四年级故事作文

【推荐】四年级故事作文汇编9篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的四年级故事作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级故事作文 篇1

虽说我不是个“书呆子”，但说起读书，我倒有很多有趣的故事呢！

记得一年前，那是个寒假。我突然看懂了我一、二年级一直看不大懂的《三国演义》，我兴奋极了，因为太好看了。我每次看它，似乎和它在一起了。可命运总会捉弄人，偏偏在这时我生病了。休息了一个上午，我好多了。我迫切地想看《三国演义》，可奶奶说：“生病时看什么闲书，好好睡觉！”我很不满。

突然，我计上心来。我对奶奶说：“我去下卫生间。”当然，我是去拿书的，但是，老天不帮我，书在奶奶身边。我只好先假装去卫生间。我刚到卫生间，灵机一动，说：“奶奶，帮我拿一下餐巾纸。”奶奶去了，我急忙把书拿走，把它“安顿”在被子里，然后接过餐巾纸，装模装样地拧鼻涕。奶奶放心地走了。

我如醉如痴她看着《三国演义》，可我也没放松，奶奶一来，我就躺下，把书藏好。

我正在入迷地读着，读到关羽宁死不屈的情节时，我感动地哭了，心想关羽真重情义啊！突然，我听到开门声，我手忙脚乱地把书藏起来，可眼泪没来得及收回。奶奶问我怎么回事，我望了望四周说：“是床头柜，我不小心撞到了床头柜了。”幸亏奶奶没怀疑。

这次看书真危险啊！

四年级故事作文 篇2

上了三年级，我终于有资格进学校的阅览室了。每周三上午的第四节课，到阅览室读书，是我每个星期最期待、最快乐的时光。

我们学校的阅览室和图书室是分开的。记得三年级上学期，第一次上阅读课的时候，我们排着整齐的队伍从教学楼去阅览室。一进门，我就看到很多的桌子，每张桌子上都摆放了六本书，我挨个看书名：《格林童话》？幼稚！《武侠小说》？没意思！再往下看，《侦探小说》？这个还行！我赶紧坐到椅子上，填完阅读卡以后，就开始读这本书。书里讲述了很多名侦探破案的故事，一些看来天衣无缝的案件，侦探能从蛛丝马迹和一些疑点着手破案。在享受读书的乐趣的同时，我也认识到，遇事必须善于观察，多动脑筋。我非常喜欢读书，但是平时不是写作业就是弹钢琴，只有晚上写完作业后、睡觉前和中午这两个时间段才能挤出时间来读书。所以，每星期的阅读课这个机会太难得了，我如饥似渴地读书，直到下课铃声响起，才恋恋不舍放下书，再排队离开阅览室。

阅览室平日里是不开放的。为了在阅览室多读几本书，我还想了很多办法。英语老师选中了我参加英语兴趣小组，我高兴坏了——因为英语兴趣小组的活动地点就在阅览室，英语小组不但能多学单词、练习口语，而且能多读几本书。每逢周三、周四、周五下午，我就早早地赶到阅览室，在英语老师和其他同学到来之前，争分夺秒地读自己喜欢的书籍。尽管在阅览室没少看书，但我的英语成绩还是非常好。

读书，让我快乐！

四年级故事作文 篇3

过去一年，我的教育对象是六年级的学生，刚一接触这个班时，感觉这个班的男生特别的少见。

有四名男生上课很特别，一个爱睡觉，一个多动症，两个特懒。一节课上下来感觉太累太累，让人不知所措。

面对这种局面，我知道不是三言两语可扭转的，于是我并没有过多的去批评他们，而是一直寻找表扬他们的机会。可是，单单表扬也不见有多好的效果，我几乎素手无策，我故意去与他们接近，可还没有等我走到他们身旁，他们就扭头走开了。就在我苦苦寻找与他们接近机会的时候，一次偶然的机会来了，课外，我发现他们很爱看故事书，于是，我在每节课的前三分钟给同学上台讲故事，他们四个非常积极，同学和老师越来越喜欢他们，我们之间的关系也不再紧张了，亲和力越来越有。就这样，我的课堂纪律有了大转变，课堂上发现他们的毛病及时给他们指出时不在有抵触心理了，特别黄子康、白永胜、石力宁在课堂上不但改掉了许多坏毛病，还能积极的发言。

