我的漫画老师作文350字

篇一：我的漫画老师作文350字

“飞速”吴老师

作者：徐婉宁

上五年级时，有的老师因为各种原因离开了我们班。而来教我们班数学的，是一个手速极快的老师。

吴老师的头发很短，有一双大嘴，那嘴大的，像要把我们都吞掉。吴老师的个子也不高，如果她穿一件校服站在我们班的话，大家都不会认出老师。

老师改作业的速度极快。有一次，老师让我把作业给她抱去。我抱过去后不到40分钟，老师就叫一班的课代表和我去抱回来。我不敢相信自己的眼睛；老师不到40分钟批了98份作业？一个个疑问从我脑中出现。下一次，我偷偷去看老师批改作业。老师1分钟就批了好多本，像是答案都记在脑子里。我有一次批改作业，那速度跟海参没什么两样。我的速度和老师的速度一比，我只好拜吴老师为“师”了。

老师的变脸更是“无人能比”。吴老师上课时，讲得津津有味，我们也听得很着迷。但是如果有人违反课堂纪律的话，老师的“狮子”模式会开启，她会严格地批评那位同学。

这就是我们班的新老师--吴老师。有着极快速度的她，你喜欢吗？

篇二：我的漫画老师作文350字

”琴声天使“陈老师

作者：叶怡晨

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我有一位古筝老师—陈老师。她什么都很普通，唯有那一头乌黑的长发，格外引人注目。她的头发很长很长，即使在人群中也能一眼就认出来。除此之外，她还被我称为“琴声天使”。她弹古筝时，音符就像一个个乖乖听话的小孩一样，一串串，组成优美的旋律。她还特别的温柔，有耐心，像天使一般。就这两点，足以让我佩服。

琴声世界

陈老师古筝弹得可好了！一串串音符，一个个句子，汇聚成一首首优美动听的曲子。在我学曲子的时候，她都会示范一遍。学《梁祝》时也不例外。一曲结束，我还沉浸在琴声的世界中，仿佛看到了一个充满悲伤的爱情故事。从故事中走出来，我弹了起来，可却没弹得那么好。我一个音一个音地弹，就像挤牙膏一样，一点一点地挤出来。我有点儿沮丧，陈老师马上就发现了。

温柔天使

陈老师见我有些沮丧，赶忙问我怎么了？我说：“我弹得太不连贯了。”陈老师听后笑了笑说：“这不是一天两天就能练成的，我每天都会练三四个小时的琴，不能太急于求成了。”她的话太有用了，一下子就解开了我的心结，我又开始专心练习了。下课后，我还感叹到，这可是我练习时间的三四倍呀！真是“台上一分钟，台下十年功。”

这就是“琴声天使”陈老师，她用琴声告诉我另一个新世界的美好，用耐心教会我每一首曲子，用温柔的话解开我的每一个心结，我真喜欢我的古筝陈老师。

篇三：我的漫画老师作文350字

“孙悟空”老师

作者：王浩宇

我的数学老师很奇怪，她真像一位“孙悟空”。

她有一双圆圆的大眼睛，长着一个蒜瓣一样的鼻子，留着长长的马尾辫。她在女人中比较高，她既有趣又严厉。让我们看看“孙悟空”与她的“小徒弟”的有趣故事吧！

火眼金睛

有一次“孙悟空”在有趣地讲课，最后一排的小强在玩橡皮，突然“孙悟空”手持“金箍棒”嗖地出现到他面前，问道：“在俺老孙的眼皮底下玩什么呢？认真上课。”并顺手顺走了小强的橡皮，小强吓出了一身冷汗。

顺风耳

一节课上，“孙悟空”转过身去写题目，两位“小徒弟”借机小声说话。当“孙悟空”转过来时，他们就像是刚才没讲话似的认真听课。“孙悟空”笑嘻嘻地走到他们旁边，问：“刚才说什么呢？我的顺风耳可一直在听着。”其中一个“小徒弟”故作镇定地说：“我们没说话呀！”但另一个人还是受不了威压，暴露了。于是，批评是少不了了。

教“小徒弟”们“法术”

每当你有题目不会时，“孙悟空”会奇迹般地来到你身边，为你耐心地讲题，直到你懂为止。

她是谁呢？嘿嘿，她就是我们的数学老师但老师！

篇四：我的漫画老师作文350字

“武林侠客”王老师

作者：苏文

在欢乐的学校里，有歌声像百灵鸟一样的音乐老师，有美丽又聪明的数学老师，有比图书馆知识还多的语文老师，还有幽默搞笑的信息老师，但我还是喜欢那高大又强壮的体育老师—王老师。

王老师力气很大，身上的肌肉像发酵的馒头的一样，凹凸有致，轮廓分明。王老师的功夫也是一流的，什么“大力金刚脚，黑虎掏心……”各种招式顺手拈来。他上课很有趣，我们都喜欢上他的课。

王老师上课很有趣，经常发生一些好玩的事。比如有一次上体育课时，我们在做操，忽然有人叫了王老师过去，这时有一个同学趁此跟别人讲起话来，不料，这被王老师的顺风耳听见了。王老师使用一个“雁行千里”的轻功身法飞过去，对着说话的同学大声用“狮子”吼进行教育，狮吼功起，全场肃静。

