四年级作文

四年级作文汇编9篇

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文 篇1

我的家乡鱼坝是一个很小很小的镇，她在清新区中北部。她自然、淳朴、美丽，好像一个害羞的小姑娘，幸福地偎依在群山的怀抱中。

每当放较长的假期，我都会跟着大人们回家乡。每次回家乡，临走时，我都会依依不舍。尤其舍不得村前那条清清的小溪。是她，给我带来无穷的欢乐。

小溪的水最纯洁，妈妈告诉我，这条小溪的源头她去过，在大山深处出发，一路奔流而来，沿途没有一间工厂，没有一家酒店餐厅，也就没有一点污染的痕迹。站在水中，随手捧起一捧水，都可以往嘴里送，那种清凉，那种甜美会让你回味无穷。夏天的早晨，晶莹透亮的溪面上洒满阳光，一闪一闪的，好像是点缀着一颗颗闪亮的星星。

小溪是恬静的，她总是静静地，慢慢地流着。偶尔他会溅起一朵朵小小的浪花，不细心还不能发现呢，但是依然是缓缓的。它不像是活蹦乱跳，爱捣蛋的小男孩，也不像那种叽叽喳喳，爱说话的女孩。

她就是一个文静怕羞的小女孩，见了我们还不好意思呢！

每次回到家乡，我都会被这小溪深深陶醉！

四年级作文 篇2

今天的班会课上，老师拿出一个记录本对我们说：“这节课我要对每个组的小组长做一下测评，从一组开始，组长闭上眼睛，如果小组的成员支持你的组长，就请举起手。”

老师的话音刚落，紧张的组长测评就开始了，不一会就轮到我们七组了。我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，我们组会不会有不支持我的呢？我闭上眼睛，屏住呼吸，等待着组员的测评。当听到老师说：“下一组”，我就立刻睁开眼睛，环顾四周，组员的手都已经放下了。我听到孙坤赢说：“你的同桌没有举手。”我感到很意外，我的同桌竟然没有支持我。于是我就问：“我做的不好吗？你为什么不支持我啊？”他故作轻松地说：“举不举手都无所谓的。”

今天真是有点想不通啊！我的同桌对我竟然不满意，是不是我得罪他了？但我转念又想：也许我做的还不够好吧，看来以后我还要继续努力啊！

四年级作文 篇3

灾难总是无声无息地来到，灾难总是那么无情的把我们森林茂密、景色优美的家园化为乌有。

就在 年 月 日，青海省玉树县发生了 。 级地震。虽然震中远在玉树，但是我们的校园也感受到了地震。

虽然我们不能像武警叔叔、医护人员那样抗斗在第一线，但是我心系灾区、情系灾区。

因此，我们学校发起了捐款救灾的号召。我们在老师的带领下纷纷捐款，有的同学捐 元，有的同学捐 元，有的同学捐 元。同学们虽然捐款不多，但表示着同学的新意。

不单我们学校捐款救灾，还有许多地方、地区捐款救灾。

例；一汽丰田捐款 万

大连万大捐款 亿

中国航空集团捐款 万

上海大众捐款 万

曹德胜个人捐款 。 亿

我相信只要我们众志成城、万众一心。玉树地震灾区一定会重建出美丽的家园。

四年级作文 篇4

当门前那棵曾经枝繁叶茂的老树落下最后一片叶子，当刺骨的寒风重重地划过我的脸，我知道，冬天已悄悄到来，空中那唯一的风筝，通过细细的丝线，把冬天接到了我的手里，没错，风筝陪我走过春夏秋冬。

春天，万物复苏的季节，人们脱下一件件结实的外套，在鸟语花香的陪伴下，风筝再一次飞向属于它自己的蓝天，灿烂的阳光，在地上斑斑点点地洒着，绿茵场上的天空五彩缤纷，是啊！那是风筝的色彩，也是春天的色彩。春天的风筝，送来生命。

夏天，温暖透心的季节，正午时分，烈日当空，街上的行人多起来了，天上的`风筝也多起来了，在风筝的阴凉下感受夏天的美好，不是一件很快乐的事吗？风筝暖洋洋的，我的心也暖洋洋的。夏天的风筝，送来温暖。

秋天，万物丰收的季节，地上的一切都是金黄色的，这一丝微妙的凉爽，对风筝来说，这是最难得的季节，九九重阳，风筝佳节，在深秋的凉意中，伴着果农们的丰收，风筝像一面美丽的旗帜，映着丰收的喜悦。秋天的风筝，带来丰收。

风筝的四季，四季的风筝，拉起风筝的手，风筝陪我走过春夏秋冬。

四年级作文 篇5

提起老师，每个同学都会有太多太多的故事。老师不仅像我们的妈妈，细心呵护着我们；老师像朋友，给了我们理解与平等；老师更像是一本富有生命力的大书，带着我们尽情遨游知识的海洋。

我的老师，今年30岁，她的皮肤白里透红，有一头乌黑光亮的短发，扎着一个小马尾辫，刘海向右倾斜，还夹着一个闪闪发亮的蝴蝶发夹。一对浓浓的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，和会讲课的嘴。

上课了，老师走进教室，说：“今天是自习课，你们有什么问题都可以举手发言。”我有问题，我举手，老师说：“金欣，你有什么问题吗？”“老师，《水浒传》描写的是什么？”“《水浒传》描写了北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊结拜，由于处处受到朝廷的逼迫，一百零八将开始了自己的反抗道路。因宋江秉持忠义，一面“替天行道”的杏黄旗反应出宋江渴望忠义双全之心，众好汉开始接受招安的道路。在招安实现之后，宋江率领众好汉为朝廷四处征战，最终功成名就，但结局却是被四贼臣毒死。宋江等英雄走上了一条轰轰烈烈的反抗之路，最终却以悲剧收场。”“谢谢老师，我今天又收获了许多新知识。”

