在我的书桌上,放着一颗核桃。这颗核桃看起来和普通核桃别无二致,但在我眼里,它却闪耀着特殊的光芒。因为,这颗核桃蕴含着吴老师的一片良苦用心。每当我看到这颗核桃,就会勾起我深深的回忆……
那天上课前,吴老师把我叫上讲台,他神神秘秘地从口袋掏出一颗核桃递给我。我一阵窃喜,以为做了什么好事得到吴老师的嘉奖。接着,吴老师微笑地望着我,问道:“你知道核桃有什么功效吗?”“补脑!”我脱口而出。“答对了。你看看,你是不是该补补脑了?”吴老师翻开我的语文《课堂作业》,指着一处红叉,温和地问道。
我低头一看,一道本该写成“反问句”的填空题,被我写成了“返回句”。天啦,我怎么会犯这种错误!一定是先写了错别字“返”,接着又用惯性思维组词写出“返回”。我的脸“唰”地一下红了。刚刚还给我带来荣耀的核桃此刻好像变成了一块烫手山药。
我怀着复杂的心情揣着那颗核桃回到座位,心里久久不能平静。吴老师虽然没有批评我,但他那无言的教诲却给我留下难以磨灭的印象。
放学回家后,我将核桃稳稳地放在书桌上方。每天,我坐在书桌前写作业时,都会望一眼那颗核桃。它像是一座警钟,时时刻刻都在提醒着我,学习一定要“走心”、一定要“过脑”;它更像是一汪清泉,饱含吴老师那无声的爱,滋润着我的心田。
时至今日,我依然能清晰地记得这件事。它在我心里种下了种子,生根发芽……