我学会了什么四年级作文

我学会了什么四年级作文350字（精选31篇）

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我学会了什么四年级作文350字（精选31篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　我学会了什么四年级作文 篇1

上个星期六的上午，我在家里学画圆。

因为数学书上的下一单元就是关于圆的知识，所以我想早点学会怎样画圆。

首先，我拿出一张纸，打开装绘图仪器的盒子，取出里面的圆规，只见圆规的两只脚尖尖的，还发出闪闪的金光。

接着，我把装有针尖的一只脚放在纸上，固定好位置。用另一只手抓住圆规的另一只脚，使它慢慢旋转。“嘶”，针尖离开了原来的地方，并把纸划破了。我心想：圆都快画好了，怎么针尖又离开了，哎，只好重画了。

接下来，我又重新找了一个中心，画了起来。这次虽然没有重画，但是时间花得太长了，大约花了一分钟。

然后，我跑上楼去，问正躺在床上看电视的爸爸：“爸爸，画圆时怎样才能既快有好呢？”爸爸回答道：“画圆时，要用右手上的大拇指和食指捏住圆规的顶端，固定好圆心，再轻轻旋转，注意不要太用力。”我听了，急忙跑到楼下画了起来。

我按照爸爸讲的，要用右手上的大拇指和食指捏住圆规的顶端，固定好圆心，再轻轻旋转，果然，一个漂亮的圆就画成了，我异常高兴。

通过这件事，我知道了一个道理：做任何事都要掌握技巧。

　　我学会了什么四年级作文 篇2

吉它，是一种很多人喜欢的乐器，但要把它学好也绝非易事。今天，就让你们去看看我的“吉它成长之路”吧！

我五岁时，家里有一把古典吉它，我经常好奇地把玩它，渐渐地，我就喜爱上了这种乐器。可当我匆匆赶到琴行时，老师却说我太小，不收我这个学生。等到二年级的时候，我又满心欢喜地来到了琴行，那一天，我的吉它之旅就正式开始了。

第一次上课，老师教我用右手空弹，这样的练习很枯燥，而且稍有不慎，就会将手指磨破，但我从来没有停止过这样枯燥的练习，尽管我的手是那么疼。过了一段时间，我就能开始弹唱了。第一次弹唱时，我激动万分，大声地唱着《两只老虎》。在日复一日地练习中，我慢慢可以自学教材上没有的曲目了。我要感谢老师给了我那次在广场表演的机会，虽然那只是简短的一首曲目，却意味着我离歌手的梦想又近了一步。

记得有一次，我弹琴太专注了，居然连爸爸喊吃饭都没听见，直到爸爸走近我在我耳边说了好几遍，我才慌慌张张地扔下吉它，向餐桌奔去。

这就是我的绝招，你会这一招吗？

　　我学会了什么四年级作文 篇3

在所有的水果中，红红圆圆的苹果是我的最爱。我喜欢吃苹果，却不会削皮，每次都得由妈妈代劳。过春节那两天，我决定自己学一学削苹果皮。

我拿起一个苹果削起来，谁知那苹果和小刀都不听我的话，最后，苹果被削得像个丑八怪。

“叙涵，你在干吗呢？怎么把苹果当铅笔一样削？”表哥大着嗓门走进来。

“我削苹果。”

“学本领没有师傅哪行？我来教你。”

表哥是饭店里的大厨师，削苹果对他来说是小菜一碟。对，就拜他为师。

“削苹果皮要右手拿刀，左手握住苹果，刀口朝向苹果皮。开始削时，小刀不动，轻轻动苹果，从上向下一圈一圈地削。”表哥拿了个苹果，边说边示范，不一会儿就削好了。那苹果皮整个儿卷曲在桌子上，像一条美丽的小赤链蛇。

该我了。我拿起苹果，照着表哥的削法，开始转动苹果，可还没削两下，小刀“吻”上了我的大拇指，血渗了出来。表哥赶紧拿创可贴给我包扎了，让我停手。这点儿小伤怎么能下“火线”呢？我又拿起刀，费了一会儿工夫，终于削出一根十多厘米的苹果皮。

