小学四年级叙事作文

小学四年级叙事作文汇总八篇

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学四年级叙事作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级叙事作文 篇1

自从我上了初三，我彷佛被一堵无形的墙围住我每天都在那很小的范围内做着我该做的事情，但这堵墙，却进入了我的内心形成了梦想！

要说最快乐的时期室在小学那么？我最难忘的，莫非初中了！在初中挥洒了我所有的青春，留下了我的汗水也夹杂了我的泪水！所以初中是我生命中最宝贵的黄金时期。

初三是我的围墙升到初三后，我不知不觉变成了学校中的大姐姐。最后我身边就被作业，家长老师围成一堵无形的墙。憋的我喘不过来气了，有时候要跑出去，可是没想到墙太高了，根本爬不到尽头。整天紧张兮兮的，精神绷得紧紧的！

想要爬出围墙，那就要做大量的试卷，想要踩着这云梯出去可不简单啊，一不小心又踩空了，为了做好每一步我们埋头苦干！铸就属于自己的云梯！每次考试都印证了我们的脚印！

初三我的梦想！初三时可帮我记忆哪些美好的潼景，在朗朗书声中，你帮我寄那无穷无尽的知识。让我在知识的海洋中遨游，住到了我的梦想的也只有你那堵围墙。才会让我的梦想，展开翅膀进行的飞翔在初三我有了奋斗的底气。在你想要悄然离开的时候，我才发现我想抓住你。

青春的围墙围住了我，却释放了我的青春，初三的梦想将积极，我人生的一朵浪花带着漂流瓶卷进我心里。

小学四年级叙事作文 篇2

每个人都会有很多“第一次”，而让我最难忘的第一次是——第一次真正感觉到失去的感受。

那是xxxx年的12月31日，我爷爷从医院出院的第十天，星期四，第二天是20xx年元旦，那是一个大晴天，微风吹到脸上有一种凉爽的感觉。

就在那个下午，我生病了，想吃白菜的那个下午，四点多的下午我摇摇晃晃到家不久，姑姑也回来了，只听得我爷爷对姑姑说：“我要坐起来。”

姑姑心疼的说：“坐起来干嘛？”这时我表弟的爸爸（他是一位医生）打来电话，问我姑姑关于爷爷的情况。姑姑哽咽地说：“不怎样”我听到后，再次走进爷爷的房间，突然听得姑姑叫得非常大声：“爸爸——”我立马从椅子上跳起来，跑得比兔子还快，冲到爷爷跟前，看到我的爷爷已经去世了。我看到爷爷一下子歪倒在床上，他那一双眼睛对我看着，我看到那张苍白而骨瘦如柴的'我亲爱的爷爷的脸，顿时泪如泉涌。我姑姑脸上一脸伤痛，痛苦的满面让我害怕和不知所措起来，我妈妈赶来看到这景象伤心的痛苦起来。我想：这要怎么办，怎么办？一个和我十一年感情的人就这样无声无息的离开了我。这让我感到前所未有的害怕……

这么一次真正让我感受到失去有多痛苦，让我感受到失去就是千万把剑刺进我的心胸，而让我知道的人又是我爷爷。现在才知道失去有多痛啊！王老师曾对我说：“只有失去才会知道懂得珍惜。”我的答案出来了，是这样的，只有失去才会知道珍惜。

大家一定要珍惜现在，珍惜爷爷、奶奶，珍惜爸爸、妈妈……

小学四年级叙事作文 篇3

　　同学们，看到被风刮倒的小树苗，你们会怎么做呢是扶起它，还是折断它看到受伤的小鸟儿，你是医治它，还是不理它......这些都是一些对待生命的表现。现在，就请同学们来看我是怎样对待这些生命的吧!

