不知不觉,一场突如其来的疫情,犹如一块石头,一下子丢进了中国这片“湖泊”,翻起阵阵涟漪,打破了“湖水”的平静。
学生们不可以去校园上课了,爸爸妈妈也不能去单位上班了。所以我只能在家上网课,就是这网课让我对它又恨又爱。
为什么恨?
其实,一开始上网课,本宝宝还挺“惬意”的,感到这就是梦寐以求的生活。不用老早起床跑去学校,不用害怕路上堵车,更不用担心上课会迟到。可是,时间一长,无论网课对我,还是我对网课,都冷漠极了,我的心里像打翻了五味瓶一样,不知道是什么滋味。首先,近视眼的我很担心,眼睛长时间对着屏幕,会不会近视度数加深?其次,整天呆在家里,本宝宝都变得懒洋洋的了,无精打采,身体都长肉肉了!最后,上课时对着屏幕,不能举手回答问题,搞得我没有一点积极性了,整天重复着相同的事情,百无聊赖。不能出门,不能和闺蜜、伙伴一起疯耍,好像被囚禁起来的小鸟困在了屏幕面前,感受着网课给我带来的“冰冷”,仿佛被打入了“冷宫”。
直到某天某日,我突然对它拥有了新的认识,心里的“冰”也融化了。……
为什么突然爱上它了呢?
如果从学习知识来看,我没有觉得它有什么新鲜感,可是转变就在那次辅导答疑课上。那天,我们走进网络课堂,老师要求同学们连麦,立刻见到了我朝思暮想的同学们,并且听见了大家说话的声音,我对这一刻可是期盼许久了,好亲切呀。
可是想象很美好,现实却很骨感!尴尬的事情发生了,一个同学的屏幕是倒过来的,脸显得细长细长的。“柠檬(她的小名),什么时候变瘦了?”再仔细一瞧,哟!她还穿着睡衣呢!接着,老师又叫了几位同学。他们回答的问题我都没听进去,眼前都是花花绿绿的睡衣,甚至有的同学蓬头垢面,眼角上还带着眼屎就出现在屏幕面前!我只能掩口而笑。大家把生活中另外的一面都通过屏幕呈现出来啦,屏幕不再冷冰冰的,反而更有烟火味。在后来的网课中我们可以回答老师的问题,可以互动。在课堂上,我们有时捧腹大笑,有时侃侃而谈,心里便温暖了起来。
通过网课,其实增强了我自主学习的能力,培养了我自主学习的精神,也让我增长了见识,开阔了视野,同时让我继续畅游知识的海洋,也带给了我欢乐。我慢慢地爱上了网课这种学习模式。
网课勾起了我对学校的无限思念,那思念如同这诗句一般,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”武汉的樱花开了,“涟漪”逐渐散去,“湖泊”水面也慢慢平静。网课也要与我们说“拜拜”了。
网课,爱你一次不容易!你给我留下了永恒的回忆!在你陪伴的这些日子里,我不但胖了,也更棒了。嘿嘿!