老师，是您给了我知识，让我在知识的海洋里畅游。

四年级作文 篇6

有人说，男孩是绿叶，女孩是花朵。可我不这么认为。我认为，男孩是由淘气和机灵组成的，女孩是由乖巧与聪明组成的。

有人说，女孩就像云朵，男孩就像太阳。可我觉得，男孩是足球的进化体，女孩是白砂糖的甜蜜。

有人说，男孩就像扇骨，女孩就像扇面。我却觉得，女孩就像台灯，男孩就像台灯的照亮程序。

有人说，男孩和女孩就像猫和老鼠，总是不和。可是，我觉得，男生和女生就像一个人的左手和右手，少了谁也不行。

男孩和女孩的关系，到底是什么呢？你自己去猜吧！

四年级作文 篇7

上海一座美丽的现代化城市，在改革开放的春风中显得生机勃勃。黄浦江、苏州河是上海的象征；科技馆和博物馆也是上海人的杰作；金茂大厦和东方明珠电视塔是上海人的精粹。神州五号的升空更是我们上海人的骄傲。

夜幕下的外滩，在那五颜六色的灯光照射下显得格外耀眼，宽阔的黄浦江面上，湖光粼粼。惜日南浦大桥、杨浦大桥就像江面上的两条彩带，今日的卢浦又添新彩，举目眺望，浦东的滨江大道两旁高楼林立，路旁的倪虹灯不断闪烁，千姿百态，色彩斑斓。

今年新年的第一天，我和妈妈一起带着从美国回来的小姨到处走走，看着上海的变化，小姨感叹地说：“上海变化真大啊！我想回上海来发展，为上海的建设出一份力。”听着小姨的话，看着小姨高兴的表情，我从心里为我们上海感到骄傲！

我爱上海，因为我是上海人，我常常喜欢仰起我的小脑袋，看天空中飞翔的小鸟；蓝天和白云给了小鸟一个家园，自由翱翔的小鸟一定快乐无比；每当看到这样的画面，我总会联想起我的家园——上海，上海就好比是蓝天和白云，给了我一个温馨幸福的家园；我就像自由翱翔的小鸟，尽情地享受着上海那阳光般美好，我爱我的家园，我爱上海。

四年级作文 篇8

盼星星，盼月亮，我家终于买车了。

一大早，爸爸和妈妈就去射阳环球汽车店去提车了，我们前一个月就提前付了定金。我要上学校，没办法和爸爸妈妈一起去，其实我的心早已经飞向汽车店了。妈妈告诉我汽车是雪佛兰-克鲁兹的，车身是白色的。我激动万分的想像着拥有了车的日子:可以和爸爸妈妈一起外出旅游、逛街;遇到下雨的时候，再也不怕被雨淋了;夏天紫外线很强，很热，有了车以后，坐在车里，开着冷气，肯定特别凉爽;坐在车里奔驰在公路上，一定会感觉自己就像要飞了一样……

中午，我一回到家就发现我家楼下停了一辆崭新的车。我定睛一看，是雪佛兰-克鲁兹的。哇，一定是我们家的车。我兴奋的喊妈妈下楼，开车门让我参观一下新车。

车子前面有两个座位，后面差不多可以坐三、四人左右。方向盘圆圆的，中间有一个喇叭，我忍不住摁了摁。可惜车没有插钥匙，所以没有发出声音。我坐在正驾驶位上，学着司机的模样，操控着方向盘。可惜我太小不能真正的操控车子，否则我一定会开着车在大马路上兜风。

周末，我们全家一起去海边兜风。爸爸是老手了，所以开车很稳，一路我们奔驰在马路上，感觉树木都好像往后漂移似的。平时我会晕车，可是坐在爸爸开的车里，竟然一点也没有晕。奇怪了，到底是我就不晕车了，还是因为家里有新车，心情激动才不晕的呢？

有车虽然很好，可是也有烦恼的时候。因为有了新车，所以爸爸经常开来开去，一个月下来，油钱竟然是一个不小的开支。我和妈妈经常提醒他，去近一点的地方就步行去，不仅可以锻炼身体，还可以节省油钱。

车开时间长了，车身上就会有一层浮灰，脏兮兮的，所以要经常擦洗。在马路上开着，还要提心吊胆，生怕被别人碰坏车身……

虽然有车的生活也有各种烦恼，但是总的来说，还是为我们的生活提供了各种方便。

有车，真好！

四年级作文 篇9

今天，我的好朋友斯丹梦放学了，我们就一起回家了。

回到家里，她问我：“要不要一起到小溪边去玩？”“好啊！”我兴奋在说，说完，她便叫了几个朋友。这时，我尖叫道：“糟糕，我鞋子没带。”她说：“没关系的，我早就准备好了。”穿好拖鞋我们便来到了溪边，我看见水里有许多鱼，就提议说：“我们来抓鱼吧！”话刚说完，斯丹梦就抓起了两条鱼，我羡慕极了，也想抓。可是，我怎么也抓不到，后来，我把目标放在了一条小鱼上。那条小鱼正伏在一块砖头上，我把手慢慢地放进水里，缓缓地向砖头移去，又慢慢地抓住砖头徐徐往上移。在砖头露出水面的那一刻我开心地喊：“成功啦！”我把我的那条小鱼放进附近的一个小水坑。

这时，斯丹梦对我说：“鱼都游走了，你帮我赶回来行吗？”“好的。”我走到鱼群的后面，把鱼往斯丹梦的那个方向赶，这时的斯丹梦就象一位渔夫，一只手就能抓两条鱼，伙伴们连连称好。

抓好了鱼，我们便带着鱼回家了。