一天，在去书店买书的路上，天空中烟雾迷蒙，还刮着大风。我走着走着，突然发现被风刮倒的小树，它垂头丧气的弯着腰，好像正在可怜巴巴的瞅着我，对我说：小同学，快来帮帮我吧!我本来想不扶它，可又一想，如果这棵小树是我的话，我的心里会怎样的想呢于是我把这棵小树扶了起来。

还有一次，我看见受了伤的小鸟儿，一是好玩，二是可怜它，就把它拿回家里养。谁知不懂技术，不到一周小鸟儿就去见上帝了。为此，我伤心了好久，幸好有妈妈安慰，我才把小鸟儿埋了。

虽然，这些事情都是非常普通，但这些都是热爱生命的表现，希望同学们多做些热爱生命的事情。

小学四年级叙事作文 篇4

元宵节这天，心语作文学校举行了一场“惊心动魄”的猜谜比赛，但是到了最后，我却闹了个两手空空 ，究 竟 发 生 了 什么？且听我慢慢道来。

当 天早上，我和爸爸很早就起来了，准备去参加猜谜比赛。上午8：00，我和爸爸准时从家“启程”了。到作文学校，我被眼前的景象惊呆了，教室里、楼梯上、门 口都挤满了人，看到门外的通知：三、四年级在楼下猜谜，五、六年级在楼上猜。我和爸爸立刻挤上了楼，到了楼上只见桌沿、黑板沿上到处都贴着灯谜。我和爸爸 挑了又挑，终于找到了一条我会的谜语，谜面是：米的妈妈是谁？我想了想，这不是我大姐上次来我家的时候考我的吗！我记得谜底好像是“花”，因为“花生 米”。我赶紧记下了编号与谜底。之后我又猜了几个。

这时我看到张成锦在一旁猜着一条谜语：“灭鼠。（打一军事名词）”，我想，“灭”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以谜底可能是“消耗”。于是我赶紧去“海盗船长”那里兑奖。而到了门口，情况却不像我想得那样简单，在“海盗船长”身旁排起了 一条长队，人们都争先恐后地挤着，谁也不让谁。而“海盗船长”呢，忙得又是满头大汗！最后，决定让同学们把谜底写在纸上，写上名字交上去。结果，当然是闹 个两手空空，不过星期六上课老师又一人给我们发了一个奖品。

虽然这次我没有领到更多的奖品，但是我明白了：这就是真实的生活。

小学四年级叙事作文 篇5

过年了，放鞭炮可是少不了的事情啊！你们大家一定在家会听见噼里啪啦的鞭炮声，在外面时有时特别响。我也老是听见噼里啪啦的鞭炮声，让人心里痒痒的，我也想放鞭炮了所以我今天特意让我爸爸教我怎么放。

我先给大家介绍一下有关放鞭炮由来的事。古时候，有一个叫做“年”的凶猛怪物，每到春节前一天，便窜村串户，杀人吃肉。有一年春节有两个牧童一起在比赛年鞭子。年忽然听见了噼里啪啦的鞭子的声音，“年立刻跑走了。人们终于知道”年“怕的东西是红色和鞭子噼里啪啦的声音。后来，人们把鞭炮响声换成了爆竹，后天发展成了鞭炮，红色换成了今日的灯笼。

我们吃完中午饭后，我拿出装在我大衣兜里的炮让爸爸教给我怎么放鞭炮。爸爸犹豫地说：”好的。“爸爸终于答应了，我把爸爸拉出了家门口。爸爸说：”你拿什么东西点火呢？“我犹豫了一小会儿便对爸爸说：”就拿这些木棍吧，行吗？“爸爸说：”那哪成啊！“算了等晚上再玩，先回去吧。

到了晚上我们便跑出来，放小炮了。我拿这小炮和香飞跑到楼下。我左手拿炮右手拿香，只要我用香头碰一下引线，看见小炮看见小炮前面引线有一小点火花你就立刻往外扔，过一小会听见”啪“一声，很好玩的噢！我还发明了一种玩法：埋地雷，更有趣了！

小学四年级叙事作文 篇6

妈妈，是您温柔的手抚摸着我长大；是您用细心的眼睛关爱着我长大；是您用亲切的语言呵护着我长大……现在是我们报恩的时候了，您不要再去用长着老茧的手去干活了。想想我以前的行为我真是万分悔恨！