耶，终于成功了！

　　我学会了什么四年级作文 篇4

每当我看到班上同学拿着毛笔证书，向我们炫耀的时候，我都很羡慕。于是，我让妈妈给我报了书法班，我十分开心。

到了教室，看着大家的作品，我下定决心一定要写好。迎面走来一位老师，我便跟他练起来。

拿起毛笔，老师教我怎么抓，我折腾了半天，也不会，老师叹了一口气，但他很快便握住我的手，写起“一”字来，我终于会抓笔了，在老师温暖的手里，我成功的学会了抓笔。

于是，我开始练“一”，我抓笔的手旋在空中，不停的发抖，“一”被我写的像小蝌蚪一样，头胖胖的，身子细细的，不一会儿，又变成一个滑板，两头粗，中间细，有趣无比。我心想：呀！原来练毛笔这么难啊？还不如不练了，下节课，我就不来了，想着想着，我便放下毛笔，双手交叉，放在胸前，生气的嘟起嘴，好像一个挂钩。老师好像看透了我的心思，语重心长的对我说：“孩子，你知道吗？练毛笔字是件很难的事情，最少要练几年呢！”我眼睛一亮，点点头。开始认真的练起来，经过我的练习，我的水平远远超过班上的同学。每当大家议论书法时，我总是抬着脑袋，十分骄傲的指指点点。

记得上次我还参加全市的比赛获得一等奖呢！

　　我学会了什么四年级作文 篇5

法国19世纪的文学大师维克多果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

记得那还是我读四年级的时候，平时放学后就写。我和、一起写作业。在写作业的时候，姐姐和妹妹总是在大声地讨论问题，吵得我写不了作业。终于，有一天我实在忍不住了，火冒三丈地对她们大声说：别吵了，要讨论到别的地方去那天，我刚好碰上这样的情景：下课时，有的在下棋、追打在追追打打的同时，小明不小心撞到了一个在写字的同学。我还以为他们会大闹一场，出乎意料的是，当小明向他道歉后，他却地说：没关系。看了这情景，我的心被触动了，也似乎明白了什么。

以后，当姐姐和妹妹在讨论时，我再也不会以那态度去面对她们。我会平静地对她们说：我现在在写作业，你们能静一下吗？她们听了，都不说话了。宽容像一朵鲜花，散发着清香，即使有人踩了一脚，也依然会把香味留在那人鞋底；宽容像一把雨伞，给人以舒适，倾盆大雨将至，即使自己淋雨，也会永远当别人头顶的天空。

　　我学会了什么四年级作文 篇6

我学会骑自行车我在五岁时，看见我的许多好都会骑车了，我便下定决心，一定要学会骑自行车。星期六，我缠着教我骑自行车，爸爸同意了。

我们来到楼下，爸爸借来姐姐的自行车，我和爸爸把自行车擦得干干净净，然后打上气。爸爸让我坐上去，拿住把，踩几下蹬子就走吗，太了。于是我坐上之后，拿住把，然后踩了几下蹬子，车子就往前跑了。我想：看来我是一个骑车的天才，学车时还老是摔跤。突然车子向左边斜，我不知怎样保持平衡，咚一下子摔倒了。爸爸赶紧跑过来把我扶起：你呀你，就像刚出生的婴儿，还没学会爬，就想跑，如今摔成这样，真是自作自受，快起 ……此处隐藏8116个字……只怕有心人。’你一定不要半途而废呀！”这句话鼓起了我的信心，之后我越挫越勇，十分认真地练习，终于，我大功告成了，滑起旱冰来得心应手。

