记一次游戏四年级优秀作文

篇一：记一次游戏四年级优秀作文

扑克大战

说到游戏大家肯定都会想到捉迷藏，一二三木头人，你画我猜等。但是我喜欢的游戏却是疫情期间和爸爸妈妈一起打扑克牌。

真是不玩不知道，一玩就上瘾。下面就由我疯万宝来解说一下起五张的游戏规则吧。参与人数不少有两人就可以成局，我们家是爸爸妈妈和我，我们三人一起打扑克。首先，从我开始，顺时针方向每人依次起五张牌。然后，谁的牌最小谁先出。3最小3先出，如果没有3，就从4开始；没有4就从5开始，以此类推。出牌是有技巧的，你可以出一对3，或三个3，但如果你有四张3那就是炸弹，所向披靡，想管住什么牌都可以。不过炸弹也有大小，例如四个K就能管住四个J，当然大王和小王组成的王炸才是真正的天下无敌，谁都能炸飞。出完牌之后要看看对方能不能管住你，管不住你，你可以继续起牌，填满五张后，继续出牌；管得住你，就由对方先填满五张，你再跟着填满五张。最后，三人当中看谁出的牌最多，谁就是赢家。

兴致勃勃的我刚开始运气很好，开局就抽到了两张2、一张K和两张3。扑克牌里2比3大，我这一对2可不要小瞧它们，威力大着呢！每次起到2我的心里都偷着乐。游戏开始了，我抬眼偷瞄老妈，看她愁眉苦脸应该是手气太差了没有什么好牌。我想老妈要是输了，我只用跟老爸PK就可以了。而老爸坐在一旁稳如泰山地看着手中的牌，似乎看不出一点破绽，完全不知道他的牌是好是坏。我先出了一对3。然后老爸的一对10压住了我，老妈应该没对子或者对子太小管不起没有办法出牌。老爸起了三张凑齐五张后我也跟着起了三张。老爸出手就是三带一，三张J带一张4，可我只有两张2，又没有炸弹，只能眼睁睁看着老爸又起了四张牌。比起我的焦急，老妈更是烦躁不安，她抱怨地说：“你们再不让我出牌，我就不玩了。”

老爸立刻出了一张小牌，一个5，我猜他就是为了让老妈有出牌的机会，才放水的。我可没有那么仁慈，必须扳回一局，我用一张2压住了老妈，同时也压住了老爸。看来老爸手里没有比2大的牌了。这可好极了，我起了一张牌，居然是大王，欣喜若狂的我难以演示激动的心情，老妈见状又开始抱怨：“你们手气怎么都这么好，是不是故意的？”我立刻补刀，说到：“老妈，你就接受现实吧！我和老爸那可是双剑合璧。”等我出了一对Q，老爸的嘴角却笑了笑，说：“放着！”他迅速出了一对K压住了我。后悔刚才拆掉了我的一对2压老妈，现在只有一个2，哪怕有一个大王也没用呀！心急如焚的我很怕老爸继续出我管不起的牌，越害怕他越出的大，居然直接出了一个顺子，7、8、9、10、J五张牌一口气出完了，看得我和老妈目瞪口呆。

老爸得意洋洋地起了五张新牌，还是该他先出，我在心里默默祈祷：千万别出顺子和三张一样的。我如愿以偿，老爸出了一个6。一旁心不在焉的老妈看见是6立刻两眼放光来了精神，猛地扔出一张2，以为我们都管不起。我喊道：“且慢！”我的大王终于派上用场，这个是除了炸弹以为谁也管不起的牌。正当我快要得意忘形的时候，老爸又阴险地笑着说：“等等！”我瞪大眼睛看着老爸丢出来的四张A让我瞬间崩溃，他的手气也太好了吧！

老妈气急败坏踢了老爸一脚，我也好想哭，因为我不想输。爸爸说：“输赢乃兵家常事。这一局输了，下一局说不定就赢了，关键是好的心态和出牌的技巧。不要把好牌一直留着，打扑克就是要先出狠牌，这样才能掌握局势。”桌上已经没有牌可起了，大局已定，我和老妈手里各剩四张牌，老爸的牌都出完了，且他面前的扑克牌有厚厚的一摞，显然老爸是最后赢家。虽然我输了，但我却十分开心，因为打扑克实在是太有趣了。我喜欢看爸爸不动声色，心中有数的样子；也喜欢看妈妈跺脚捶桌子的失控表情；更喜欢我抽到好牌时激动万分的心情。打扑克就像坐过山车一样，跌宕起伏，刺激好玩。