在成功面前，我反思发现：师生间的亲和力是多么的重要！

四年级故事作文 篇4

我很小很小的时候，就喜欢乡下，我喜欢光着小脚丫，走在田埂上，看着大人在田里干活，还喜欢在河里抓鱼。

我在乡下时，记得有这么一回事：那天太阳升的老高，我还没起床，姐姐就叫我："兑兑，和不和我们一起去河里捉鱼"听到"捉鱼"两个字，我马上爬起来，和姐姐们一起去捉鱼了。

在半路，我看见金色的麦子在跟我挥手，好象在说："你一定要捉一条鱼回来，我在这里等着。"又看见远处的山上，有一片片树林，那景色真美。

到了河边，我看见有好多好多小鱼，我本以为捉鱼是一件非常简单的事，我一下水，看见一条小鱼，我伸手就去抓，没想到，它比我聪明，见我下手，马上溜走了，我又一伸手，抓是抓到了，可我却不小心，摔了一交，把我捉到的小鱼给压死了，我骂死我自己了，居然压死了这条小鱼。但我马上就不在呼了，又抓起了鱼，那天，我满载而归。

现在，作业多了，很少能去乡下玩了。

四年级故事作文 篇5

在我的相册里，放了许多照片，其中一张是我最喜欢的。

那是二年级的暑假里，爸爸带我到观鹅沟去游玩。首先，映入我眼帘的是连绵起伏的青山，甘甜清凉的泉水，五颜六色的花朵，绿油油的树木，真是美丽极了！

走在弯弯曲曲的.小路上，我看见两边美丽的倒影在水中，就好像一幅美丽的风景画。我们沿着小路一直往前走，到了遮阳山。哇！好险呀。只见悬崖峭壁、奇峰耸立。让人不仅有些害怕。我们抓住铁链继续往上爬。爬呀，爬呀，终于爬到了山顶。远远望去，山下面的游人像蚂蚁一样小，此时，我们仿佛变成了巨人。就在我和同伴高兴地欣赏着美丽的风景时，突然，爸爸说：“孩子们，快看！那边有马！你们骑着马留个影吧。”我们听了以后，非常兴奋，飞快地跑到马跟前，在叔叔的帮助下，我们终于骑在了马背上。只听“咔嚓”一声，爸爸按下了相机快门，给我们留下了一个美好的回忆。

瞧！照片上得我和同伴多高兴呀！

四年级故事作文 篇6

在文具盒里住着铅笔、转笔刀、橡皮三位居民。铅笔穿着彩色的连衣裙，转笔刀穿着蓝色的运动衣，橡皮穿着洁白的外套。最近，铅笔、转笔刀老想找橡皮的茬，因为在上次考试中，橡皮帮主人改正了错题，小主人得了个鲜红的100分，他捧起橡皮亲个不停，并且给它做了一件新外套。铅笔、转笔刀嫉妒得眼里冒火。

这一天晚上，主人睡后，铅笔又开始向橡皮挑衅：“我比你本领高强，可以帮小主人做作业，没有我，小主人不可能名列前茅。我还有漂亮的衣服，又高又瘦，多好！”橡皮谦虚地说：“我的确没有你服务的时间长，但主人也离不开我。”“住嘴！”铅笔火了，狠不得把橡皮扎个头破血流。转笔刀一扭一扭的走过来说：“咳咳，我说句公道话吧！要说贡献——当然要数最最伟大、最最光荣的铅笔大小姐了！她为了主人，不惜一切代价，把自己的身体都让我啃短了！啊！我好悲伤，好感动啊！”铅笔得意的挺胸抬头，橡皮说：“我们生来就是文具，是帮助主人学习的，不是互相争功的，我们要和睦相处。”铅笔、转笔刀一前一后的说：“我们走了，看你怎么讨好主人！”他们趾高气昂地跳出文具盒，藏到台灯后面，等着看橡皮的笑话。

第二天早晨，主人找不到铅笔、转笔刀，叹口气，走了。

中午，主人的文具盒里有了两个新居民——一对自动铅笔。橡皮和自动笔团结友爱，愉快的生活在一起。主人再也不需要铅笔和转笔刀了。

铅笔和转笔刀你看看我，我看看你，说：“是我们自己害了自己！”

