小学四年级叙事作文

【必备】小学四年级叙事作文合集八篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的小学四年级叙事作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级叙事作文 篇1

春天，万物复苏，笋也跟着凑热闲，在大地和春雨的漫长培养下渐渐地茁壮成长。小草们慢慢地破土而出，探出了尖尖的头，给大地披上了一件绿色的大衣。燕子从南方飞回来，兴奋的告诉人们：“春天来了！”记得就是在这美丽的春天里，在外婆家发生了一件有趣的事。

那一天，我和爸妈回到外婆家里，还没坐稳，我就兴奋地对表弟说：“我们去拔笋吧！”表弟也好久没看到我了，听到这个建议，一蹦三尺：“太好了，我也是这么想的。”说干就干，我们准备好拔笋的工具，就朝竹林出发了。一路上，我和表弟相互搀扶着，兴奋地商量着怎么去拔笋。正聊得热火朝天，我不知脚下为何一空，掉进了一条小沟里！不知是哪个小屁孩恶作剧，竟然把沟上摆了许多又细又长的棍子，在上面铺了一层叶子，而且这些叶子铺得天衣无缝，看来这些搞恶作剧的人也花了不少心思呀。表弟连拖带拽，费了九牛二虎之力才将我拉上来，我边拍身上的枯叶和泥土，一路嘀咕着和表弟走到了山中。

啊！仿佛一夜之间，漫山遍野的竹林里冒出了无数个笋娃娃，有的像哨兵忠实地站在那里放哨；有的像顽皮的小孩在神秘地眨着眼睛；有的像亭亭玉立的小姑娘在清风中玩耍，那翠绿的竹叶还带着晶莹剔透的露珠。我竟然被眼前的景象给惊喜到了，傻傻地站在原地不知该从哪里入手。一旁的表弟突然大叫一声，我下意识地跳了起来，还以为脚底下有蛇呢，低下头一看，原来是扭动身体的小蚯蚓，真是虚惊一场！

动手吧！你看，竹笋的模样可真好看，穿着华丽的外衣，一层一层的包裹起来。挖着挖着，我们同时发现了一棵大竹笋，欣喜若狂地从竹篓里拿出锄头，小心翼翼地竹笋周围挖去。只见黄色的泥土慢慢地向旁边散开，只剩下俏生生的竹笋立在那儿，我伸手去摇它，可是怎么摇它还是一动不动。弟弟一时性急，整个人压了上去，我连忙喊道：“不能压！当心摔……”话还没说完，只见竹笋轰然倒地，表弟也跟着摔倒在地，与泥土来了个亲密接触，顿时，惊天动地的哭声响彻了整个山谷。

我连忙扔下锄头，扶起表弟，拍掉紧紧粘在他身上的泥土，一看表弟，他的脸上、鼻子上、眉毛上，全部被黏黏的黄泥粘住了，泪水顺着泥巴往下流，整个一大花脸了。我忍住笑，帮他擦干了眼泪，又拉他来到那个竹笋面前哄他：“你看你多了不起，这么大的笋竟然被你一个人压倒了！”表弟听了立马止住了哭声，一手抹掉满脸的黄泥，-看着倒在地上的竹笋破涕而笑。

我们俩扛着巨大的竹笋兴高采烈地回到家里，可才刚跨过家门口，还没等我们来得及邀功请赏，外婆就笑开了：“哈哈！你们两个小家伙怎么把毛竹扛回来了？”这一句话就像冷水向我们泼来，把我们的热情都浇灭了。

