四年级学生作文

2022-03-21 00:50:38
精选四年级学生作文汇总九篇

精选四年级学生作文汇总九篇

在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的四年级学生作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级学生作文 篇1

“身穿绿衣裳,肚里水汪汪。生的子儿多,个个黑脸膛。”这个谜语的谜底就是西瓜。

西瓜穿着一件浅渌色的衣裳,上面有一条条墨绿色的“波纹”,头上顶着一个可爱的小辫子。这只西瓜又大又圆,真像一只緑色的大篮球。用手摸一摸,你会感到西瓜的表皮凉凉的,滑滑的,真像把手放在了冰面上。再把西瓜敲上几下,“咚咚咚”的一阵响声告诉我们,这只西瓜一定成熟了。看见了这只瓜,我都快要“口水直流三千尺”了。

开始分西瓜了,老师用一把小刀在西瓜的“腰”上切了一刀。“砰”的一声,西瓜上出现了一条深“沟”,老师把两个手指伸进“沟”里,用力一掰,西瓜顿时一分为二,一股清甜的味道弥漫在空气里。瓜的瓤是鲜红色的,里面镶嵌着白的、黑的西瓜子,黑得发亮,白得耀眼。黑色的西瓜子真像一双双乌黑明亮的大眼睛在向你眨动。鲜红的瓜瓤,就像一个小姑娘,见了一位陌生的大人,把头埋在袖口里,羞红了脸。

分完了西瓜,同学们就开始争先恐后地吃了起来。有的同学大口大口狼吞虎咽,有的同学则做小鸡啄米一样慢吞吞地细嚼慢咽。我先咬了一口西瓜,清甜的汁水进入了我的嘴巴,汁水凉凉的、甜甜的,我快乐地就像要飞起来似的,那汁水,一直甜到了我的心底里。

西瓜全身都是宝,它的皮可以做西瓜酱;肉可以榨汁,还有消暑、解渴、利尿、美容的作用呢!西瓜子炒熟后,还能成为居家必备的休闲食品呢!怪不得人们说:夏天来吃瓜,药物不用抓。

四年级学生作文 篇2

有人喜欢娇艳的玫瑰,有人喜欢芬芳的郁金香,有人……,而我喜欢菊花。

秋天来了,我又可以看见我最喜欢的菊花了。我急忙写完作业,让妈妈带我去开封去看菊花展,可妈妈说看菊花不必跑那么远,咱们的公园里就有。我和妈妈到公园后,把以前喜欢的游戏抛在脑后,急忙去找菊花。好像老天也想让我早点看见,一切都给我安排好了。菊花,是我最喜欢的`菊花!我好像一下子走进了菊花的海洋,我仿佛成了一只小蜜蜂,一会儿看看那朵,一会儿瞧瞧这朵,这朵花儿已经绽放,而那朵正含苞待放呢!

我在花丛中一边看一边走,菊花好像在给我让道,都退到了两边。妈妈说:“现在你有没有作诗的兴趣?”,“没有呢,再等会儿”,因为我完全沉浸在这菊花的海洋里了。菊花的颜色非常多,有黄色的,有粉色的,还有紫色的。有的花瓣长长的卷起,像美女的卷发,大自然真是神奇呀!

时间过得真快,我们该回家了。回到家后,妈妈告诉我:“菊花不仅外表美,更有丰富的内在美,它的品质可以用多个词语来赞美它:清幽淡雅,傲霜斗雪,它不怕寒冷,在别的花都枯了的时候,只有菊花还在开放呢!”。妈妈是在说菊花,又好像是在说我,说我胆小,害怕困难吧。

是呀,菊花的很多品质正是我们应该学习的呀。

我喜欢菊花,喜欢菊花优良的品质。

四年级学生作文 篇3

在小学教过我的许多老师中,最令我难忘的是教我们数学的吴建芳老师,六年级时还当过我一学期的班主任。她教学认真,循循善诱,启发引导,热情关怀,至今给我留下了难忘的印象。

