四年级故事作文

关于四年级故事作文三篇

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的四年级故事作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级故事作文 篇1

有一个英国女孩，她叫蒂莉，今年才10岁。圣诞节那天，爸爸妈妈带她去苏门答腊岛去度假。一到岛上，她象和久别的朋友重逢了一样，扑到大海的怀抱。一会就玩累了。

第二天，她和往常一样和爸爸妈妈到大海里嬉戏，就在别人欣赏美景在大海波浪里游泳的时候，蒂莉无意中发现：远处海天交接的地方，有一排滔天的巨浪，把天和海水分成两部分，浪潮也把沙滩拍的沙沙响。热爱地理知识的她感觉到了这很可能是海啸，于是就迅速地告诉父母，父母立刻大声通知了整个沙滩上的游客。大家一窝蜂似的疏散到了高处，就在人们还没来得及喘息的时候，巨浪已经把刚才人们嬉戏的沙滩，淹没了。

人们突然明白了，他们的性命是才告诉他们离开的小女孩救的！于是人们纷纷拥到她的身边，把她高高抛起，人们终于知道了她的名字叫“蒂莉”，于是人们高呼“蒂莉万岁！”

四年级故事作文 篇2

我喜欢读课外书，也读了许许多多的课外书，有《格林童话》、《上下五千年》，还有《身边科学》等。然而，令我印象最深的是《感动小学生的100个故事》。

这本书是一个故事的果园，那树上结满了芬芳诱人的各种果子，只有你自己摘下来亲自尝一尝，才会知道那果子的味道。每个故事都给了我不同的感动与收获。

其中，“书的哭诉”这篇故事对我触动很大。说的是书的小主人下雨天把书当成雨伞遮雨，雨淋得书全身湿淋淋的，等干了，全身都皱巴巴的了；天气热了，小主人又把书当扇子给他扇风，书全身都被他抖散架了……

看了“书的哭诉”，我非常惭愧。我虽然很喜欢看书，但并不懂得去爱护书，珍惜书。我时常看完书就把它随意丢在角落，或把书弄得伤痕累累，面目全非。现在，我明白了书也会难过伤心的呀！

书是我们的好伙伴，从中我们可以学到知识，学到做人的道理，陶冶自己的情操。它应该得到我们的珍爱和感激的。救救书，救救沉睡的灵魂吧，让书“身体健康，长命百岁”，让灵魂之花永不凋谢！

四年级故事作文 篇3

小鱼芬奇生活在一个大大的.、蓝蓝的大海里。她和爸爸、妈妈一直在那里过着快乐幸福的生活。

可是这幸福并不长久。有一天，芬奇独自游到了一个离家很远的地方。游着游着，她发现自己迷路了。芬奇着急地哭了起来，她哭了好一会儿，又继续向前游去，想赶快游回自己幸福的家。她游到了一个小村庄里，看见有渔夫在岸边捕鱼，于是她想：也许他能帮助我找到回家的路。于是，芬奇想用哭来换取渔夫的同情，芬奇憋了好久，终于把眼泪“逼”出来了。可是，在海里谁能看见她的泪水呢？所以，芬奇呀，你还是别枉费心机、白费力气了，另想其谋吧！

这天下午，正在芬奇不知怎么办时，一个小女孩捉住了她，并且把她带回了家放进了浴缸里，浴缸里还有一条和芬奇有着同样命运的小鱼。芬奇对他说：“你好，我叫芬奇，我们交个朋友吧？”“你好芬奇，我叫斑点。”斑点回答说。从此，他们成了好朋友，并且有了一个共同的梦想——逃出这个破鱼缸。

一天，机会来了。一只大鸟飞到了窗户上。芬奇对他说：“大鸟，你能不能帮助我们逃离这个鱼缸？”大鸟爽快地说：“当然可以，你们只要跳进我的嘴巴里就可以了。”于是芬奇和斑点立马跳进了大鸟的嘴里，大鸟带着他们向大海飞去。飞到芬奇家时，他们一同跳进了大海，当大鸟准备离去时，他们异口同声地说：“谢谢你！”

经过这件事后，芬奇再也不敢单独出门了。