人四年级作文

【精华】人四年级作文三篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的人四年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人四年级作文 篇1

我爱仙人掌，所以我家就种了几株仙人掌，栽在一个小花盆里，摆在我家的阳台上。

它十分注重外表：身上装满了”刺刀”，像一个英勇无畏的沙场战士，令人望而生畏；它长得高又壮，修长的身材看上去并不干瘪，反而十分饱满，很符合现代人的审美，”脑袋”显得有点笨重，像身体上结出了一个个”大南瓜”。它不畏干燥酷热，越在严酷的环境，它身上的刺刀越”锋利铮亮”，仿佛以此来捍卫自己的”生命之水”。即使是在炎热的沙漠中也能生存下来。乍一看上去，它就像巨人的手掌。

一天，我不小心割破了手，非常疼痛。于是在爸爸妈妈面前撒娇，希望能得到他们的怜惜。谁知妈妈安慰了几句就去厨房做饭了，爸爸则一脸神秘的对我说：”跟我来，我马上就可以帮你止疼。”我的心里十分疑惑：难道这世界上还有这种神奇的药？不会是弄张创可贴糊弄我吧？这一会，我的脑海中闪过了很多念头，半信半疑的.跟在爸爸后面：看他究竟有什么”秘方”。

我跟着爸爸来到仙人掌面前，爸爸拿小刀切下一小块，再把它捣成浆，涂在我的伤口上，凉丝丝的，顿时痛感小了不少。果然！难道仙人掌还能治愈伤口？我疑惑不已。反而把受伤这件事抛到九霄云外了。我连忙上网查了一下，原来仙人掌体内有一种特殊的物质，可供药用，促进伤口愈合。现在我对仙人掌是”感激万分”。我怀着感激的心情时刻关注着仙人掌的”伤势”，只见它那个部位水灵灵的，看起来”恢复”得不错。就这样，仙人掌成了我最喜爱的植物。

原来我一直以为仙人掌只是观赏物，却没想到仙人掌还有这些作用。随着科学的发展，说不定仙人掌还可以有其他的作用，为人类提供帮助。

我爱仙人掌！爱仙人掌美丽的外表！爱它坚强不屈的精神！更爱它那无私奉献的品质！

人四年级作文 篇2

去年寒假，爸爸妈妈带着我，大表姐和小表妹去上海迪斯尼玩。游乐项目中的其中一项“创极速光轮”让我十分难忘。

“创极速光轮”是一种过山车，它的外形是摩托，下面是两个炫光轮子，看上去很酷炫。单这一个项目我就玩了整整六次！它的极速让我感觉十分刺激。

第一次是和爸爸妈妈一起排队坐的。因为迪斯尼有一个快速通道（fastpass），专门设计给落单的人通过的，所以后面几次我都是自己一个人上去玩的。一个人坐也有一个人坐的好处，就是妈妈不在，我可以不受她的掌控（她老是在我耳朵边唠唠叨叨的）。

我之所以感到兴奋，是因为这个过山车的行进速度超快，而且很酷，它的安全带是在背上，坐下来时会将你按在“摩托”上。在它运行的途中你不用担心掉下来，手可以随意摆动，路过那些在排队的人时还能挥手打招呼呢！

在经历了一番谆谆教导之后，妈妈终于走了，我可以自己去玩了。真幸运，我又被安排到了第一排，我真后悔没有带上相机，不然中途可以拍上几张照片。在经过“吵闹屋”时，我赶紧用双手捂住耳朵，劲爆的音乐声在耳边回荡，不捂住耳朵真怕自己会聋掉。晚上，车子开动之后可美了，蓝白色的灯光在眼前闪烁，美轮美奂。

如果有机会，我一定要再去迪斯尼玩，还玩这个“创极速光轮”项目。

人四年级作文 篇3

今天上午，我和飞飞姑姑、小瑞姑姑对了一个大雪人。

九点钟，我们三个在门口准备堆雪人，我们先用铲子一点儿一点儿的把干净的雪堆成一个大雪团儿，看起来很简单，做起来却很难。

我们大概用铲子铲了50分钟左右才铲了很高，不过，还得儿用铲子把它拍平。

然后，我们又堆了一个小雪球，准备当雪人的头，可是太小了，不行。

我跑回家里拿了一个黑色的大袋子，把雪装进去，用手把它整园、拍瓷，最后，我把袋子撕烂，粘在雪人圆圆的肚子上。

现在到最后一步了，我们先用黑色的袋子撕成两个小圆片，按到雪里，当作雪人的眼睛，然后我们又拿了一个吃过的火腿肠包插到“脸”中间，当做鼻子，最后，我们又拾了几个小石头，当作雪人衣服上的扣子。

好啦，一个雪人堆好了，我们玩的开心极了。