吴老师最使我钦佩的事有许许多多,但我印象深刻的有这样几件事。她要求学生做到的事,自己先做到,用无声的命令,以身作则为学生做出榜样。她当班主任要求我们打扫教室,搞好卫生,而她每天总是第一个到学校,先打扫老师的办公室、擦拭门窗、清理桌椅,忙个不停,然后又到学生教室检查,她这种认真负责的精神,深深的教育了学生。她精心备课,教学认真。她教数学课能把枯燥的数字,讲得有声有色,通俗易懂,形象生动,使大家听得懂、学得进、记得住,透彻的了解其精神实质。她对学生循循善诱,热情关怀。对学生一视同仁,无论成绩好的成绩差的,在她眼里都是一个样。对学习好的照样要求严格,绝不放纵;对成绩差的,她不歧视,恶语相加,而是经常帮他们补课、吃小灶,使他们很快赶上大家。因此,同学们都很喜欢她、尊重她。她对学生充满了爱心,教学中善于启发引导,批评讲究方式、方法。有次我上课不认真听讲,看课外书,被她发现,她不声不响的走到我面前毫不客气的把我的书收走,并要我下课到她办公室去取。当我惴惴不安的找到她向她检讨时,她反而安慰、鼓励我说:“知错能改就好,上课要集中思想听课,把学习搞好,才是好学生。”说完,把课外书还给我。从此,我上课专心听讲,再不敢看课外书,成绩不断的上升,我毕业考试时,数学还考了满分。

吴老师就是这样一位可亲可敬的人,虽然我离开了“实小”,但她那亦师亦母的形象,深深的“烙”在我的心中,使我久久难以忘怀。吴老师,我爱您!

四年级学生作文 篇4

俗话说得好:“别人的帮助是温暖的。”每当你需要帮助时,你的朋友挺身而出“拔刀相助”,这难道不是对你莫大关心吗?难道此时你的心不会一下子温暖起来吗?就在一个平常的日子里,我的朋友就无微不至的关心了我。

有一次,全班都坐在安静的教室里,突然我觉得头上一阵晕眩,不久过后,我的肚子“咕噜咕噜”地响了起来,之后一股发着热量的液体似的东西,慢慢从我的腹部涌到嗓子上。我马上反应过来——我要呕吐了!于是消化一半的食物都呗我吐到地板上了。全班想看着怪物似的凝视着我。“恶心死了……真脏……呃……”的声音不时传入我耳中。我顿时很伤心极了,又很没面子。我平时的好“哥们儿”彭博的身影脱颖而出,他去外面用簸箕抬了一些土,盖在我吐的残渣上,我也马上行动起来,和他默默地把残渣倒入垃圾桶里。至到打扫完了。其他的同学都无动于衷,只有他……他还急切地关心我:“你不要紧吧。”听完这句话,我的眼睛湿润了……

因为那节课我的老师让我们自己看书,所以也没有我的老师知道这件事。当然,他也不会渴望获得我的老师的表扬,因为这是一种出自朋友间的关心、关爱。我也坚信自己以后碰到这种事时,我也会站出来发动大家全力帮助他!

四年级学生作文 篇5

亲爱的王线小朋友:

你好!

我是一名五年级小学生,很高兴能给你写信。我叫王禹璇,在河北省衡水市桃城区康复街小学上学。我是一个多才多艺、活泼开朗的女孩,很高兴认识你并和你做朋友。

亲爱的朋友,虽然我们互相还不太了解,但我相信这封信一定会在我们之间架起一座友谊之桥,只要我们心灵相通,一定会成为真正的朋友。

记得我从一些资料上看到你的生活很艰苦,每天都吃不饱。不知道你现在情况有所改善了吗?你家的房子还漏雨吗?你重病的母亲好些了吗?你每天上学都要走一个小时的山路,放学后还要干活,做家务,在这样艰苦的环境里生活,你的成绩还是名列前茅,我要向你学习。

希望有一天,你能来我们衡水做客,我会带你参观我美丽的小学,去衡水湖观赏风景,带你吃我们衡水的小吃,把我的朋友介绍给你……我也希望去你的家乡看看,听说那里很美,你欢迎我吗?

此致

敬礼!