王老师上的每节课我们都很珍惜，一副这是最后一节体育课似的。我们都爱上体育课，王老师是我们心目中永远的武林大侠！

篇五：我的漫画老师作文350字

体育界的歌唱家

作者：洪梓慧

“哈嘿，嘿哟，我骑马走过那平原……”一曲嘹亮的歌声从楼梯上传来，这是谁在吼唱？是我们体育界的歌唱家，王老师。

王老师长得人高马大，一身都是强健的肌肉。脸方方的，一双炯炯有神的眼睛，这就是我们班的王老师。

王老师特别爱唱歌，在窗台边，要哼哼歌；坐在教室里面，要小声的唱一会儿；甚至在带路队的时候，也总是要用他那嘹亮的嗓音唱歌，从4楼开始一直唱，他一定要唱到大操场的树荫下。我们在跑圈的时候，他也不知道从哪个地方听到了一首歌曲，自个儿的右脚一踏又一踏。好像在打着节拍。

王老师不仅爱唱歌，还唱得挺好听呢！一天，他带着我们班走在楼梯上，走着走着，他大声唱起了《好汉歌》：“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊，嘿唉……”他的歌声特别像“天气预报”。如果王老师唱得很开心，很好听，那他一定很开心，心情不错；如果他唱得比较小声的话，他就很平静；如果王老师没怎么唱歌，那可就危险了，他心情应该不太好，这时最好不要讲小话！如果王老师全力唱歌，地球会震吗？

这就是王老师—一位歌唱家。

篇六：我的漫画老师作文350字

"翻书"老师

作者：丁芸熙

在教我数学的老师中，我最喜欢现在的吴老师，她时而幽默，时而严格。

吴老师的头发很短，不笑时让人感觉很严肃，有种金牌老师的味道，她笑起来时，眼睛成了一条优美的弧线，总觉得她笑起来很像唐老师。

吴老师有一个特点，走路像一阵风，来无影，去无踪。上数学课时，吴老师还没来，一群同学在讲话，突然一位同学看见她在窗外站着，面无表情，冷冷的看着我们，原来她早就在旁边观察着我们。回教室后，把她学习了许久的狮子 ……此处隐藏5179个字……每当他这样，我们就都会高高兴兴地走入教室，乖乖地坐好，他就像警察一样，把我们这些犯人驯服了。我们进入教室后，他的眼睛就如同脸一样大，脖子伸得比长颈鹿还长，张大鼻孔，边嗅边问：“今天带了粮食吗？我饿了！”我们就齐声回答：“带了！”然后就拿出书来开始学习了。

变脸的王中王

一开始是晴天，我们都开开心心地玩，可是有几个孩子不听话，调皮捣蛋，就来了一阵风，把他们吹走了；如果有孩子在无聊的时候打架了，倾盆大雨就把他们淋了一身；如果我们在大人午睡的时候吵吵闹闹，就会出现长久的风雨，无论如何乞求也无效。

这就是我们的罗老师罗爸爸！如果你也拥有一位这样有趣的习作老师，你会不好好学习吗？

篇二十：我的漫画老师作文350字

青松门门主--陈老师

作者：朱晋毅

在无边江湖里，有无数的门派，其中有一个叫“青松门”……打住，打住！我们要讲的可不是一本武侠小说，这“江湖”就是学校，而这青松门就是我们502班。今天就带你们一起看看这“小小宗门”的门主吧！

我们的门主姓陈，长得不高，胖胖的，脸上有些小雀斑，常扎马尾，让人一看就生出亲近感来。可别看“陈门主”长得如此和蔼可亲，她可有两大绝招：一招是“练习神功诀”，另一招是“机关唠叨咒”。当她使出这两招，功力可一点儿都不比“九阳神功”和“降龙十八掌”差！

第一招“练习神功诀”的威力奇大无比，让我们全宗上下都吃了一堑。那是在上学期期中“武林大会”前，门主向我们使出了“练习神功诀”，瞬间打出无数“卷子掌”和“作业腿”。除了一些大师兄如“卞小龙”、“林逍遥”和“苏飞鸿”之外，其他人即便用出十二分功力都难以招架，全部都要挑灯夜战方可全身而退。可在这次“武林大会”中，我们“青松门”得到了第二名，这让我们的心里只剩下了感激。

接下来第二招“机关唠叨咒”更是十分厉害，令我记忆犹新。我们平时“习武”一旦有丁点儿不认真，门主就会使出这一招，“机关唠叨咒”如同定身法一样，令我们一动也不敢动，只能乖乖坐着，“习武”也认真了不少。

这就是我们身怀绝技的“青松门”门主陈老师，功力很强大吧！

篇二十一：我的漫画老师作文350字

大侠老师

作者：程浩

我们的班主任陈老师是一个“大侠”，她每天去“降妖除魔”。

招式一：“千里眼，顺风耳”

