四年级启示作文

2022-03-14 05:50:47
关于四年级启示作文汇编6篇

关于四年级启示作文汇编6篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的四年级启示作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级启示作文 篇1

有一天,我兴高采烈地抱了一盒蚕,来饲养它们。

那些蚕起初是个蚕卵,就像一个淡黄色的小球。里面有准备出壳的蚁蚕。我把这些“小球”放到一个纸盒里,过了几天,就出壳了。

出壳后的蚁蚕起初是黑色的,大概就三毫米吧。一只只蚁蚕就像一只只小蚂蚁。因为蚁蚕太小了,它要移动,只能用洗干净的毛笔帮助它。

一天又一天过去了,蚁蚕也一天一天长大了,身体也大了。长大后的蚕是白色的。到后来,它渐渐透明,可以看到一条一条黑线,它马上吐丝了。

一天,我给它桑叶吃,但它却不吃。它一动不动地躺在那里,我以为它死了,结果过几天,它又动了,旁边还有一层皮,它脱皮了。

又经过四次脱皮,蚕开始吐丝了。它开始摇头晃脑起来,在对我摇头呢。后来,它吐丝了,先是十字交叉地吐。后来,它们变成一个个蚕茧了。后来,就像蚕出壳时那样,出了茧。它们变成了一只只飞蛾,飞出了窗户。

那些蚕让我想起一首诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。通过观察,我深有体会。原来蚕的一生也是很辛苦的,要经过无数次的脱变而成,给人们留下珍贵的蚕丝造福于民。

四年级启示作文 篇2

在生活中,有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断得到启示,悟出一些人生的哲理。

事情就发生在昨天。那是下午第二节课,我们在教室安安静静的考试,我拿到卷子刚开始做时,觉得不难,就很放松,可后面发生的事,谁也没有想到……

当我的卷子还剩下四分之一的时候,老师说:“快点啊!时间不多了。”我听后顿时感到毛骨悚然,看到自己还有三道比较麻烦的题目是,更是不安。不过,还挺幸运,时间够了,可我还是遇到了“拦路虎”。在我写到倒数第二题时,心慌了,我有点做不到了,于是我绞尽脑汁,费了好大的功夫,终于列出了一个比较合逻辑的算式,但答案却被我算成了分数,我心想:“怎么可能是分数,难道别人还卖半袋不成!”想到这,我又把我辛辛苦苦想出的答案擦了。这一擦不要紧,可把我的正确给擦掉了。

收卷后,我问周围的同学答案是多少,他们异口同声地说120.我怕不准确,就又问了一个我的“死党”,她的答案一样,120.我之后又追问算式,她充满肯定的说:“1/(1/200+1/300 )”我微微的怔了一下,和我擦了的答案一模一样,我当时后悔及了,为什么去我没有再算一次,而是怀疑算式列错了,真不应该呀……

从那件事以后,我明白了:面对一些事情时,认为自己是对的,就不要因为一些外界的语言和一个小小的'“失误”而放弃了自己本身正确的选择,因为这个放弃可能会令你后悔莫及。

认为自己是对的,就不要怀疑从根源上的错,更不要放弃自己的选择。就是那道题告诉我的……

四年级启示作文 篇3

我十岁那年,蚂蚁给我留下了深刻得启示。

那一年,我出于好奇,用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来。正在我得意时,去外边觅食的蚂蚁回来了,一看到自己的家被埋住了,就马上放下食物,挖开自己的家起来。

正在快挖开时,另一个蚂蚁洞的蚁后趁“人”危机,想独吞别人的蚁洞,便马上拍兵蚁去占领,这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的兵蚁,一点儿也不敢松懈,一直等那几个剩下的工蚁把洞打通,等里面的兵蚁出来时,它们才肯退回洞里。

还有一次,我抓住了一个毛毛虫,放在了那个蚂蚁洞旁,然后静静的站在一旁。

不一会儿,一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫,它马上回到洞里,不到几分钟,从洞里出来了一大片兵蚁,他们拼命地像毛毛虫厮咬着。搏斗着,可是兵蚁自己也好不到哪去,不是死就是伤。

当毛毛虫筋疲力尽的时候,兵蚁们蜂拥而上,把毛毛虫撕成了碎片,一点一点的运回了家。

蚂蚁让我知道了团结就是力量!

