四年级温暖作文

【推荐】四年级温暖作文合集5篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级温暖作文5篇，欢迎大家分享。

四年级温暖作文 篇1

感动，是世人所必备的感情流露方法之一。在这里，我想向大家陈述的是一位小女孩与她妈妈之间发生的一个真实故事，一个发生在雨中的故事。

那天，我们刚考完试，淅淅沥沥的雨声刺激到了我的神经。“这可怎么办呀？妈妈出去了，我也没带伞，难道要淋成落汤鸡吗？”我望着窗外的雨，不禁怅望灰天。这时，放学铃也来凑热闹，不快不慢地响了起来。我慢悠悠地整好书包，踏着沉重的步伐下了楼梯。

在校门口，我居然看见了那熟悉而又娇小的身影。于是，我大声呼唤：“妈妈，妈妈……”我飞奔过去，迅速地扑到了她的怀抱里，那是温暖的怀抱——拥有没有尽头的温暖怀抱。妈妈抱着我来到了汽车旁。我乖巧地上车了，像叽叽喳喳的小鸟似的与妈妈聊着天，那场面别提有多温馨了！

忽然，一个电话打破了温馨的场面。“你在干嘛？工作时间溜到哪里去了？”电话的另一头一个男人粗鲁地问道。“这不下雨了吗，我接我女儿回家，等会儿就来上班。”妈妈毕恭毕敬地说道。“快点儿，别磨蹭！”那个男人无情地挂掉了电话。我疑惑不解，正想向妈妈问个究竟时，妈妈似乎早就看出了我的心思。她亲切地对我说：“莹莹，妈妈现在拼命地工作都是为你以后上大学打下基础，受苦受累都没关系。你要用功读书，长大后有出息了，我就能享清福了！”我感动极了，泪水哗哗地掉下来。

妈妈，您知道我有多想对您说：“谢谢您，小时候您就最疼我，您与我共同走过了漫长的十一个春夏秋冬，其中有辛酸，也有甜蜜。您放心，我长大后一定会好好报答您的！”

四年级温暖作文 篇2

在寒冷的冬天，大风“呼——呼——”地刮着，寒风刺骨，四周光秃秃一片。站在校门口的我仿佛也是一片在寒风中瑟瑟发抖的黄叶。

那年，七岁的我和其他同学一样，踏入了学校的大门。

教室里闹哄哄一片，一个个陌生的面孔，呈现在我的面前。天气的寒冷正如同我的心情，看着其他人闹成一片，而我却找不到人说话，我如同一只被雁群遗忘的雏雁般孤独。

上完一节课，我便跑到教室外散心。我真希望有人可以跟我说说话！这时，我感觉后面有一个人。我转过身，看见一个扎着两个小辫子的.可爱的女孩儿。

她清脆的声音在我耳边响起，“我们能成为朋友吗？”说着，她还伸出了白嫩嫩的小手。

我紧紧拽着自己的衣角，悄悄向后退了一点。我不敢把手伸出去，可我心里却像有一束阳光照耀着，照耀着我的心田。

她见我迟迟不敢伸出手来，微笑着又向前走了一步。她并没有将手放下，还是坚定地看着我。

我慢慢地伸出了右手，就在我们握在一起的时候，她的笑容更加灿烂了。

被乌云遮住的阳光穿透云层洒向大地，微风拂过我的脸颊，一片黄叶落在我的眼前。

四年级温暖作文 篇3

天空给鸟儿关爱，让鸟儿自由飞翔；大海给鱼儿关爱，让鱼儿欢快畅游。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人沟通的开始。

那是个寒风呼啸的傍晚，风如刀子般割着我的肌肤。我独自一人蜷缩在家门口的角落里，又黑又冷，双手不断摩擦着，想暖和点。心里懊悔地想：要是我不忘带钥匙就好了，要是妈妈不开会就好了，唉！

“啊嚏”呼――可真冷啊。就在这时电梯“叮咚”一声，隔壁唐阿姨回来了，她看见我一个人坐在角落，关心地问“哎呀，这么冷，你怎么一个人坐在这儿，赶快进来。”说着，把我扶起来，带进了他们家。“没事，进来吧，不用脱鞋。”我想了想还是脱了鞋。“哎呀，大冷天的，脱什么鞋。”她说着，拿了双棉拖鞋给我——“会着凉的。”我道了谢。她给我倒了杯热开水，让我先暖暖身。她问清了我一人在门外的原因后说“这样吧，你晚上就在我们家吃饭吧。”“不用了，不用了，不用麻烦。”我摆着手慌忙推辞。“哎呀，没关系的，不就多煮点嘛，没事说好啦！”我看阿姨那副热心样，拗不过她，只好答应了。

