牛顿曾经说过:“真理的大海,让未发现的一切事情躺卧在我的眼前,任我去探寻。”那次去杭州西溪湿地的春游研学活动,让我受益匪浅,使我初步体会到什么是“研学”。
那天早晨,同学们满心期待地坐在大巴上,议论纷纷,“西溪湿地里有许多小动物呢!”“对呀,对呀,那里还有许多河流,我们有机会还可以坐船儿呢!”
到了西溪,我们果真坐到了一艘游船上,透过船窗的玻璃欣赏沿河的风景,几只水鸟在河边散步,几条鱼儿不时跃出水面,水上漂散着落花和落叶……
不知不觉,我们来到了一条沿河栈道边。突然,从远处飞来一只鸟,隐隐约约可以看到它羽毛上泛着的光泽。一位同学指着那只鸟大声喊道:“快看,那是一只鸽子!”“怎么可能!”另一位同学喊道,“这明明是一只大雁!”“别急,同学们,等我们到观鸟亭再研究!”随行的老师说。
我们来到了观鸟亭,同学们有的拿起望远镜,踮起脚尖往外眺望;有的津津有味地读着介绍牌上一些关于鸟的文字介绍;还有的正在宣传牌前查找刚刚看到的鸟类的名称。
忽然,一位同学大声喊道:“快看呀,快看呀,这只鸟和在路上看到的那只鸟一模一样!”同学们纷纷挤到观鸟台前张望着。“要不,我们去(介绍牌那边)找找这只鸟的名字和生活习性(的文字说明)吧!”“好呀,好呀!”我们异口同声地喊道。
同学们三五成群地去寻找答案了。有的观察着挂在墙上的鸟儿的“简介”,有的跑去向工作人员请教。有一位同学问道:“叔叔,灰色羽毛、黑色翅膀的鸟是什么鸟?”工作人员耐心地讲解。
“瞧,这只鸟的外形跟那只鸟差不多!”一位同学兴奋地说。
“不对,那只鸟头上没有红点点!”另一位同学说道。
“那这只鸟呢?”
“这两只鸟的羽毛颜色不相同。”
就在这时,一位同学在介绍牌上发现了跟刚才看到的那只鸟长得一模一样的鸟,赶紧呼叫同伴们,“找到、找到了!”大家欢呼着,雀跃着。一位同学走上前去,看了看介绍牌上的有关文字,对大家说:“这只鸟叫山斑鸠!”同学们都拥到介绍牌下,了解关于山斑鸠的知识。
夕阳西下,我们踏上了归途。经过这次春游研学活动,我们懂得了更多的知识,大家都感到十分快乐!在世界上还有许许多多未知的秘密等着我们去探索,去发现,去研究。