篇二：记一次游戏四年级优秀作文

影帝和影后

大家一定听说过皇帝和皇后吧？那大家听说过“影帝”和“影后”吗？今天就让我们从一个小游戏中了解“影帝”和“影后”吧！

一个星期五的中午，廖老师对我们说：“今天我们来玩一个游戏！”听了这句话，我们马上从椅子上“弹”起来，拍手称赞。等大家安静下来，我们就开始了热身，第一项是锻炼反应力和记忆力的“你拍我也拍”，老师拍一个节奏，我们跟着拍一个同样的节奏，大家都沉浸在音乐的海洋中！第二项热身是激发想象力的“你演我来猜”，老师或同学围绕一个主题或成语在讲台上表演，台下的其他同学一起来猜，如心花怒放，垂头丧气………热身完毕，接下来就轮到今天最精彩的游戏了：“谁是影帝或影后？”

这个游戏分为两轮，先来说第一轮吧。男生队推荐一位“影帝”参赛，女生队推荐一位“影后”参赛，两人分别演一个成语，影帝演男生队猜，影后演女生队猜，最后分别统计男生队和女生队猜对的人数，票数多的那队获胜！

我们男生队派出罗淇恒做代表，女生派出周紫慕做代表。廖老师在罗淇恒耳边说了几句。廖老师退下，罗淇恒开始表演，只见他向前跑了几步，我很好奇，关于跑步有什么成语呢？忽然，罗淇恒的四肢开始剧烈晃动，蹦蹦跳跳，男生们有了自己的猜想，迅速开始写答案。我想，这是手舞足蹈吗？正想着，周紫慕的表演开始了，只见她双手捂着肚子大笑，不知是肚子疼还是开心，当我两个词串在一块儿，才发现原来是捧腹大笑！我目光四周一瞥，女生们正在奋笔疾书。写完后，老师公布正确答案，影帝和影后的表演我都猜对了，我兴奋地心都要飞出来了！最后统计人数，男生队和女生队猜对的人数都是19人，平局！影帝和影后两个人一起举起奖杯，露出了自豪的笑容。哎，真遗憾，如果再多一个男生猜对，我们男生队就险中求胜了！

第二轮的比拼规则和第一轮相似，只不过男生队需推荐一位影后，而女生队需推荐一位影帝，影后和影帝的表演全班一起猜，表演被猜对票数最多的队伍获胜。这次，我们男生队一致推荐姚欣月上场，女生队则派出了她们心目中的“影帝”——张庭嘉上场。张庭嘉先表演，只见他先用手比划了一个数字“9”，难道这个成语和“九”有关？接着，他恍惚了一会儿，又摆出一个“1”的手势。我就在想：是“九牛一毛”还是“九死一生”呢，看那恍惚的样子，应该是九死一生吧！正在这时，只听林航宇一声大喝：“九死一生！”听了这句，全班同学哄堂大笑，而廖老师却严肃地批评了林航宇，并提醒大家：“谁要是再泄密，他所在的队伍就会失去比赛资格。”我的心咯噔一下，如果男生队又有人脱口而出，那我们岂不是不战而败了；但如果女生队有人心直口快，那我们男生队就不战而胜了！说完，老师又悄悄告诉张庭嘉另外一个表演题目。这一次，张庭嘉像一只老鼠似的轻手轻脚走过讲台，应该是鬼鬼祟祟吧，我猜。接着，“影后”姚欣月上台了，她生气地发出“啊——嗯——”的声响，然后跺着脚把头发向上一扬，我想：是大发雷霆吗？不对，和头发有关，肯定是怒发冲冠！开始公布正确答案了，姚欣月以两票的优势险胜张庭嘉，光荣夺冠，我们男生队赢啦！这次比拼虽然我只猜对了一个，但仍然很开心！

游戏结束了，小伙伴们，现 ……此处隐藏7540个字……”廖老师把奖杯给了姚欣月，还让张庭嘉在一旁做出羡慕的表情，他做的那个表情可真是搞笑，把我们都逗乐了。只见他眼睛瞪大如铜铃，嘴巴张的大大的，看上去真是好羡慕姚欣月的样子。