不过我还不会花式滑行，希望以后我能学会。

　　我学会了什么四年级作文 篇26

我的童年有着许多回忆，但有些事在我的记忆长河里慢慢地变淡了，可是有一件事却使我记忆犹新。

那时，我看到同学潇洒地骑着自行车在路上飞驰时，看到他们自游自在骑着车说说笑笑时，我就特别地羡慕，特别想学。

爸爸知道后，就给我买了一辆崭新的自行车。我兴奋得一晚上都睡不着。第二天清早，我和爸爸兴高采烈地来到了公园里。我上了自行车，可还没坐稳，就摔倒了，自行车压在我身上。“好痛啊！”我惨叫了一声，重新站起来，扶起自行车又坐了上去，可是没等我骑多远，就又摔了下来，这令我有点泄气了。我慢慢地站起来又骑了上去，这次有爸爸扶着我，我骑的平衡多了，骑了很久，开心极了。忽然回头一看，爸爸早已不见了，心里一紧张又一次摔下了自行车。这一次可摔惨了，腿上破了一大块皮，这时我已经心灰意冷，不想再学了。

爸爸语重心长地对我说：“你妈妈小时候啊，学自行车摔的次数数都数不清，她坚持不懈，后来她骑自行车就很厉害了。正所谓‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’你要坚持才能成功。”听了爸爸的话，我鼓起勇气，重新骑上了自行车。经过一段时间的努力，我终于我实现了愿望，能和同学一样，欢快地骑自行车了。

　　我学会了什么四年级作文 篇27

上一大周放假老师就布置了一个作业，带水果下周要上劳技课雕刻水果。

在家里我就想着这件事情，可是不知道为什么我到学校才发现我没有拿苹果。我就四处接水果，接到水果之后我就一直期待着劳技课的到来。

终于，星期天劳技课该我们班上了。我们下午起床后到教室老师都让我们拿上水杯和苹果或者梨。

我们站着队到了劳技教室，老师首先就是跟我们说小刀怎么使用，怎么保证安全。讲完后老师就开始给我们示范怎么做苹果天鹅，我看的很仔细，可是刘嘉俊居然把我的苹果给弄掉了，我本来以为没有事可是等到老师给我们分的时候我就看见了我的苹果有一处烂了，我就很生气。可是做天鹅要紧我就赶快开始动手了。

我先按照老师给我们示范的步骤，那出来牙签，找找苹果的中线，我把牙签插到哪里，开始切，我之后找老师帮我切了点，然后我就自己开始做，我到最后做的特别的好，我做完之后就找老师要了梨水，要玩我就开始给别炫耀了，我觉得我自己做的都特别的好。

今天快乐的一节课结束了。

　　我学会了什么四年级作文 篇28

二年级有一天我放学回到家，不停地揉眼睛，妈妈看见我眼睛红了，不甘心，非常着急，还生怕影响我的视力，就给我报了一个兴趣班打乒乓球。

我来到场地这里可真大呀！教练给我们示范了一下，我也着学了起来：左手握拳右手拿着乒乓球拍，上下一边挥一边数着：“一二，一二，一二"

……”我们的声音真响亮！真整齐！嘿！我还没学完呢！这是正手挥拍，还有反手呢！反手的左手首先也和正手一样要握拳，这是为了保持平衡。右手把拍子放在胸前，再像照镜子一样把它推出去。”教练说得很细致，我也听得很仔细。我把教练说的一字不漏地把动作做了出来，让教练看。教练却说还是不到位，我反复地练习，想我一定要保护好眼睛，一定要学会打乒乓球！

半个小时过去了，我仍然在练反手挥拍，数都没数！教练突然看见我在刻苦投入得练习，表扬道：“同学们，你们要向她学习哦！继续加油！"

终我学会了这个动作，而且得到了教练的表扬。老师还说我已经很到位了呢！

从此，“打乒乓球”是我最喜欢的一种爱好。我的视力从4.9一下子变成了5.1，我以后比赛一定要得第一名！

　　我学会了什么四年级作文 篇29

我总觉得我的动手能力很弱。今天，我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，今天我的作业已经写完了，能教我做面疙瘩吗？”爸爸妈妈一齐点点头。

