击鼓传花

昨天上课时，我们玩了一个游戏，叫作“击鼓传花”。

首先，我们准备了鼓和花，确定鼓手后，老师公布了游戏规则：鼓声响起后，第一个人将手中的花传给后方的人，后面的人依次传下去。鼓声停，花传到谁手上，谁就得表演节目。

游戏开始了。伴随着一阵阵鼓声，花从一个人的手里传到另一个人的手上。大脸、小脸、胖脸、瘦脸……各种脸呈现出的表情却是一样的：先是瞪大眼睛警觉地“监视”着花的“行踪”，然后憋上一口气，腮帮子鼓鼓的，眼睛依然睁大——这是花被传到自己手里的样子；最后是双眼半闭，一副很疲劳的样子，上眼皮好像挂了什么物件似的，重得都抬不起来，直喘粗气——这是把花从自己手里传出去，如释重负的样子。

经过一番紧张、激动的时刻，许多同学都因为“噩运花”的到来，无可奈何地走上台，背首古诗啦，唱支歌呀，总之大部分都不能让大家满意。

鼓声停下来后，花被传到了顾龙飞同学的手上。看到他转身在书包里翻找什么东西时，我突然意识到了一场好戏马上要开始了。

果然，顾龙飞拿出了自己的乐谱，走上讲台和老师讲了一阵，便把乐谱竖在讲台上，并接过鼓和鼓槌，这一系列动作在每一位同学的目光下完成了。然后顾龙飞的鼓声跟随着老师手机里播放的伴奏一起传进了大家的耳朵里。一曲终，顾龙飞精彩的表演获得了满堂彩。

游戏继续。我正幸灾乐祸地想着这些同学有多么倒霉，不料前面伸出一只手，里面正握着我们的“接力棒”。我眼疾手快，一把抓住它准备传给后面的人。就在那紧要关头，鼓声却停止了！

我的脑子好像被雷劈了一般，一下子短路了。我先是愣了愣，好像记忆里一片空白，然后使劲回忆着刚才的情景。啊，想起来了！

我有些尴尬地走上台。我想：打鼓的人也太坏了吧，怎么刚好到我这儿鼓声就停了呢？

正当我发愁该表演什么时，李辰逸居然自告奋勇想要代替我表演！我那时简直感激涕零，几乎要冲上去抱住他了。

李辰逸同学不负众望给大家带来了精彩的演出。我带头鼓掌，并且声音最响！

从此以后，我决心学习一些才艺，至少是一种“化解尴尬”的措施。