最后，廖老师宣布游戏结束了，可我们还是意犹未尽，这次游戏不仅使我们很快乐，同时巩固了语文知识。这种寓教于乐的学习方式让我感觉真好呀！

篇九：记一次游戏四年级优秀作文

谁是影帝（影后）？

哈哈哈……太有趣了！教室里又传来一阵哄堂大笑。昨天中午的时候，我们班里进行了一场激动人心“谁是影帝影后”的游戏，你想知道是怎么玩的吗？一起来看看吧！

同学们一听到游戏就高兴地像猴子似的乱蹦乱跳，游戏前5分钟，廖老师告诉我们了游戏准备，全班同学分为两队，男生队和女生队。第一轮游戏规则：男女两队各选一位代表上台PK，分别表演成语，谁演的成语猜对的人多，哪一方就获胜。

廖老师开始选人，大家都争先恐后地把手举得老高，生怕老师没有注意到自己，正当同学们紧张之时，廖老师说道：“竟然有这么多同学举手，那么男生队就选罗淇恒表演。”这时我的心砰砰直跳，怕罗淇恒表演得太好，我们女生队万一输了怎么办？接着老师又点名女生队的表演者是周紫慕，我顿时又高兴起来了，紫慕一定可以获胜，这时在我后面的几个女生也欢呼起来，纷纷拍了拍紫慕的后背说道：“你一定要演好啊！”

比赛正式开始，廖老师悄悄的说了一个词，罗淇恒开始了他的表演，只见他的手臂上下挥舞，脚不断地跳动，脸上挂在笑容。我很疑惑：这到底是什么呢？我左思右想，突然灵机一动，哦……原来是“手足舞蹈”呀！这时，我忍不住偷看了一眼同桌写的词语，妈呀！他竟然写出一个“疯头疯脑”，我不禁哈哈大笑起来。到了公布的时候，罗淇恒说他表演的是“手舞足蹈”，全班的同学都开心地叫了起来，同学们都左看看，右看看，想看看别人都写了些什么，然后大家开始热烈的开始讨论起来。要统计人数了，我的心砰砰直跳，手心里都出了汗。廖老师说道：“看哪些同学答对了？”大家都不约而同地举起了手，好多同学呀！数一数一共19人，我旁边的男生早已喜笑颜开，嘴都合不拢了。下面该紫慕表演了，只见她双手捂着肚子大笑，笑声仿佛要从肚子里涌出来了。这个我会，是“捧腹大笑”，我想这个比较简单，我们女生队肯定票数会超过男生队，廖老师开始统计人数了，结果还是19人，咳！平局，我失望地低下了头。

第二轮比赛开始了，这次的游戏规则是：男生队选一位女生作代表，女生队选一位男生作代表，分别表演成语，谁表演的成语猜对的人多，哪一方就获胜。如果女生表演的成语猜对的多人多即男生队获胜，如果男生表演时猜对的人多即女生队获胜。这次大家的兴致更高涨了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，每个人都把手举得高高的，还有同学在一旁不断的毛遂自荐的说：“我，我，我……”这次廖老师选了姚欣月和张庭嘉两位同学，老师在他们两个耳边耳语了几句就开始了。突然，姚欣月刚刚还喜笑颜开的脸早已变得愁眉不展，她的眼睛死死盯住前方，手忍不住疯狂地挠着头，并且直跺脚，头发几乎都竖起来了。这是什么操作啊？难道是“火冒三丈”，还是“怒气冲冲”？我感到很纳闷，公布答案，原来是“怒发冲冠”，我恍然大悟！统计答对人数还是19人，我鼓励自己不要灰心，还有获胜的机会。该张庭嘉表演了，只见他双手弯曲，放于胸前，整个人小心翼翼的，我脑海里立刻就想到了“蹑手蹑脚”这个成语并把它写在本子上，正在得意这次一定猜对了，耳边突然出现了个一个声音“偷偷摸摸”，我觉得有点像啊，赶紧把之前的答案划掉，改成了这个“偷偷摸摸”，结果聪明反被聪明误呀！正确答案居然就是我猜的“蹑手蹑脚”，我的肠子都悔青了。统计人数居然只有17人，男生队获胜！我的嗓子像被什么东西塞住了，无比难过，我们女生队怎么就输了呢？我百思不得其解，而我的同桌却高兴地又蹦又跳，看起来异常兴奋。