唐阿姨在煮饭，我就先做作业。他们家的大哥哥跟阿姨一个样，还把巧克力豆分给我吃，遇到难题时，他还一步步教我怎么做，直到我懂为止。

看到桌上一道道菜，琳琅满目，就大喊“唐阿姨，不用煮很多，我吃不多。”“哦，没事，最后一个了”。吃饭的时候，唐阿姨还一个劲的往我碗里夹菜，红烧肉啊，青菜啊。我一边吃一边夸：“阿姨，你煮的饭真好吃。”阿姨听了喜上眉梢，咯咯地笑：“好吃就多吃点。”吃完饭，作业也做完了，妈妈也回来了，我对阿姨说：“谢谢你阿姨你人真好。”“没事，没关系，以后常来啊！”“嗯！”我原本的寒冷被唐阿姨的热心赶跑了，一下子温暖起来。

人间处处有爱心，只要人人都有爱心，黑暗和寒冷将无处可藏，不是吗？

四年级温暖作文 篇4

在大巴车闷热的空气中，在导游毫无新意的讲解中，在长途旅行的倦意中，我终于来到了中国最神圣的地方——长城。

下了车，大巴车上的闷热还未散去，一波一波的人流又带来了新的燥热。长城，就在历史的变迁中，彻底沦为了一个景点。10分钟，20分钟，30分钟……在漫长的等待后，我终于踏上了长城的石砖。向四周望去，有带着相机的游客，有留着大胡子的外国友人，甚至还有在长城上拍婚纱照的新婚夫妻！我在心里对自己说：“不！这不是长城，这不是那捍卫领土的铁血要塞，这不是曾经将士们浴血搏杀的战场！”我将把长城糟践成景区的人们置于脑后，用心去感受这一块块伟大的石砖。

那坚实的城墙边上，似乎还留存着那饱经风霜的沧桑，那亘古不灭的英气。在烽火台上，还流传着将士们凯旋而归的佳话。在长城的角角落落，依旧有百步穿杨的豪迈与精彩。

用一颗中国心，我看到了真正的长城，感受到了长城真正的伟大，和它所带给我的温暖。

从长城上下来时，别人带走了一张张照片，而我则带走了他给我的温暖。

是什么让长城蜿蜒在群山之间？是因为长城不是景点，而是中国文化的象征，它像中国人一样，不管如何，都能坚持下去，它是中国精神的传承。

长城，让我的这次旅程，多了几分别样的温暖。

四年级温暖作文 篇5

家是温暖的阳光，烘干潮湿的心情，家是清凉的泉水，滋润干涸的心田，家是和煦的春风，吹走烦恼的愁绪。而我的班级就是这样一个温暖的家，朋友，请随我一起到家中感受一下吧！

数学课上，老师眉头紧锁，似有什么心事，后来“小灵通”打听到，原来是老师的“坐骑”自行车不知被哪个淘气鬼放气死，这一大清早的，街上的候车都还没有开门，无奈，老师只能中午推到大街上的修车铺去找打气筒了，得知消息，“飞毛腿”拍着胸脯说：“老师，我家就有打气筒，这事就交给我了，课间十分钟，坚决搞定。”上课铃刚响，果然见“飞毛腿”提着气筒冲进了教室。下午再见数学，他脸上的愁绪已飘得无影无踪了。只是欣慰地望着我们笑，他想，生活在这个大家庭里，老师的心里也一定感觉很温暖。

教室外，小雨淅淅沥沥地下着，教室里，同学们的心情也湿漉漉的，这几天不知谁得罪了感冒神，它竟呆在教室里不走了，不是这个同学的鼻孔里登山，就在那个同学的嘴巴里歇凉。教室里吸鼻子声，咳嗽声此起彼伏，搞得大家烦躁不安，这时，在外面隐隐约约地看着一个人打着雨伞，慢慢地消失在视也里，又过了十分钟，那个人又冲进了学校，且向我们的教室冲了进来，这时，才知那个人是我们的班主任，手里拿着感冒药，“命令”感冒的同学把药喝下，看着同学们听话地把药喝下了，班主任的脸上露出了笑容，瞧，这笑容就像温暖的阳光，烘干了同学们潮湿的心情。生活在这样一个大家庭里，是不是感到特别温暖。

朋友，在这样一个大家庭里，人人为我，我为人人，让我感到了温暖。