  你的新朋友:王禹璇

  20xx年3月11日

四年级学生作文 篇6

星期六上午,爸爸妈妈带我去乡下的姥姥家。

下午四点左右,天气渐渐凉爽了下来,我独自一人来到姥姥家门前的草地上捉虫子玩。突然眼前似乎有一块“宝石”一样的东西一闪而过,我揉了揉眼睛定睛一看,原来是一只绿步甲。它头部、腹部呈黑色,而胸部和背部则是一片黄绿色。我一伸手捉住了它。

它顿了一下,意识到了危险,开始拼命的挣扎,六条腿不停的摆动,甚至想用大嘴咬我,企图逃走。我将它六腿朝天放在了开阔的水泥地上,它仍旧奋力摇动身体,大约十秒钟后,它终于翻过身来,立刻迅速“奔向故乡”。想跑,没门!在它即将逃掉时,我再次捉住了它,并将其放入“万丈深渊”-----可乐瓶中。心想:这回看你还往哪里逃!掉到瓶底的绿步甲仍然不死心的奋力向上爬,虽然它每次都是爬上两三厘米就摔下来,但它毫不沮丧,一次次的尝试。看来它太想离开这个可怕的地方了。它激起了我的好奇心,我把他移居到了屋子里。十几分钟过后,我想这下它总该认输了吧。可我看到它还在那里一次次的努力,只要有一线希望就决不放弃。它的这一举动和我以往捉到的其它虫子大不相同:西瓜虫、蜗牛,就连天生好斗的蝈蝈在试了几次后也都认命了。而这只绿步甲真是让我大吃一惊,它有着毫不言败的精神,我被感动了,把它放回了草丛中。

离开时,它看了我一眼,似乎在对我说谢谢。我轻轻的对它说:“是你自己救了自己。”

我想,我的一次次的“折磨”对于一只小小的绿步甲来说,无疑是一个又一个的天灾。可是绿步甲却在这一连串的灾难面前毫不退缩,以顽强的精神活了下来。小昆虫都十分珍惜自己的生命,我们又有什么理由轻易放弃生命呢?

让我们的生命变得有意义,精彩一些吧!

四年级学生作文 篇7

你们喜欢双休日吗?有的同学说喜欢;有的同学说不喜欢……而我呢?却是有时喜欢双休日,有时不喜欢双休日。

在一个星期六的早上,我懒洋洋地起床,心里暗暗地嘀咕着:趁爸爸妈妈不在意,赶快偷偷摸摸地看一会儿电视。我边想边小心翼翼地打开了电视,拿起遥控,津津有味地看了起来。

谁知我才刚看了五分钟,我们家的“母老虎”——妈妈就来了。她一手关了电视,一手抢过我手中的遥控,怒不可遏地对我说:“你看什么电视!赶紧给我从床上起来,看《三国演义》去!”

我听了妈妈的话,不屑一顾地地反驳道:“嘿!大哥,你也不看看今天是星期几,我偶尔放松一下不行吗?啊!”“不行,你没听过开卷有益吗?”

“好!好!好!我的皇帝大人!”我反抗不过这只“母老虎”,只得依从她的命令。

等我看完了《三国演义》,正打算开溜去外面玩的时候,妈妈又把我逮住,让我去写作文。唉——今天可悲惨呀!

虽然星期六很悲哀,但是星期日妈妈答应我去爬山。

我们在爬山的路上竟发现了一只全身雪白的山老鼠,它的眼睛红红的,尾巴又细又长。我看见了十分喜欢,妈妈似乎看穿了我的心思,便伸手去抓,只听得“嗖”的一声响,那一只小老鼠就不见了,不知钻进了哪一个洞里,我见了,心中不禁赞叹起来:哇!它的速度好敏捷呀!