陈老师有着厉害的千里眼和顺风耳，只要有哪位同学“走火入魔”了，陈老师就会立刻“收”了他。有一次，陈老师背对着同学们在黑板上写字，下面有一位同学一不留神“走火入魔”了，陈老师用她那顺风耳一下子就听出了有同学“入魔”了，她转过身，从眼里射出一道闪电，一下子就将“入魔”的同学给镇住了。

招式二：“机关枪”

陈老师还有一个“机关枪”，如果有哪个同学“妖化”了，陈老师就会用“机关枪”惩罚他。有一次，班里的捣蛋鬼突然“妖化”了，陈老师不慌不忙走过来，拿起“机关枪”一轮“扫射”：“你又开始……怎么总是……”捣蛋鬼立刻被“射”得头晕脑胀，乖乖就范。

招式三：“狮吼功”

陈老师还会“狮吼功”，假如某个同学不认真“练功”，她就会走到那个同学面前，使出如雷贯耳的“狮吼功”惩罚他。有一次，我们班有两个同学就说小话，不认真“练功”，陈老师走到他俩面前，用“狮吼功”把他们“吼”得死去活来。

这就是我的“大侠”老师，是不是很有趣呢？

篇二十二：我的漫画老师作文350字

幽默的“变脸”老师

作者：杨茗斯

我最尊敬的老师是陈老师，我喜欢她那独特的特点：幽默、“变脸快”。

陈老师的眉毛一动一动的，就像一个机灵可爱的孩子，笑起来眉毛都“爬”到她那抹了油似的头发上，她那小小的眼睛有着非常强的攻击性，那鼻梁上架着一副金框的眼镜，一看就非常有学问。那有“魔力”似的嘴巴，讲课时，把我们从课堂中“拉到”课文的情景中，陈老师手上带着“时间终极武器”，构成了具备老师全部功能的陈老师。

要说陈老师最大的特点就是“变脸快”。一次，广播说：“同学们！国庆节假期取消所有作业！”，“欧耶”课堂上欢呼声连绵不断，教室里“爆炸了”！这时老师的一个“水球”抛了过来，顿时，把火全灭了。“同学们！”老师的脸刷了一下变了“你们知道什么叫乐极生悲吗？”，“知道！”“意思是有一个人免了所有的作业，回家路上高兴地摔地上了”。“哈哈！”同学们七嘴八舌地炸开了，老师的脸又刷了一下，变得笑嘻嘻的，“所以呢！有的同学没有作业，有的要乐极生悲了！”看这变脸的速度，既幽默又无法捉摸。

这就是我人生的引路人—陈老师，我们喜欢您，我们会用最好的成绩回报您！

篇二十三：我的漫画老师作文350字

“悟空”老师

作者：陈德力

我们班上有一位“悟空”老师，她有着一头乌黑的短发，一双亮晶晶的小眼睛，个子不高不矮，喜欢穿裙子，还总戴着眼镜。你们猜到她是谁了吗？没错，她就是我们的语文老师陈老师。下面，就让我们一起来看看她的两个“逆天神技’”吧！

技能一：火眼金睛

有一次，陈老师让我们把书立起来读，有一位同学却把书直直地立在那儿，自己就在书后面偷偷玩笔，正玩得起劲呢，一道声音在他耳边突然响起：“玩什么呢？交上去吧！”那位同学吓了一跳，他压根没想到老师的火眼金睛这么厉害，这样都能发现他在玩笔。

技能二：顺风耳

有一回，陈老师让我们同桌两人一起讨论一个问题，大家都在激烈地讨论着，可有一对同桌却趁机讲悄悄话，突然，陈老师让大家停下，并说：“有请小明和小红分享一下他们在讲什么。”原来陈老师的顺风耳一直开挂，可真把我们都给惊呆了呢！

这就是我的“悟空”老师，一位我人生道路上十分重要的导师！

篇二十四：我的漫画老师作文350字

百灵鸟老师

作者：刘启宇

在副科教团中有武功了得的肖老师，唱歌好听的王老师，还有幽默有趣的综合课老师，但我最喜欢的老师还是副科教团中拥有一个百灵鸟嗓子的石老师。

石老师的脸上闪耀着合唱的光芒，还有一种优雅的气质。

石老师的歌声可以千变万化，有时像森林，有时像日出，有时像海洋……。每首曲子都有不同的心情，森林是平和的，日出是高亢的，海洋是澎湃的……听了森林我的负面情绪全部都消散，听了日出让我精神抖擞，听了海洋令我久久不能忘怀。但是换我唱就只能听到歌声没了那种心情，所以石老师一定有“神力”。

石老师对待音乐课很严格，平常老师笑眯眯的给人一种和蔼的感觉，但是上音乐课老师脸上就会多出几分严肃，对音乐的要求也十分严格。只要我们唱的地方高一点就要重来。重来之前老师会给我们再唱一遍，一遍又一遍地，我们就会唱得“形似”了，当我们“形似”唱好了，老师就会抓“神似”。我们唱得那么好全是老师的功劳。

这就是我的音乐百灵鸟石老师—一位和蔼而又严格的老师。