这个游戏太有趣了，希望以后多玩这样的游戏。它不仅提高了我们的表演能力和表达能力，还锻炼了我们的观察能力。更让我学会了要认真观察，生活才会更有趣，这正应了一句名言：“欲要看究竟，处处细留心”。

篇十：记一次游戏四年级优秀作文

影帝影后争霸赛

“哈哈哈……”同学们的笑声都快把天花板掀翻了。呀！这笑声是从哪儿传来的？哦，原来是406班在玩“谁是影帝（影后）”的游戏啊。

上周五的中午和大课间的时候，廖老师为了给同学们提供第六单元的写作素材，教我们玩游戏——谁是影帝（影后）。“哇！”同学们欢呼雀跃，欣喜若狂，一蹦三尺高，特别开心。我的心里也十分高兴！首先老师给我们讲了游戏规则：将全班同学分为男生队和女生队，男生队推荐一位男生作为pk表演者，女生队推荐一位女生作为pk表演者。老师抽取两个成语，男生和女生分别进行表演。演技获胜一方的队伍为赢家。随着“男生队加油、女生队必胜……”的一声声呐喊助威，游戏便开始了。

第一轮由我们男生队的罗淇恒出战女生队的周紫慕。当我心里正在想：女生队会表演什么呢？我们男生队会获胜吗？只见周紫慕双手捧着肚子，弯下腰，屈着背，张开嘴巴“哈哈”大笑起来。突然听到宸瑜一声“哦——”了一声，朝他看了看，也点了点头。再看看四周的同学，有的愁眉苦脸，有的窃窃私语，有的在草稿纸上圈圈点点……看样子部分同学已经猜到了。此刻我的心砰砰砰地跳着期待谜底，答案下一秒就要从嘴里蹦出来似的。“耶！没错，就是捧腹大笑！”轮到我们男生队出场了，我们派出的可谓是实力派选手罗淇恒。他站在讲台中间，双手舞动，两只脚也跳了起来，情绪极度欢乐。这时，看到蓝若溪情绪热烈，我心里想：这个简单，她肯定猜到了。看完罗淇恒的表演，大家都笑嘻嘻的。我正高兴着，以为我们男生队会胜利，没想到这组PK男女生队都得了十九票平手。哎！男生队只差一票就能获胜，平局的感觉真不好，太可惜啦！我那得意的心一下子落到了谷底：要是我们男生队赢了，那该多好啊！

比赛继续进行，与第一轮PK不同的是：男生队推荐一位女生，作为男生队PK表演者，女生队推荐一位男生，代表女生队PK表演者。你看，女生队的张庭嘉上场了，他双手缩在胸前，鬼鬼祟祟地迈着又轻又慢的步伐，动作不大，一副偷偷摸摸的样子，好像有什么名堂。顿时，我脑海里出现了三个成语：贼眉鼠眼、偷偷摸摸、蹑手蹑脚。通过排除法，我回忆到他表演时轻手轻脚，不不发出声的样子，最终选定“蹑手蹑脚”。正在这时，同学们不约而同地欢呼道：“猜出来了，猜出来了，是蹑手蹑脚。”接着，我的同桌姚欣月开始了她的表演，她直跺脚，双手握拳直泛白，愤怒得头发都竖了起来。同学都被她精彩的表演吸引了，都看得十分入神。特别是袁永璨，看得很认真，眼珠睁得像铜铃一样大。安静的教室只听见廖老师宣布：姚欣月表演的是——怒发冲冠！话音刚落，我们像兔子一样一蹦三尺高，喊着“耶！”

最后，姚欣月表演的“怒发冲冠”得19票，张庭嘉表演的“蹑手蹑脚”得17票，姚欣月赢了，即男生队获胜。我们立刻欢呼起来，此时胜利的喜悦洒满了教室的每个角落！

游戏结束了，“谁是影帝（影后）呢？想必大家心中都有自己的判断。虽然我没有上台表演，但是这次的游戏让我收获了快乐和不少的成语。