四年级动物作文300字

四年级动物作文300字九篇

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的四年级动物作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级动物作文300字 篇1

我家的“动物园”？这是怎么回事？别急，请您到我家，我一一说给您听。

首先，我们家有一个勤劳的“老牛”爸爸。他每天早上天不亮就走出家门去赶集，一直到下午三四点才能回家。回家后就躺下呼呼地大睡，因为他太累了。

第二个是我的“老虎”妈妈。为什么说她是老虎？因为我已经受过多次她的绝世武功——老虎大吼！妈妈一发火，那可是山崩地裂，我和“老牛”的心就会砰砰跳。

第三个是“燕子”妹妹。她整天无忧无虑：一会儿唱歌，一会儿跳舞，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳。妹妹是我们家的开心果，我们都爱她。要是我一旦和这只“小燕子”吵架，那我立刻就会受到“老虎”的大吼。

我觉得自己是一只“小老鼠”。要是家里有了零食，那绝对不会逃过我的眼睛。即使逃过我的眼睛，也绝对不会逃过我的鼻子。我经常偷偷地去拿妹妹的零食吃，吃完以后就把垃圾放垃圾桶里面。当然，我也会经常做一些自己力所能及的事情，如帮助妈妈扫地，倒垃圾，端盘子。要不然变成过街老鼠，人人喊打，那可就麻烦啦！

这就是我们的一家人，性格不同，却相亲相爱的一家人。

四年级动物作文300字 篇2

1、写外形

首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2、写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的`情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

四年级动物作文300字 篇3

我家是一个小小“动物园”，这个动物园有点不简单，分别有胖恐龙、长江江豚、和星鸦住在这间房子里，这是怎么回事呢？且听我慢慢道来。

恐龙是我的爸爸，其实呢，他是一头暴躁的胖恐龙，他有着胖胖的、圆圆的肚子和粗壮有力的四肢，每次睡午觉时我都会把头搭在爸爸的肚子上，这样我就会很有安全感。别以为爸爸的脾气很好，只要他一发怒来跺一跺脚，连泰山都要抖一抖。有一次我考试了0分，我回家告诉爸爸，爸爸听完后，脸都成了猪肝色，这时，我心想：不好，爸爸发怒了，我必须赶紧跑！于是，我赶紧跑向了门边，只见爸爸先抓起我，然后顺手抄起了一只拖鞋，照着我的屁股就是一顿“竹笋炒肉”，把我的屁股打成了紫色。

星鸦是我的妈妈，她有着和星鸦简直一模一样的性格——健忘，每当她说完一句话时，她就不知道上一句说的是什么了。

我是一只爱微笑的长江江豚，我有着和它们一样高超的游泳本领和不管什么时候都会微笑的乐天派性格，在我开心或受伤时，我都会用微笑来表达自己的心情。

我非常非常喜欢这个动物园，也爱这个动物园里的每个成员，我们是相亲相爱的一家人。

四年级动物作文300字 篇4

虽然我们家没有一只像多拉爱梦一样神奇的猫，但是我们也有一只小小的肥龙猫，你问为什么叫它为肥龙猫?

因为这只猫长的实在是很肥，为了方便我们好叫它，所以我们给它去了一个好听的名字——“肥龙”，它的身子肥肥的，头却很小，嘴巴也不小还有几根长长的胡须长在上面，给它添加了几分沧桑感。

肥龙最爱吃鱼，所以每次我都会给它吃很多小鱼，最后导致我一回家它就会凑到我的跟前来跟我要鱼吃，一看到它那馋样，我就立马放下书包去给它拿小鱼吃，看着它吃完小鱼的满足样我好想也满足了一样。真奇怪啊!不过有一天它长成了一个大胖球，我肯定不会再想要它了。

还有一次，我去买水果，小猫肥龙又大叫一声“喵”，像打雷一样，好像在说：“我要出去，我要出去!”我没有带它出去，它把我的衣服咬破了，也把我的鞋带咬松了。我气得真想揍它一顿，可是看到它可爱的表情，我又不忍心下手了。

肥龙虽然调皮，但它每一次都会给我们家捉老鼠，是我们家的“功臣”。

我喜欢这只可爱又淘气的“肥龙”!

