四年级想象作文

【精华】四年级想象作文汇编八篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的四年级想象作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级想象作文 篇1

一天，大象伯伯安排了一个任务：让小熊、和三个人想办法去林场运些木头回来。

来到林场后，小熊认为自己的力气最大，拿起又长又圆的木头，扛起来就走。看见了，心想：“小熊的力气好大呀！我没有这么大的力气，但是我有坚硬的鼻子，可以拱着木头走。这回，就让我的鼻子来发挥作用吧！”于是，拼命地拱起木头来。这时，依然没有动手。它看见小熊扛着木头，没走几步路就累得满头大汗，再看小猪拱啊拱啊，“呼哧、呼哧”地直喘粗气，见此情景，边看边想：“有什么办法可以又轻松又省力呢？”突然，它发现旁边有一条小河，眼珠子一转，一拍脑门，大叫道：“有了！”只见，小猴找来了一根麻绳，捆住木头的一端，把圆木头推进了水里。木头顺着河水缓缓地往下游漂去，小猴只要轻轻松松地一边拿着绳子，一边哼着歌儿，大摇大摆地朝森林深处走去。

最后的结果，小猴运的木头又多又快，受到了大象伯伯的表扬，大家都竖起大拇指，夸小猴肯动脑筋，它的办法最好！

四年级想象作文 篇2

今天下午，我和妈妈正在睡午眠，“铃铃铃…”传来一阵手机铃声。妈妈拿起手机说：“喂，您是谁?”“我是门卫，你们家有个包裹，赶快去邮局领取吧!记着要拿身份证哦!”我一听非常高兴，想肯定是我可爱的机器人瓦力寄回来了，于是和妈妈赶紧骑自行车取瓦力去了。

到邮局了，可是邮局的门已经关了一半了，妈妈硬钻进去，拿出身份证问：“请问包裹在这领取吗?”那位叔叔说：“包裹不在这儿取，在东五十米的那个邮局取。”说完，他用手指了指。我和妈妈便以风一般的速度向那个邮局奔去。到了，妈妈又拿出身份证说：“请问包裹在这领取吗?”那个阿姨说：“请随我来。”我在外边看着自行车，过了一会儿，只见妈妈拿着一个小盒子出来，妈妈看着我着急的样子不忍心我多等就要拆开，我对妈妈说：“回家再拆吧，现在拆开弄坏了怎么办呢?”

啊，终于到家了!我回家第一件事就是拆开这个小盒子，我用小刀小心翼翼地在盒子上割开一条缝，拆开了，我看到了好多防震泡沫，可爱的黄灰色的瓦力被包在一个透明袋里，做工很精致。我拿出来左看看，右瞧瞧，发现它的头和胳膊可以自由的转动，它的惯性极强，用力推它可以跑出很远。

晚上，我把一个假刀放在瓦力右手上，用剪刀剪了一个小盾牌放在瓦力的左手上，还用纸做了一个头盔，大喊“瓦军来了，快跑呀!”我让爸爸妈妈看了看，他们都说很漂亮。

我反复的把玩着瓦力，不忍心放下它，这可是我日日盼夜夜思的'可爱的机器人瓦力啊!

四年级想象作文 篇3

现在学校的老师给我们发的书起码有几斤重。所以，我决定发明一种像书包一样——又轻便又有多功能的书。

你一定会问，那怎么样才能控制它呢？别着急，在书上有几个按钮，分别是：红、黄、蓝、绿、紫五个颜色。你会想，那五个颜色的按钮各代表什么呢？红色是当你有不会做的题时，它会给你讲解知识，这个老师可是喜羊羊的模样，讲起来可有趣了！黄色是你不懂的体育知识讲解，还是沸羊羊老师教的哦！蓝色是你想要任何东西时，它都会免费送到你面前。绿色是当你休息的时候，美羊羊就会给你唱一曲美妙的歌，帮你消除疲劳。如果你的本子或书破了，就按下紫色按钮，它们就立刻完整如新！

你还会问，如果没电了怎么办呢？你可以把背带拉一下，它就会自动充电，随时可以吸收太阳的热量。

你还会问，如果书包坏了呢？你可以把拉链拉开，它就可以自动修复。

怎么样？我设计的书很神奇吧！如果我长大了，发明了这种书，你可一定要买哦！

四年级想象作文 篇4

在天空之城，有着无数的小雨点，我是其中的老大，一天我和弟弟妹妹一起下凡去，我们到了干旱的区，我们看见了那里的河已经干枯了全是河床，我们看了非常同情它们，帮他们做着各种事，我问那些工作人员，他们说：“这里因为它们不节约用水所以导致没有水源，我们已经在开采地下水了。”

我们看了想了许多办法，有的说我们叫玉帝帮帮它们吧！有的说我们叫妈妈来，我想出了一个办法：等下我们跟那些人民说不要乱用水源，如果你们不乱用会有很多水，然后我们牺牲吧它们都同意了。

