东辰and张路明都一声不吭的坐在座位上，可是，当贺老师讲到了一半的时候，潘东辰这个‘话包子’终于忍不住了，一不小心就说出了一句话。可是，当潘东辰清醒过来时，他知道已经晚了。然后，贺老师说：“潘东辰体验失败。”

4、两个“哑巴”说话了

时间很快就过去了，到了第四节课时，也就是体育活动课时，天气很热，太阳好像把我们烤熟了似的。突然，不知道谁冒出一句话来‘好热啊’我们左看看，右看看，终于看到是张路明说的。后来，张路明也挑战失败了。

5、挑战失败

张路明and潘东辰都挑战失败了，所以他们俩都要接受惩罚了。

6、终于解放

潘东辰and张路明挑战失败后，都异口同声的说了一句：“终于解放了。”那声音如同山崩地裂。

这就是我们班的两个‘话包子’的哑巴历险记！

四年级哑巴作文 篇2

我有一位“哑巴老师”，感觉真好。你也许会问：哑巴，不会说话，怎么能当老师？让我来告诉你吧，她就是我的珍宝——《新华字典》。

你可别小看这位“哑巴老师”，虽然她不会说话，长得也不漂亮，但是她比会说话的老师懂得还多，知识渊博，对我的帮助可大啦。每当我读书学习时，遇到不知道的字或词，“哑巴老师”总会耐心的给我“讲解”。这里所说的“讲解”并不是用语音形式，那怎么“讲解”呢？“哑巴老师”肚子里有“汉语拼音音节索引”、“部首检字表”、“新旧字形对照表”等。搜索到字词后，里面有字的组词、造句和拼音等解释，应有尽有，她都详细的给我介绍。我的“哑巴老师”已经跟了我四年，从没叫过苦，喊过累，总是默默地奉献着。有了她，我的好词好句越来越多，错字逐渐减少，被老师表扬都是它的功劳。她帮我扫除知识的盲点，她给我架起智慧的桥梁，她带我驶向理想的彼岸……

我对“哑巴老师”非常爱惜，直到现在，她还完好无损呢！有“哑巴老师”在真好！

四年级哑巴作文 篇3

　　哑巴叔叔的“真面目”四年级作文

在我的印象中，哑巴是不同于正常人的，他说话总是叽里呱啦的，让人难解；我也常听别人说，哑巴非常“狠”，常打或者吓唬小孩，因此我从记事起就对哑巴产生了一种恐惧感，总怕突然被哑巴抓住暴打一顿，所以，每次上学经过哑巴叔叔门口时，总是跺的远远的。

有一次，下了一场大雨，路上到处是水、泥，非常难行。到哑巴叔叔家门口时，我只顾的前行，自行车在泥水里摇摇欲坠，突然哑巴叔叔从家里出来，我一抬头，只见哑巴叔叔距离我只有一两米远，我顿时慌了神，扑通一声倒在了水里，自行车把我重重的压在了下面，我吓得大哭了起来。这是只见哑巴叔叔一个箭步跳入泥水中，把自行车和我从泥水中掂了出来，他不顾自己身上的泥水，把我身上的泥水拧了又拧，嘴里叽里呱啦的说着什么，还不停的用手比划着。但我心里只顾紧张，推起自行车就跑。后来我才知道他是让我回家换衣服。

经历过一次与哑巴叔叔的接触后，我虽然对他的印象有了些变化，但先入为主的印象总不能抹去。

前几天放学后，几个学生在回家的路上打起架来，正巧被哑巴叔叔碰上，他赶上去就将他们拉开，嘴里不停的说着、比划着，让他们赶快回家，几个学生在哑巴叔叔的面前“不敢不从”，乖乖的走了。

通过这两件事，我真正的看清了哑巴叔叔的”真面目“，他虽然是一个残疾人，但他却是一个正直、善良的人。从此哑巴叔叔在我的.印象中有了彻底转变。

四年级哑巴作文 篇4

星期六下午，和往常一样，我来到学校上兴趣班。“叮零零”上课了，同学们近了教室，老师在黑板上写了不说话，哑剧……神秘兮兮的，正当老师在写字的时时候有两个同学在说话，老师猛的一转身对说话的同学说：“犯规一次。”这令我更二丈摸不到头脑。

我又看了一下黑板上的不说话这三个字，这才明白了其中的含意。老师又做了一个拔河的手势，我们没看懂，老师圈了一下 拔河这两个字，我们这才明白，老师做了一个举手的手势，我们看懂了立刻举起手来，老师叫了三个男同学和三个女同学，拔河比赛开始了，同学们不知该怎么办老师见了就在黑板上写上了动作，同学们这才明白，比赛又重新开始了，男同学很用力的样子拉了起来，女同学也不甘示弱，可是男同学的力气总是比女同学大，最终男同学赢了，他们欢呼了起来，我们又高兴的玩起了第二场比赛。

四年级哑巴作文 篇5

在我们的生活中，有许多的残疾人，他们不能像正常人一样的工作、生活，没有人能体会他们的痛苦。

有时我吃饭时话特别多，如：今天晚上，姑姑一家都在奶奶家吃饭，我们边说边聊下午看电影的事情，妈妈很嫌烦，就让我假装当一回哑巴，并说如果坚持半小时可以给我5元钱，我一口答应了。刚开始的时候，一切都很顺利，但是好景不长，过一会就撑不住了，因为妈妈一直在说我很感兴趣的话题，我很想和她们一起讨论，但为了那点零花钱不得不忍，有时就用牙签在饭桌上写让妈妈看，但这办法也不管用，是因为妈妈看不清，又没耐心，我急得直跺脚，嘴巴不停地发出“呜呜”地声音，很想拿纸和笔，但厨房没有。只好埋头吃饭，不停地看手表，觉得这段时间是多么地难熬。妈妈看着我这痛苦的表情，假惺惺地表扬我，让我再坚持一会儿，坚持到底就是胜利。

时间终于到了，我长长地叹了口气，说我以后再也不当“哑巴”了，那滋味真是不好受。