四年级风景作文

关于四年级风景作文汇总六篇

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的四年级风景作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级风景作文 篇1

“会当凌绝顶，一览众山小”是风景，“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”是风景，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是风景，但是那石缝间的小草也是风景。

或许石缝间的小草在别人眼中渺小的微不足道，它没有鲜花的芳香，没有望天树的高大，也不若松树般挺拔，然而石缝间的小草却用自己柔弱的身躯撑起一道美丽的风景线。石头下，光线阴暗，小草透过石缝间看到了明亮的光线。就为了那束光明，小草要冲破石头，享受光明。于是，小草用钢铁般的意志和不懈的努力一次又一次的尝试着，一天，两天……小草迫不及待。终于，它顽强的从石缝间钻了出来，那一刻，它享受到了阳光，享受到了微风，但是谁又知道在这背后小草付出了多大的辛劳和努力。

看到这石缝间的小草，我不禁想起了我们——一群为了同一个目标而坐在教室里学习的同学们，柔柔弱弱的小草都能突破岩石的阻碍，难道币小草高大几十倍的我们不能战胜那一个个困难吗？我们一定行。这个答案是必然的，因为只要你有顽强的意志和自强不息的精神，加上你不懈努力，一定能成功。或许有人会说，努力不一定会成功，但我却执着的认为，不努力一定不能成功。

青春焕发的我们正是奋斗的大好时期，努力吧，你也能撑起属于你的天空。

小草硬是用钢铁般的意志克服了重重困难，因此它不渺小，不是微不足道的，石缝间的小草，这也是风景。

四年级风景作文 篇2

人们都：桂林山水甲天下。桂林的每一个景点都很迷人。桂湖也名西清湖，它就是桂林的一个景点。许多游客都千里迢迢的来这里游玩。暑假的一天，我和妈妈也来到这里游玩。

一下车，一股清新的空气迎面扑来。这里的景色果然名不虚传。桂湖的四周全是郁郁葱葱的树木，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，仿佛每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。我抬头一望，一座山耸立在桂湖对面，就像一位慈祥的老人在守护着自己的孩子。这就是老人山。

我迫不及待地往老人山跑去。到了山脚下，我听见上面传来了哗哗哗的响声。我抬头一望，一条瀑布从天而降，好象老人雪白般的胡子一落千丈。我看见桂湖的水流向瀑布附近的一个小洞。我想，桂湖的水就是瀑布的水源吧！

我往后一望，桂湖的水真清啊！清得可以倒影出老人山，桂湖的水真绿啊！绿得就像一块无瑕的翡翠。桂湖里还有一群快活的小朋友在游泳。他们快活得象一群小鸭子。一会儿钻进水里，一会儿又冒出来，他们有时侯比潜水，还有时候比赛游泳。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒影着这样的山。再加上快活的小朋友，让你感觉像是走进了一幅连绵不断的画卷。让人流连忘返，但时间不等人，最后，我还是依依不舍的离开了桂湖。

四年级风景作文 篇3

乡村是一个没有宽广的马路、没有高楼大厦的地方，可是你知道吗？乡村却是一个景色优美、充满芳香的地方呢！

站在田野里，我的眼前仿佛是一副美丽的.画卷。放眼望去，天空不再是灰暗的颜色，而是蔚蓝蔚蓝的，仿佛一片海洋，空中白云悠闲自在的飘过，一会儿变成绵羊，一会儿变成一颗五角星，一会儿又变成了让人直流口水的棉花糖。

向远处望去，眼前不再是没有生命的钢筋水泥建筑物，而是别有趣味的青山。山上碧绿的树林，衬着五颜六色的野花，好看极了。青山一座座拔地而起，远远望去，一座连着一座，连绵不断。

低头看脚下，眼前不再是单调枯燥的柏油马路，而是一片片绿油油的麦田。远望田野，绿色的稻田无边无际，好似一片绿色的海洋。微风吹过，稻田里便发出“沙沙沙”的声音，如同一个乐师在演奏动人的乐曲。近看稻田，眼前一片新绿，不时还有几条昆虫在绿叶上爬动。