四年级动物作文300字 篇5

大家应该都知道动物园吧，但是在家里就可以观看呀。

心疼我的妈妈说起吧，我的妈妈其实大水牛又是变色龙，是我们家的老大，特别牛，什么都管，我要是没考好，他就会大发雷霆，狠狠的批评我一顿。

我的爸爸就不一样了，有时候怕我有时候怕妈妈是一个地地道道的胆小鬼，我爸爸就看成了蚊子，他每天都要看篮球赛，我正写作业，他就在我耳边叫好跟蚊子差不多一个样。

你说我的哥哥，有谁陪我玩儿？但她却有点小暴躁，他是一只狐狸，经常吹牛，还说世界上没有他怕的人，其实呢，他最怕的人是我姐。

最后该说我的小外甥，他可是我的亲外甥，他是一只大熊猫，看得分外珍贵，他还特别小气，一看见我拿她的奶，就不高兴了，我就特别嫉妒，爸爸妈妈都没有太多时间陪我玩儿了。

说我在这个动物园里，我很高兴，要珍惜这几年，好好享受。

四年级动物作文300字 篇6

同学们，如果把我们的家庭成员想象成动物，你们觉得自己的家人像什么动物呢？你们都发挥想象说出来吧。我先来说一下我的家庭成员。

在我们家里，妈妈就像老虎，我和弟弟的学习、生活都是她操心，如果我们做了什么事让她生气，她就会像老虎抓猎物一样在家里大叫，让你怕她三分。记得有一次，晚上十点多了，我还在看电视，妈妈在卧室里大声叫我上床睡觉，我就跟没听见一样继续看我的电视，妈妈就从卧室出来见我还没去睡觉，就站在电视机前大声说道：“这都快11点了，还在看电视，早上又该起不来了……。”妈妈，这样就像老虎追到猎物一样，我就像猎物一样快速跑到我的房间。

我的弟弟就像猴子，每天都有用不完的精力，有一次我们去爬山，爬完山回来我们都很累了，可我弟弟一点都不知道疲惫，还叫我带他去玩，真是一只不知疲倦的小猴子，有用不完的精力。

小狗活泼、机灵、聪明，在家里我就是这个角色，在家我就是个开心果，不管什么时候，脸上都是挂着笑容，学习上我也是非常用心认真的，一次，有一道不会做，妈妈给我讲了遍，我立马就理解了这道题。

在我们家常常传出开的笑声，在这个家我非常开心、幸福。

四年级动物作文300字 篇7

今天妈妈带我去姥姥家，刚进家门，就听到弟弟再喊：“又生小羊了！又生小羊了！”我听了立刻奔向羊栏。

还没等到羊栏门口，我就听到小羊又细又嫩地叫声，咩．．．咩．．．带有颤音，和大羊又粗又慢地叫声，咩...咩...，仿佛在互相对话，小羊好像在说：”妈妈，妈妈，我看到你了。“羊妈妈好像在说：”孩子，孩子，你真可爱。“当我刚进入羊栏，刚好第九只小羊出生，当孩子生下来后，羊妈妈就用舌头把它身上的脏东西舔去，就像再给它”洗澡“，过了一会，小羊的毛立刻变得干净又漂亮，小羊一出生就知道。到妈妈的肚子下找奶头喝奶，听妈妈说：“这是羊的本能，从小就会，我们人类小时候也是这样的。”小羊开始努力地站起来，但它一次次地站起来，又一次次地摔倒，我都有点着急了，真想过去帮它，只听羊妈妈说：“孩子，不要紧再来一次！”终于在它的不懈努力下，小羊站了起来，于是它开始试着走路，每当它摇摇晃晃地走了一步时，羊妈妈都会说：“真棒！加油！”后来小羊不但会走路，还会跑和跳了，羊妈妈看了欣慰的笑了。

这件事告诉我们做什么事都要坚持到底，不能半途而废。

四年级动物作文300字 篇8

有人喜爱忠心耿耿的大黄狗，有人喜爱为民除害的小花猫，有人喜爱憨厚可掬的大熊猫……而我最喜欢的小动物还要属外婆家的那只小白兔了。

小白兔全身长满了洁白的毛，摸上去光滑细腻舒适，感觉既温暖又舒服，远远望去就想是一位穿着白大褂的兔子医生正在给病人看病。小白兔头上长着两只耳朵，像是一把剪刀，兔耳朵上长满了细小的绒毛，里面布满了许多弯弯曲曲的血丝，难怪看是去它耳朵有点红。让我感兴趣的是它那头上嵌着的一双水汪汪的大眼睛，明如玛瑙，红如樱桃，大如跳珠，有趣的是它的嘴巴与其它小动物不同，是三瓣嘴，看上去就像一个“人”字。嘴巴里面长着两颗锋利洁白大门牙，吃起萝卜青菜来又快又带劲，吃的时候，旁边的八根胡子一动一动的，真可爱！他还有四只腿，前两条腿又细又短，后两条腿十分健壮，肌肉发达，一蹦一跳的，速度很快，就连我要追上它也得费上好一番功夫一条短尾巴毛绒绒的，像一个小绒球贴在它的背后。

“小白兔，白又白，两只耳朵起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”每当我念起这首儿歌是就会想起外婆加的小白兔。

四年级动物作文300字 篇9

今天，阳光明媚，我准备来观察蚂蚁。我首先看见了院墙边上有几只小蚂蚁，它们的身体就像三个小球连在一起，他的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿；它的肚子圆鼓鼓的，就拖在后边了。它们全身黑色，就像披着一件黑衣服。我还发现一种头是黑的，身体是棕黄色的蚂蚁，它的头很大，比普通蚂蚁大3倍呢！

我觉得它们很好玩，就在墙边先放了一些糖，但是它们一点反应也没有。随后我又放了些米饭，可它们还是不领情，一只也不过来。我想了想，就去拿了些甘蔗，这下终于起了作用，一只蚂蚁爬了过来，它在甘蔗上爬了一下，马上就爬走了，接着我看它遇到了另外一只蚂蚁，碰了碰触角，就继续往前走去，但很快那另一只蚂蚁就爬到了甘蔗上??五分钟以后，