我们又在山下清澈见底的小溪里抓小鱼、尽情地戏水。

瞧!这就是我有喜有忧的双休日。

四年级学生作文 篇8

在人生中,母亲乃是一切。在悲伤时,她是慰籍;在沮丧时,她是希望;在软弱是,她是力量……她是同情、怜悯、慈爱、宽宥的源泉。

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱,幸福享不了……”每当听到这首歌时,这件难忘的事又浮现在我的眼前。在一个电闪雷鸣的夜晚,天空中下起了倾盆大雨。我被泪声惊醒了,感到浑身不舒服,告诉了妈妈。妈妈摸了摸我的额头,惊讶地说:“啊!好烫啊,一定是发烧了。”说完便马上披上大衣,拿着伞带着我出门去看医生。可是,雨下得这么大,妈妈为了不让我淋湿,居然用她这娇弱的身子背起我向医院跑去。我本想告诉妈妈说可以去坐车,可天上正下着倾盆大雨,而且现在是深更半夜,哪来的车啊?看着妈妈背着我,还把雨伞撑到我头上,自己却浑身都被雨淋湿了。我看得心如刀割,激动得流下了热泪。妈妈背着我跑了这么久,还没到医院。这时,我已经分不清妈妈头上流下来的是她的汗水还是雨水了。这时,我似乎感觉到了母爱是多么的伟大!

走着走着,妈妈突然被一个石头绊了一下,差点摔倒。我脱口而出:“妈妈,对不起,都是我不好,如果我不生病,你不用这样辛苦地背着我了。”妈妈听了笑着说:“孩子,你长大了,懂事了。我不要紧,只要你没事,妈妈放心了。”说着,妈妈流下了几滴泪水。“妈妈,你怎么哭了?”我问道。妈妈说:“我是高兴地哭了,因为你长大了,知道关心妈妈了,我太高兴了。”经过“长途跋涉”,我们终于来到了一家24小时服务的医院。妈妈连休息都没有带我去看医生,然后去拿药,又背着我回家了。

回到家后,妈妈把药给我吃了。这时,妈妈总算放心了。她坐在沙发上,不一会儿睡着了。我看着妈妈,心想:妈妈今天累坏了,因该要好好休息。

其实母爱很朴素,没有领袖的丰功伟绩,没有明星的光彩夺目,没有科学家的渊识博学,没有英雄们的豪言壮语,没有文学家的鸿篇巨著……当你跌倒时,她为你掸去尘土,鼓励你重新站起来;当你迷茫时,她为你指点方向,呼唤你心中的巨人。她是我们的母亲!

四年级学生作文 篇9

在平常的日子中下了一场平常的雨,在平常的雨中发生了一件不平常的音乐嘉年华。

”哗哗哗——“音乐嘉年华开始了,这犹如音乐会的前奏,又犹如观众的掌声。风哥哥也来打头阵:”音乐嘉年华吸纳在开始!下面请欣赏本场第一个节目:雨鸟二重唱!“话音刚落,”叮咚叮咚——“”啾啾啾——“随之响起。雨点儿和歌唱之王——画眉一块唱起了《雨的印记》,那优美的旋律打动了在场观众的心,每个人都陶醉其中。那雨点儿滴入鸟儿的喉咙,使鸟儿的声音像风铃一样更加的清脆;雨点儿地道鸟儿的羽毛上,使鸟儿的礼服比凤凰王后的羽毛更加的艳丽……

一个又一个精彩的节目结束,”下面请欣赏本场的主演——雨孩子表演本场音乐会最精彩的节目——雨之谣!“随着话音的落下,雨点儿随之落下,那雨点儿落在天然的乐器——石头上,发出异常清脆的声音,犹如无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。远方的昆虫们也闻声而来,与雨滴跳起了优美的华尔兹,蟋蟀也来凑热闹,全神贯注地振着翅膀,使全场音乐会显得更有色彩。

雨悄悄地来了,悄悄地走了,不带走世界的任何一点东西,留下的只是带给世界春风般的滋润。雨后,鸟儿开始啼啭着不知名的曲子,似乎在做音乐会最后的谢幕……不知何时,雨悄悄地静了,观众也不知何时离开了,鸟儿不知何时停止了歌唱……

在平常的日子中下着不平常的雨,不平常的雨中开始了不平常的音乐嘉年华,不平常的嘉年华带给了大家不平常的滋润、带给了大家不平常的欢乐……

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