那一次，我看见别人手里拿着平板和苹果8，心里既忌妒又眼红。便嚷嚷着妈妈买，妈妈说：“你爸爸失业了，现在就我上白班和夜班补贴家用，哪省的出那么多钱呀！”我听了，把头摇得像波浪鼓似的说："不嘛！不嘛！"说完，便把努着小嘴走了。妈妈只好无奈地摇摇头说："好吧！"

这几天，妈妈连夜加班，甚至都不回家了！每天下班回家，妈妈的眼睛总是红红的，身体虚弱无力，仿佛恨不马上扑倒在床上。这些我看在眼里，疼在心中，真后悔当初说了那句话！可是我只知道劝也没用，因为她的脾气和我一样倔，对别人的承诺一向是说一不二，唉！

两个月后，妈妈高兴地拿着战利品——手机和平板。我高兴的接了过来，妈妈竟然还记得，我都快忘了！可是转头一看，妈妈在黄油布似的脸挤出一丝笑容。我心里一酸，泪水不禁涌了出来！

千言万语化成一句话：妈妈，我爱你！

小学四年级叙事作文 篇7

去年暑假，我和妈妈一起乘车去乡下的外婆家。

到了那儿，外婆正准备去抓田螺，这下就有得玩了。我带上是个方便袋，换上了靴子，去小河边。妈妈沿着岸边在河里抓，外婆就在岸上抓，妈妈可比外婆快多了，而我就帮帮她们做点小事。

妈妈刚下河，就抓到很多田螺和一个河蚌，我高兴极了，拿着那个大河蚌去在外婆身边显摆。外婆看我高兴的样子，问我想不想再要了，我连连点头。

没过多久，外婆就抓到了三四个河蚌，我高兴得一蹦三尺高，差一点就掉进河里。我让妈妈再抓一些河蚌。妈妈问外婆怎么抓河蚌，外婆：“河蚌是插在泥土里的，边像刀子一样锋利。”妈妈听了外婆这些话，又一连抓了几个河蚌呢！

外婆突然喊我过来，我问外婆干嘛呀？外婆说：“看，这就是蚂蝗。”以前只是听只奶奶说过，现在可是亲眼看见。蚂蝗的个头很小，只有二三厘米，将它切成两半，还可以再长。

眼看天要黑了，我们提着满满三袋的田螺回到家中。

小学四年级叙事作文 篇8

鱼对水说：“你看不见我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”

一年又一年，不经意间，还觉得刚刚升入初中的我又即将成为毕业班的学生，班中的每位同学都让难以忘记，特别是我们班的“小猴子”，他深深的留在我心里。

记得刚刚开学的时候，班里都是一张张陌生的脸庞，只能跟几个小学同学玩。这时，他走进了我的视线，我的新同桌——“小猴子”。为什么这样叫他，是有来由的，他长的瘦瘦的，下巴尖尖的，还留着一头的长头发，戴着一副黑框眼镜，因为他的动作滑稽搞笑，像一只活泼可爱的小猴子，所以同学们都亲切的叫他“小猴子”。才刚刚坐在一起，我们就发现有很相投的地方，很快就成为了要好的朋友。

第一次去搬书，我和“小猴子”一起和几个同学一起去了，在去的路上，我们有说有笑，拿到了书，我们一起回去，累了，我们停下来休息，然后又一步一步地把书搬往教室。

初一下学期，我们发现彼此都非常喜欢打篮球，不久便成为了球场上团结合作，互相配合的好队员。我们两个经常在周末的时候出去一起打球，我们在球场上挥洒着热血，打完球我们就在“小猴子”家的楼下休息，在一起聊聊天。在聊天中，“小猴子”让我懂得了很多，他帮助我解决了许许多多初中生活中的困难，让我的初中生活开心而美好。

在学习上，“小猴子”对我的帮助也很大。他是一位英语课代表，他的英语很棒，我不会读，他会不厌其烦的教我，有不懂的数学题他也会认真而耐心地讲解给我听……

各种各样的事使我们的友情不到增加，让我们成为了要好的朋友，在学习中互相帮助，课后互相娱乐，这为要好的朋友深深的留在了我的心中，他是我初中生活中最重要的人之一。