不会吧？有没有搞错？我们挖了这么久的笋，竟然是毛竹？我们俩顿时呆若木鸡……

小学四年级叙事作文 篇2

三年初中生活，已经过去两年了。这两年来，有个人一直在我心里，她就是我的同桌，以前的`好班长小樱。

小樱中等身材，皮肤黑呦黑呦的。她有着一张可爱的小圆脸，嵌了一对灵动的又大又圆的眼睛，看上去多像一头刚出生小乳猪，所以班里的同学们都叫她小猪。

还记得以前小樱担任班长的时候，她总是工作到位，积极配合老师的教学工作，是一个纪律严明的好班长。自习，对于我们来说，就是一个讲话时间，几乎每一次的自习，班里都是闹哄哄的。可是自从小樱当了班长后，我们的纪律有了改善。有一次，下午第三节课，老师们都去开会了，同学们都在班里自习。一开始，风平浪静，过了不久，班里一些“捣蛋鬼”就开始兴风作浪，慢慢开始产生悉悉索索的声音。过了不久，班里开始闹哄哄的，这边“你分我一点呀。”分什么呀？原来是有人在分东西吃呢；那边又有人说“班长，我‘水缸’快爆了，”一句话惹得全班都乐呵呵地笑……说话声此起彼伏。这时，我们小猪班长开始发话了：“吵什么吵，有什么好吵的，再吵的话全班都留堂30分钟！”这番话说得震耳欲聋，顿时，文静的班长形象变成了泼妇形象，大家在下面嘘唏不已，这下，班里立即安静下来。

女孩子的心总是捉摸不透，班长亦是如此。这一点，身为同桌的我就再了解不过了。我猜不透小樱的心里在想什么，她有时候晴空万里，有时候乌云密布，这些微妙的变化则是无任何预告的……记得有一次，她上午的时候很开心，露出可爱的笑脸，帮小杨补数学；与小舒说说笑笑的，不亦乐乎。到了下午，她像换了一个人似的，全身趴在桌上，一声不哼，我在旁边说也不是，不说也不是，无论我说什么，可她就一个人闷在那里，这让我很纳闷，又把我急坏了。女孩的心情真像六月天气说变就变啊！

在学习上，她帮助了我很多。每当我有什么不会做的，她看到了，都会凑过来耐心地教我。每当她又不会做的题目，她也虚心问问同学。只要有一点不懂的，她都会打破砂锅问到底，正是她的勤奋好学，使她的成绩一直名列前茅。她热爱学习的精神，深深留在我心里。

小樱，你在我心里，是我学习的榜样。

小学四年级叙事作文 篇3

天气暖得很温柔，自然而然地抚着面颊，还透着稀稀疏疏的芬芳。我感到很奇妙的欣喜感，偎在m身边，咧嘴笑着。却又无法预知，未来对于我究竟将是怎样的。

间读的时候，老师骤然想起了几天前的小主持人比赛——还未有人报名，而今天下午便要比赛了。说起来，班里也怪，那些个赛事、事项之类的，少有人报名，总要等到老师催促。老师着急地说着：“想参加的人举手！”此刻，我的心无比的矛盾和痛苦着，这感觉真是难以比拟。去么？在人们面前主持？我，可以么？我有这个勇气么？可是，不去，我明明那样渴求，又那样地希望锻炼和改变自己。一旁的同桌笑嘻嘻地催促我举手，身后的同学也都推着我的胳膊，让我报名。索性，我把牙一咬，弱弱地举起了手，就缩在人群里，还微微地颤抖。意外地，报名很踊跃，明显多出了规定人数。老师决定利用午间，先在班里筛选一番。这一刻，我的心像是触了电，狠狠地打了一个哆嗦。天哪！在同学面前介绍自己、朗读文章？尽管千般恐惧，我还是等来了中午。

到中午时，已经有四五个同学退出了，我那退出的话也哽在嘴边，想说又不舍这次机会，每一分每一秒，对我而言都是极大的触动。不过，上帝还是异常仁慈，因为时间的原因，使比赛延后。我也得到了的时间来准备，于是咬着笔头很认真地写着自我介绍的稿子，脑子里不时浮现出在讲台面前尴尬的情景，背后一阵冷汗。时间一晃，便到了正式比赛的第七节课，可是我们班里的比赛还未开始。老师急得团团转，喊着谁想来参加，快些来演。意料之外的场面出现了，班里的同学都畏畏缩缩地弃了权，没有人敢站到老师面前，站到讲台前。我的心又是一阵上下起伏的忐忑，而这次，明显要强于第一次。我忽然记起，记起那次错过书法比赛的沮丧；记起错过那次绘画比赛的难过；记起错过那次打字大赛的悔恨……过去的错过，一起涌到了眼前，有什么力量支撑着我，高高地举起了手。