四年级故事作文 篇7

传说几万年前，天地大旱，野兽跑出来残害人类。女娲要杀一条巨龙，吓跑野兽。

女娲来到了巨龙的洞口前，她一声大叫，巨龙被惊动了，飞出来。只见那巨龙有九个头，比珠穆朗玛峰还高，尾巴有700千米长，四条腿比大树还粗。跺跺脚大地都晃动了起来。它的肚子上有一张大嘴，吹一口气能刮起龙卷风。翅膀一扇，能飞出个十万八千里。

女娲见了并不怕，她拿起玉皇大帝给她的宝刀向巨龙劈去，两人激烈打斗着，一个吐水一个吐沙。不一会儿，把女娲埋在了沙子里。女娲好半天才钻出来。这时，巨龙又向女娲吐了一个火球，女娲躲开了。女娲一边抵挡着火球，一边飞速旋转着。女娲飞到天上把宝刀向巨龙掷去，宝刀正中巨龙的眼球，巨龙痛叫一声，女娲把手一挥，宝刀自动回到了女娲手里。她拿着宝刀奋不顾身的向巨龙砍去，巨龙张开大嘴，一口把女娲吞了进去，这时她看见一个很像绿水晶的东西，一刀下去，巨龙死了。女娲一看才明白是砍到了它的心脏。

从此，人们又过上了平安的生活。

四年级故事作文 篇8

每一个人的生活中，都离不开书。书是人的生命，也是人的希望。正如弥尔顿所说“好书是伟大心灵的富贵血脉。”

在我的生活中，我无时无刻不在与书相伴。睡前总要读书，连上厕所时也捧着书。从看图识字到童话书，从作文类到科幻书籍，从古诗词到一本本小说。有《海底两万里》、《汉化吧！喷火龙》、《末日之翼》等书，这些好书，都在伴我成长，但我最喜欢的还是《少儿科普大全》，这里面有自然界的奇妙，动物之间的神奇，还有人的生活习惯……

记的我有一次和爸爸去看书，我一进书店门就看到了一本《水浒传》，当我拿下书时，我就感觉到了这本书的深沉的内涵，它深深地吸引着我，当我翻开这本书时，我马上被这本书的情节所感染，我感到的自己正在和书中的梁山好汉们大块吃肉，大口喝酒，行侠仗义，除恶扬善。我正沉醉于这幻想的世界里时，一个声音把我从中拉了出来，我抬头一看，原来是老爸叫我，他见我非常喜欢这本书，便问我要不要买，我说：“要！”爸爸便给我买下了。在回家的路上，我拿着这本厚书，一点也不觉得沉。这本好书伴我度过了两个学期，虽然这本书被我翻的有点破旧了，我也不会舍弃它的，因为它是我最好的一位朋友。

高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”我喜欢书，我要永远遨游在书的海洋中。

四年级故事作文 篇9

今天阳光明媚，小兔和妈妈决定去森林里采蘑菇。他穿上帅气的T恤衫，挽起小篮子，和妈妈一起高兴地出发了。

他们来到林子里，林子里的花儿，草儿，树儿都显得生机勃勃。特别是那些五颜六色的野花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美……

小兔和妈妈开始采蘑菇了。妈妈告诉小兔：“蘑菇像一把把小伞，有棕色的、白色的、灰色的，还有一股淡淡的土味。”小兔连忙说：“知道了，知道了。”小兔一边唱着：“啦啦啦！啦啦啦！我是采蘑菇的小行家……”，一边用他那双红红的眼睛四处寻找着蘑菇。猛然间，他发现前面的草地上长着几朵颜色鲜艳的大蘑菇。“哇！与众不同耶！比其它的漂亮多了，也大多了。”小兔高兴极了，连忙喊着妈妈过来看，“嘿！妈妈，你看这又大又好看的蘑菇，用来做汤一定很好喝。”兔妈妈看了看这蘑菇，连忙从口袋里掏出一本小书，翻到第79页，指着一幅图对小兔说：“孩子，这是法拉鸡蘑菇，吃了会四肢发麻，精神错乱。”兔妈妈又翻了翻书说：“还有这个，这是哈迪拉斯蘑菇，吃了会深度昏迷一个月，小熊格格吃了这个，现在还在医院呢！这些色彩鲜艳的蘑菇，虽然又大又好看，但都是有毒的，不能吃，别被迷惑了。”“哦！我知道了。”

小兔和妈妈采了满满一篮子蘑菇回家了。小兔想告诉同学们：“采蘑菇的学问也很大哦！不要被有些蘑菇漂亮的外表迷惑了，那些平凡的才是能吃的。要学会识别哦！”