四年级启示作文 篇4

生活中,有许多一波三折的故事,它们给人启示,翻开记忆的相册,一件往事顿时涌上我的心头,我细细品着那苦而有味的咖啡。

记得那是五年级的夏天,妈妈带我去攀岩。刚来到那高耸入“云”的建筑下,我心里立刻打起了退堂鼓,刚还雄赳赳、气昂昂的我顿时像极了一个泄了气的“大气球”。妈妈仿佛看出了我的心思,拍拍我的肩:“别怕,试一试。”

听了妈妈的话,我深吸一口气,让工作人员绑好安全带之后,开始向上攀登。我爬得很慢,老感觉那安全绳仿佛有四斤重,但是慢慢的,我爬得快起来。爬了好一会儿,我累的浑身无力,回头朝下面一看:“我的妈呀!好高哇!我反射条件的手一松,顿时下滑了几米,还好我眼疾手快地抓住了一块凸起的石块,才停了下来,吓得我一身冷汗。我就这么抓着石头,再一次鼓起勇气,向上攀岩。接下来几次的跌倒,几次摔落,我都勇敢的克服了。我抬头一看:快了,快到了。我没有再往下看,而是义无反顾地往上攀。两米、一米、半米……我抓住最后一块石头,脚一蹬——啊,我到山顶了!我成功了!山顶上的凉风拂过我的脸颊,把我那长而散乱的马尾吹了起来,坐在山顶上,这种胜利的感觉,真好!

这次的攀岩告诉了我要坚持不懈、勇敢顽强。一杯咖啡也见底了,我合上记忆的相册,是啊,人生多像咖啡,苦后是甜的滋味……

四年级启示作文 篇5

生活中的事情犹如满天星,跳跳绳、踢毽子、翻花绳、挑小棒……可是最令我难以忘怀的是我七岁那年的学轮滑。

那是一个周末,我和妈妈带着新买的轮滑鞋,来到了火炬公园,开始了我的轮滑“之旅”。

我兴奋地穿上轮滑鞋,一下子就站了起来。可是让我万万没想到是我竟然摔了一个四脚朝天。“哎呦,疼死我了。”妈妈在一旁哈哈大笑起来。我生气得瞪着妈妈心里埋怨着,坐在地上大喊大叫起来:“我不学了,我不要学了。“妈妈走过来,把我从地上扶了起来,对我说:“孩子,你要记住,学轮滑可没有那么简单的,就像小孩子走路一样,你还没有学会走就想跑,那是不可能的,所以……”我打断了妈妈的话,说:“所以,我也要像小孩走路一样,不能图快,要一步一步地走,才能学会,对吗?”“对。”我高兴得不得了。可是,因为过于高兴,忘了自己穿的是轮滑鞋,结果又摔了一跤。

日复一日,年复一年的练习,我终于学会了滑轮滑。看来妈妈说的一点也没有错,做事不能急于求而成,要一步一步的来。

四年级启示作文 篇6

在老家,我经常观察羊吃草。羊吃草时那副聚精会神的样子,好像世界上没有什么事能让它们分心似的。它们把草一根一根地吃到嘴里,小嘴巴一歪一歪的,吃得很香。它们还能分辨出哪种草有毒,有毒的草,它们从来不吃。

羊吃草实在有趣。更有趣的是,晚上,它们躺在羊棚里,把胃里没有消化的草根和草茎返到口中,再细细地嚼,第一次、第二次、第三次……妈妈说:“这是羊在‘翻草’,它们把没有消化的东西重新消化。”

在羊吃草中,我得到了启示,如果每个同学都从中吸取教益那该多好呀!我们的校园不就是一片绿茵茵的草地吗?我们在生活中是否专心致志地学习,珍惜大好时光呢?我们能分得清世界的好与坏吗?我们也要有羊吃草那一丝不苟、不厌其烦的精神。

新的知识学完了,我们也要像羊吃草那样,把不懂的和没有消化的知识重新“翻草”,消化。

我不仅一次观察羊吃草、翻草,我总琢磨上面的问题,要是每个同学都像小羊吃草那样,那还有什么知识学不会呢?

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