水龙头四年级作文

水龙头四年级作文

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的水龙头四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

水龙头四年级作文1

知道吗？我有一个“水龙头”弟弟！

为什么说弟弟是水龙头呢？因为弟弟的'眼泪像水龙头一样，想哭就哭，只要遇到令他不满意的事情，弟弟就会哭，直到这件事情令他满意才停止。

有一次，弟弟要和哥哥踢足球，可是哥哥不想玩。于是，弟弟使出了“哭功”，一直哭，哥哥招架不住，只好答应陪弟弟玩一局。瞬间，弟弟就不哭了。

可是没过一会儿，又听见弟弟那震耳欲聋的哭声。

“又怎么啦？”我问哥哥。

原来，哥哥答应陪弟弟玩，没想到弟弟输了，弟弟不服输，哭着说是哥哥作弊才赢了他。哥哥没办法，只好再陪弟弟玩一局，第二局，哥哥故意不进球，让弟弟赢了，弟弟因为赢了，才不哭了。

还有一次，妈妈要检查弟弟的作文，发现弟弟日记写少了两百多字。于是，妈妈让弟弟重写，弟弟一听，又哭了起来。妈妈不理他，弟弟也不放弃，还是继续哭，妈妈没办法，让弟弟可以少写几十字。弟弟听了后，答应了，还十分高兴的一边擦眼泪一边跟我说：“看，我可以少写几十个哦！”

唉，真希望弟弟不再哭了！应该做什么事情都要用自己的努力，而不要用哭来解决问题。

水龙头四年级作文2

每打开水龙头，我总想起那件小事，那件小男孩，那个声音。

那天，我路过厕所的时候，发现里面传来轰轰的声音，声音之大，之响，还有一群人围观，我怀着好奇心走进去，发现水龙头没了，自来水源源不断地冲泻下来，打在地上，地上躺着一个水龙头。自来水像决堤的大坝，似凶猛的瀑布一般冲击着地面。

这是有一个二三年级的小同学，抓起水龙头就往水管上拧，可刚凑上去，水就像高压水枪一样喷溅出来，把他的衣服弄湿了，旁人也三三两两离去。他旁边的小男孩，应该是它的好朋友，劝他离开，但他说：“我能行。”于是又捡起水龙头，猫着腰去拧。水流太急了，又把水龙头冲下来，狠狠撞在了地上。这时他朋友有劝他离开，他又回了句：“我能行。”打他站立片刻后跑了出去，我正纳闷时，上课铃响了，我只得回了教室。

上课时，我在回想着，他那跑出去的方向……噢！我想通了……下课我再去厕所时，水龙头已经修好了——原来他去找了维修工人。

回家路上，我一遍遍地回想起那个勇敢聪明的小男孩，那句“我能行。”的话语。后来，我在生活遇到各种各样的困难，做一道难题时，我苦思冥想而不得，正当放弃时，我坚信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的专注去做，终于完美解决；体育测验时，感到已拼尽全力，担仍不理想，怀着“我能信”的信念，再试一次，最后获得成功。

“我能行”。那声音至今我记忆犹新。它是一种自信，在前行路上，犹其是这样。