双减五项管理征文

篇一：双减五项管理征文

五项管理，我争先

刘紫霓

我们枫树山大桥小学是我最喜欢的地方。优美的环境，敬爱的老师，友好的同学，让我在这里快乐的遨游，而我们学校的特色“五项管理”，更能体现学校的精神，像一只魔法的笔，指引着我们健康成长，画出更好的自己！

那么什么是五项管理呢？就是对作业，阅读，睡眠，手机，体质这五项的自我管理。我有做得好和还在不断更进的地方。

作业方面：老师和妈妈都说写作业就是一个学习态度的过程，是一个课上知识消化吸收的过程。所以我在完成作业上还是比较认真的。

阅读方面：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。我也很喜欢阅读，可是我的阅读有局限性，我偏爱动物类的小说，特别是作者沈石溪的小书迷。我觉得我应该扩宽阅读的类型，让我学到更多的知识。

睡眠方面：我可是有一个“超级闹钟”爷爷。爷爷是位严谨的军人，每晚9点准时就会叫我去睡觉。爷爷总是说睡得好，才能工作好学习好，我也是深有体会，在学校里，我可是个“精神小伙”呢！

手机方面：我总是控制不住自己，每个星期一个小时的游戏时间我总是充满期待和不遵守时长约定。

体质方面：爷爷说身体是革命的本钱。我的身体还是比较结实的，很少生病，可是在运动健身方面我做得很不够，这是我要重点改进的地方，我比较挑食，也没有很好的坚持运动，以至于我的体育成绩一直不能提升。

通过对五项管理的认识，我也认识了自己的不足之处，在接下来的五项管理进行中，我一定要从设立目标，时间管理，行动管理，学习管理这几处着手，弥补不足，做到更好。成为优秀的小学生！

篇二：双减五项管理征文

快乐的一天

李雅文

今年，国家教育推行“双减”政策，学生在校也实施五项基本管理原则。以前我的周末总有上不完的补习班，一节又一节的培训课占据着休息时间，有时甚至连吃饭都是在车上或培训班的教室里。可如今，小区空旷的院子里传来小朋友们的嬉笑打闹声，吃饭时间家家户户飘出阵阵浓浓的饭菜香……这些都是双减政策给家长和孩子们带来的变化。我也来谈谈我的做法和收获。

一、作业：作业是既是巩固知识的重要途径，同时也能检测对当天所学知识的吸收程度。“温故而知新，可以为师矣。”我首先是整理好笔记，温习回忆一遍。然后开始写作业，写完后自我检查；更正错误并抄入错题本；最后朗读、预习下一节课将要学习的知识内容。这样可以做到温故而知新，把不理解的标注出来，第二天上课更能专注抓到重点，学习起来动力满满。

二、阅读：周一到周五我的阅读时间是中午半小时以及睡前一小时；周末我每天至少阅读两个小时，只要有时间，我都乐于沉浸在书中知识的海洋里，有时候是世界名著、有时候是绘本、有时候是散文诗歌、有时候是励志故事……各种各样的版本我都爱不释手，爸爸说我是"书呆子"。我最喜欢看的是励志类书籍，书中的人物和故事给我深深的启迪：我知道做人要三观正、要善良乐观、要积极向上、要和正能量的人做朋友。

三、睡眠：妈妈说，小孩子要有充足的休息时间，这才是保证我们第二天能够好好学习的动力。所以我中午会午休半个小时，晚上会在9点半前入睡。妈妈也会在每晚睡前给我朗读作文或者讲故事，我感觉自己每晚也像童话世界里的公主一样，在妈妈的轻言细语中安稳入睡。

四、手机：我有时会在手机上完成老师布置的作业，偶尔也会听听歌。不过学习期间，妈妈是不会允许我看电视和手机的，我也明白这会影响我们的视力和学习。

五、体质：我身体比较瘦弱，因此特别注重锻炼，每天坚持跳绳，做做运动项目，周六日和妈妈一起晨跑。长期坚持下来，我觉得身体越来越轻盈，步伐越来越轻松，口味越来越好，浑身充满了力量。和妈妈一起晨跑的时候感觉特别快乐，这是属于我和妈妈的亲子时光。

现在的周末，是真正的快乐休闲：有时候妈妈会带我去画画写生，或花草树木、或一物一人……都是我画笔下的风景；有时候妈妈会带我去长沙市图书馆，静静地看上几个小时的书，慢慢地我好像体会到了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话的含义，太精彩了；有时候妈妈带我去放风筝，我拉着风筝线在草地上快乐奔跑，妈妈这时会笑着说我是一个风一样的女子；有时候去参观省博物馆，领略中国文化的博大精深；有时候去袁隆平稻田馆，感受一粒粮食一滴汗的艰辛，瞻仰袁爷爷爱国的伟大风采……

正确管理好自己的学习和娱乐时间，不仅学习起来事半功倍，还能拥有一个健康的身体。我现在觉得自己每天都生活在快乐之中！