首先，要准备材料：一个搅拌器、一大碗面粉、50毫升的水，2个鸡蛋，爸爸对我说：“最初，要把2个鸡蛋在桌上敲一下，再在碎裂的鸡蛋壳上掰开来，取出蛋黄，和面粉倒在同一个碗里，用搅拌器搅到它们一半融合了，然后倒25毫升水，继续搅拌，等搅拌到它们完全融合了，再加20毫升水再搅拌5分钟，用手抓一点，捏成椭圆形，捏完一半以后，用电锅的插头插到插座上，等过5分钟后，往锅上浇6毫升食用油，用大勺子把油涂均匀，最后把捏好的面疙瘩放进锅里等上20分钟，就好了。”我试着按照爸爸说的话去做，果然，一个小时后，面疙瘩做成了。我用电风扇吹了一下，端了一碗到妈妈面前，妈妈尝了一口赞不绝口地对我说：“真好吃！”爸爸也尝了口，连连夸赞道：“好儿子，做的非常好！”

今天我学会了做面疙瘩，别提有多开心了！

　　我学会了什么四年级作文 篇30

我包的饺子各式各样，要不捏的像一只正在啼叫的大公鸡，要不像一头低头吃草的小牛，要不像正在悠闲散步的小猪……我包的饺子总是一放到水里煮，过不了多久就会散开，一看到别人的有模有样，不易散架的饺子，我就十分羡慕。

在和妈妈一起包饺子的时候，看见妈妈正坐在椅子上专心包饺子，专心得连看我都不看一眼，我想：我一定要趁着这个天大的好机会看看怎么包饺子。我偷偷瞄了一眼妈妈，才恍然大悟，心里想：原来是错在了这！

我包的饺子，主要错在了捏上。我前几步都是对的，但是最后一步我做错了，是要有规则的捏，不是像我这样东捏一下，西搓一下。我本以为这个动作能让饺子不易散架，但结果却是更容易让饺子散架。另外，我发现我包的馅实在是太多了，要少放一些，这样才不容易散架。

接着，我学着妈妈包饺子的方法，先将一张薄薄的皮平摊在桌上，用筷子夹一点馅，用水沾一沾，再对折裹起来，有规律的捏一捏，就做好了。

我做的饺子取得了进步，得到了家人的夸奖，我有很大的成就感，心里美滋滋的。

　　我学会了什么四年级作文 篇31

我喜欢吃鸡蛋，其中最喜欢的是荷包蛋。当我闻到厨房里飘出的煎蛋香味时，马上就会垂涎三尺。

我的肚子里发出了“咕咕咕”的声音，于是我去冰箱里找了找，发现有几个鸡蛋，我的脑子里冒出了一个念头：煎荷包蛋吃怎么样？好啊，我就自己煎一个吧，顺便学学怎么煎。说干就干，我在冰箱里挑了一个油亮亮的大鸡蛋，在柜子里找到一个大大的平底锅。首先，我开了火，把亮晶晶，金黄金黄的油倒在锅里，再把鸡蛋壳敲破拿掉，把去了壳的鸡蛋放入锅里，我拿出妈妈平时炒菜的铲子，把蛋黄打碎和蛋清融合起来。由于我太用力了，蛋四处流，我只好把它们归拢在一起。我心里想出了一个主意，把火开得大一点，不就快一点吗？我得意地把火开到大档，没想到荷包蛋马上焦了。我去请教了妈妈，妈妈微笑着对我说：“心急吃不了热豆腐，让我来教你吧！”于是妈妈手把手教我：“首先我们要在锅里放一点油，把鸡蛋放入锅里，调小火，等一面熟了就翻个身，等它变成固体之后就大功告成了！”我在妈妈的指导下，顺利煎了一个香气扑鼻的荷包蛋，我淋上酱油尝了尝，美味可口，好吃极了！

此时的我心里充满了成就感，心想，我终于学会煎荷包蛋了！