秋天，田野里好一派丰收的景象，稻穗笑弯了腰，高粱羞红了脸，玉米穿上了金色的纱衣在田间偏偏起舞……………瞧，农民伯伯正忙着收割呢，脸上还洋溢着丰收的喜悦。

这就是乡村美丽的风景，她好像一副画卷，我真想用画笔把这一幅迷人的画卷描绘下来，让她永远展现在我们的眼前。

四年级风景作文 篇4

春天来了，迎来新的学期，我背着书包上学去。

到了学校，我看到校园里的小草探出了脑袋，芒果树抽出新的枝叶，高大挺拔的榕树也长出了嫩叶，在阳光的照射下，金灿灿的，小鸟在枝头歌唱。五颜六色的花儿争奇斗艳，蝴蝶在花儿间飞舞，蜜蜂在花中间采蜜，蚂蚁进进出出地搬着食物。我们有的跳绳，有的跑步，有的在跑跑抓，还有的打蓝球，活动真是丰富多彩，白云仿佛向我们招手，树叶仿佛和我们捉迷藏。

春天的花草树木真美丽啊！我们爱春天的大自然，更爱春天的校园！

四年级风景作文 篇5

我家处在的小区不大，只有区区的一万平方米罢了。然而这里却别有一番景色。

这是一条十米宽的河，河水并不清澈，可是，河上浮着的莲叶却四季常绿，每天放学回家，我总要看她一眼，心情也变得到了放松。特别是在盛夏时分，一朵朵小莲花出淤泥而不染。她们没有西湖荷花那样巨大，也没有桂花那样芳香，更没有桃花那么繁密，她们只是默默的开着，虽然零散，却无不给人一种清新脱俗的感觉。

这条河是两个小区的分界，它的北边，便是我生长了十几个年头的地方。

不必说那幢幢楼房，棵棵绿树，朵朵小花，丛丛绿草；也不必说那早出晚归的人们，在丛草中嬉戏的孩子，和主人一同出门的小狗小猫，忙于采蜜的小蜜蜂。单是河边那一排健身通道，就别有一番趣味。每值清晨或日暮，一些爷爷奶奶们便在这里健身，谈笑风生；每值周末，总有许多孩童在这里追逐打闹，还把小石子往河里扔。这不免让我记起我的趣事。

那时还小，一年级似的。我总会和我的好朋友媛等人一起来这里玩类似“过家家”的角色扮演。像编故事似的，玩着玩着，动不停，也笑不停。累了，便坐下来，聊聊同学或父母，接着便回家。

总而言之，我为生活在一个平凡的地方而欣慰，为生活在这样一个别有趣味的地方而快乐，更为能享受这样的河边风景而自豪！

四年级风景作文 篇6

秋风拂过，吹来了我校第三十七届校园运动会。在校长说出“20xx年厦门实验小学第三十七届校园运动会开幕”的那一刻，全校都沸腾了起来。

在赛场上，主角当然是运动员们。同学们大都只注意到他们，而很少注意到另一道美丽的风景——为我们默默付出的老师们。

其实，在运动会期间，正因为有了老师，赛场才会有秩序；有了老师，赛场才会公平；有了老师，我们才会取得好成绩……

十月的艳阳高洒在每一位老师的脸上，粒粒汗珠从他们的脸颊沁出。看，我们班的汪老师正在指导穿梭接力。她叮嘱每一位同学“稳住！”、“眼看前方，直线跑过去！”她的脸正对阳光，眼睛眯得只剩一条缝，但她全然不顾这些，继续耐心指导着运动员……

我看向对面，裁判老师正站在那儿。他高举旗子，只要你稍微留意一下那位老师，就会发现他那紧握旗子的手，不时地上下挥动。我猜：他一定站很久了吧。再看他那搁置在旁的水瓶，早已空空如也。我心想：他应该很久没喝水了吧！“各就各位”“预备”的单调指示以及急促的哨声是他大半天的工作。

比赛成功了，你们会对我们微笑；失利了，你们同样会鼓励我们。老师，赛场上的主角也应包括你们，你们也是赛场上美丽的风景！