第2点我跟他们说了，它们全多同意了，我们用自己的生命换来了水源让他们过上了幸福生活。

四年级想象作文 篇5

如果我有哆啦a梦的神奇口袋，我会从口袋里拿出许多道具和大家一起分享。

我会从口袋里拿出“天气制造机”来帮爷爷的农地制造出好天气，在酷夏里能有适当的雨量，在寒冬时送进一点暖气，让爷爷的农地一年四季都能有好收成。我还要拿出“钓鱼帮手”给爱钓鱼的爷爷使用，让他去钓鱼时能够收获满满！

我也要从口袋里拿出“露营胶囊”来给总是工作繁忙的爸爸、妈妈使用，让爸妈渡个假，全家人漫步在美丽的樱花林里，再拿出“请客桌巾”，变出丰盛的佳肴，大家一起快乐的谈天、享用美食，度过优闲的时光。

我还要从口袋里拿出“任意门”来和同学一起分享，我想和同学一起去课本里介绍的云南原生植物园、充满艺术气息的法国蒙马特，还要去摘那清香四溢的野姜花……将课本里所认识的地方一一亲身体验，那该多棒啊！

最后，我再拿出“愿望实现簿”，让大家许愿，让我的家人、同学和朋友们都能实现愿望！

四年级想象作文 篇6

有一天晚上，一个人的眼晴和眼皮开始了一段对话。眼晴骄傲地说：“我是最重要的，你看我多么明亮啊!我能让小主人看见一切东西!如果没有我，小主人就什么也看不见了。”眼皮不服气地说：“切!还敢吹牛!要不是我保护你，你能活到今天吗!?”就这样，它们大吵起来。这时，鼻子不耐烦地说：“你们俩各到别的地方一天，看看小主人认为谁更重要”眼晴和眼皮点点头，同意了。

第二天早上，小主人一起床，发现眼前一片漆黑。于是，他下意识地揉了揉眼晴，发现长眼晴的地方凹下去一块。小主人放声大哭，那声音简直可以哭倒长城了!

又过了一天，眼皮走了。眼晴非常难受。

到了晚上，它们都不吵了，因为它们知道了唇亡齿寒的道理。从此，它们成了最要好的朋友。

四年级想象作文 篇7

我们常常想象，未来的世界会是什么样的，一定会比现在更加美好吧！但我们祖国的花朵的教室呢？学生一天有一大半的时间都呆在教室里，教室对学生而言非常重要，那现在就跟我一起来看看未来世界的教室吧！

我坐上时光机，穿越到2128年，也就是22世纪，顺便带上来隐形披风，以免闹出太大的动静。

“滴！”随着时光机的一声响，我到了2128年。哇……这里真是大不一样，天空上没有一点阴霾，地上也没有一点垃圾，这是为什么呢？我又仔细观察了一下，原来每个人的衣服上都挂着一个绿色的徽章，这个徽章会在你乱扔垃圾时提醒你。

走到这里，正好有一个学校，我大致看了一眼，咦？怎么没有保安呢？于是我穿上隐形披风，去一探究竟。

我跟着人群进了学校，才发现学校大门口放了一个探测仪和机器人，每个进入学校的人都会被扫描到，好人坏人、什么职业都能一目了然，如果有人想捣乱，机器人就会把他抓住。可以保证学生的安全。

教室就更不用说了，桌椅摆放整齐，而且都是根据人体工程学可自动调整高度。轻薄的显示屏代替了黑板，电子笔代替了粉笔，减少了粉尘污染。教室里的新风系统更智能，最大程度保证了大家的身体健康。

我爱这样的教室，我会通过自己的努力，创造出这样的教室！

四年级想象作文 篇8

一天，我正在阳台上看书。突然，天空中出现了一团乌云，那团乌云刚好飘进了我家，我以为是妖怪来了，身上的寒毛一下了竖了起来，这云落地后，一下子出现了一个孙悟空，我简直不敢相信自己的眼睛。

这时，孙悟空发话了，他说：“我在天上听说你们十分喜欢〈〈西游记〉〉，所以就想到你们这儿来看看。”

我听了，忙请他坐下。

喝完水，我领着孙悟空在家中参观，他见了洗衣机、冰箱等东西，都觉得很奇怪。

我打开空调，冷风一阵阵地袭来，孙悟空突然拿出了金箍棒，说：“不好，妖怪来了！”我听了，笑了起来，说：“这是空调，只要打开开关，就会吹出冷风或热风，你们那儿是没有的，我们这儿的东西都是高科技！”孙悟空听了，说：“哦，原来是这样啊！”

我们又来到浴室，打开水龙头，喷头上一下子喷出水来，孙悟空一下子说：“东海龙王来了！”我听了，又笑了起来，说：“这是淋浴器，只要打开水龙头，水就会出来，你们那儿也是没有的！”

后来，我又向孙悟空介绍了许多东西，渐渐的，他熟悉了这儿的环境，也不再把那些东西当成妖怪了。

到了晚上，孙悟空要回去了，临走时，他对我说：

“你们这儿的东西真是新颖，以后我一定还来。”说完，便架着云飞走了。