四年级作文

【热门】四年级作文4篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的四年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文 篇1

文明这个词在我们的生活中并不陌生，我们经常说要做个文明的人，不要干不文明的事，可我们真的做到了吗？

这天，我们一家人来到大剧院看音乐会，由于我们来的太早了，于是在大厅里休息了一会儿。爸爸去买了些零食，我拿出一张纸巾擦了擦手，准备吃东西，随手就把纸巾丢在了地上。不一会儿，一个清洁工走了过来，叹了口气，把我身边的纸巾扫走了。我不禁脸红了起来。我怎么能这么不文明呢？我看着手里的空薯片盒子，把它放进了自备的垃圾袋里。吃完零食后，我站起身，走到了不远处的垃圾桶旁边，把垃圾袋扔进了垃圾桶里。

我们走进剧场后，广播里不停地在播放：“演出时，请勿拍照录像”。可是演出一开始，就有人开始拍照了。管理人员便用红色激光笔“扫描”他们。可是根本不管用。我不禁有些生气，别人都提醒你了，你还不改。而且这样的行为还会影响到表演的人。我觉得这也是一种不文明的行为。

文明其实就在我们每个人身边，但我们还是经常把它忘记。让我们从一点一滴的小事做起，从我做起，做一个文明的人，为整个社会的文明发展贡献一份力量吧。

四年级作文 篇2

有人说：“老人像一件不陈的宝物，愈老愈美丽，越老越有价值。”有人说：“老人像一本知识广博，历史悠久的古书，每次对话，都有不同的情感，不同的发现。”还有人说：“老人像一抹夕阳，把最后那华丽的光辉洒向世界。”可见，老人是多么重要而又宝贵的。然而，他们却如宝物、古书、夕阳，美丽但异常脆弱。

我所在的小区有一位年过古稀的老人。以前他走路非常小心，一小步一小步地走，一小步一小步地挪，让人看了怪可怜的。当我正想走过去扶他时，脚又不知怎么地又收了回来，或许觉得他太威严了吧。

有一天，一位上身穿着一件蓝色夹克，下身着一件白色裤子的中学生，从楼上下来丢垃圾。一见到这位老人，他迅速迎上去，热情地对老人说：“老爷爷，我来扶您一把。”老人羞涩地答应了，脸上露出了开心的笑容。

随后，他一见老人就上去扶他。到后来，得知了老人的住址，他就像对待亲人一样经常关心他，晚上能有时间也时常去看望他。

有一天，我感觉楼下闹哄哄的，原来这位中学生搬走了。老人恰好走过来。他急忙地迎上去紧握老人的手，好似对他说：“我要搬走了，您多保重！”此时已是寒假开始，看来他们要赶在新年之前搬家，所以搬得很匆忙。

大年初一，我再看到这位老人时，只见他用颤巍巍的双手扶着轮椅，在风中艰难地走着，脸上多了一份沧桑，多了一份失落。寒风凛冽，老人突然快支撑不住，用全身力气立在风中，抵 抗 风的撕裂。我那忐忑不安的心此时充满了热血，情不自禁地说：“老人家，我来扶您！”

四年级作文 篇3

我的奶奶六十多岁的人，精神矍烁是一位非常乐观的老太太，每天清晨到广场扭秧歌，打太极，和老伙伴们聊聊天，生活非常怡然自得。

可是近来奶奶突然告诉我们一件让人意外的想法，她说她想学读报，因为奶奶年轻的时候家里穷，只读过断断续续三年书就退学了，读书一直是她最大的愿望，现在家里没其它事了，她份读书的愿望一直没有放下过，她的想法得到了全家人的一致支持。最支持的的人要数我和爸爸了，自告奋勇的当起她的老师。

奶奶为了更好的学习，专门给自己制订了一套专门的学习计划，每天几点到几点读书，几点到几点写字，每天认识多少个汉字等，制订的的计划真可谓详实科学。

说起容易可做起来难，奶奶毕竟年纪大了，记忆力明显下降，可是她不服老，每天按自己的计划按部就班的读写。学汉字先写拼音，我给奶奶找来一年级的课本，上面有拼音，我就教奶奶先学拼音，然后对着拼音读一年级的课文，结果没过多久在奶奶的努力下竟然全部读完了，可以说拼音这个难关奶奶攻破了，。攻破这个难关后奶奶学习劲头明显好了许多，接着我和爸爸教他学查字典，遇到不会的字就查字典，就这样奶奶边读书边看字典慢慢的`攻克难关，真是功夫不负有民人，经过近两年的学习终于会认识的很多汉字了，用她自己的话来说“活到老学到老”。

现在奶奶可以戴上老花镜自己看报纸了，我们家订阅的《郑州日报》她能顺利地读下来了，而且上面的新闻能给我们讲了。每天放学后奶奶总是会给我们讲讲报纸上的新鲜事，特别是今年奥运会期间奶奶总是在报纸上看精彩的奥运报道，成了我们家的奥运宣传员了，可以说读书给奶奶带来了快乐。

如今，每天总会看到一位慈祥的老人在院子里读报，而且把这份快乐和身边的亲人一同分享，奶奶读书吧，衷心的祝福你读书快乐，读书使你更年轻。

四年级作文 篇4

今天在课堂上，老师一看到汤姆的作业本就大发雷霆，他忍着怒气把汤姆叫到讲台前，语重心长地说：“汤姆，你作业怎么做得这样糟糕？回去让你父亲签名，看他怎么收拾你！”汤姆的脑袋耷拉得像打了蔫的茄子，他甚至听到了下面同学的嘲笑声，汤姆心里很沮丧，这可怎么办啊，如果爸爸看见了，还不把他打得皮开肉绽？

放学了，汤姆垂头丧气地先前走着，边走边想对策，不一会儿就想出了一条“诡计”，他赶忙跑回家，漫画《父与子》改编。一进门，就故作镇静地对爸爸说：“爸爸，咱们玩一个游戏吧，我先给您做一个示范，小学生作文《漫画《父与子》改编》。”说着他放下书包，找来一条围巾蒙住眼睛，拿起笔摸索着在纸上练习自己的签名。他边写边问爸爸：“爸爸，你看我的签名怎么样啊？你不行吧？”“这有什么呀！”不出所料，爸爸上当了。说着他摘下汤姆眼睛上的围巾，蒙在了自己的眼睛上，也学着汤姆的样子趴在地上练习签名。汤姆抓住机会，蹑手蹑脚地走到书包前，取出自己的作业本，小心翼翼地放在爸爸的面前，爸爸还蒙在鼓里继续写呢！等爸爸签完了名，汤姆又迅速把作业本收回书包里。

看到大功告成，汤姆如释重负地说：“爸爸好了，游戏可以结束了。”爸爸摘下围巾，对着签名自我欣赏起来，看着看着，有点纳闷，自言自语地说：“我明明签了四个字，怎么只剩三个了？”看着爸爸丈二和尚摸不着头脑的样子，汤姆得意地做了个鬼脸。