老师急切唤着我过去，心中也是松了一口气。正赶上学校在放统一观看的节目，我只是站在老师面前，很轻声地背着早已熟练的词。老师赞许地点点头，微笑着说：“行，行，行。你先回去。”我深深地松了一口气，在之后便和其余的几位同学一起参加了比赛。在明亮宽敞的阶梯教室，我自然而然地微笑着，过了那些挣扎，我又有什么可怕？

阳光依旧明媚，我的笑容也依旧昂扬。只是此刻，多了一份深深的内涵。这一次，我紧紧地攥住了机会，这一次，我不再错过！

小学四年级叙事作文 篇4

今天，我们玩了一个游戏，叫有趣的连句游戏。老师先说了一下游戏规则：在三张纸上分别写谁？在什么地方？干什么？老师要叫五个同学上来写。同学们都争先恐后，最终叫了我和另外四个同学。老师说：“不能给别人看！”于是，我们各自分散在五个角落。

我先在老师的桌子上写了“姐姐”，发现几十双眼睛全盯着我看，我心想：这可不行，我写的决不能被别人看见！于是，我便趴在地上写了一个“在厕所里”，发现还是有好多同学跑下座位来偷看，我立刻用手捂住了纸条，连忙在最后一张纸条上写了“玩魔术”。赶紧把三张纸条重叠起来交给了老师，然后兴冲冲的跑回了座位，心想，这回你们看不着了。刚回到座位，有个同学就问我：“你写了什么？”我秘密的说：“不告诉你。”他只好不问了。

紧接着，老师把“谁”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打乱顺序。老师说：“请几个同学上来拿。”同学们更兴奋了。

第一个同学兴高采烈地快速跑上去了。他从三堆纸条里随便拿了一张，刚拿起来，他就忍不住乐了。此时，我已经迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只见他笑眯眯地说：“姐姐在厕所里抓老鼠。”同学们像沸腾的开水炸开了锅。我的眼泪也不禁流了下来。心想，这也太不合情理了吧！我看见有的同学笑得直跺脚，有的捧腹大笑，还有的掩口而笑。那位同学嘴里一边又说了一遍那句话，高高兴兴地下了台。在欢声笑语中结束了这堂课。

这节课不仅玩了，还让我懂得了：在写作文时，事件的叙述要合情合理，否则会闹出大笑话。

小学四年级叙事作文 篇5

一天，我要去一片树林里散步。阳光灿烂，春风拂面，天气好极了。我箭一般地冲出了家门，一蹦一跳地在树林里散步。

空气很清新，路边的松树、杨树……傲然屹立，绿叶成荫，像一把大绿伞，“大伞”不时发出“沙沙”的声音，似乎在欢迎我的到来……

走着走着，“喳喳”“喳喳”，一声微弱的叫声把我从“白日梦”中吵醒。“谁呀！？”我有点生气地一边说着一边往四周环顾了一下。“唉，多可怜的小麻雀呀。”只见一只浑身沾满污水的小麻雀趴在那儿小声地叫着。我轻轻地抱起小麻雀，却把可爱的小花、为我鼓掌的小树……忘得一干二净。

我先把小麻雀的身子清理干净，随后给它起了一个可爱的名字“小毛豆”。我每天都精心地照顾小毛豆。一天、两天、三天……时间一天天地过去了，小毛豆渐渐长成了“大毛豆”，聪明的小毛豆很快学会了飞翔。

第二天，我带着小毛豆来到原来那片枝繁叶茂、充满生机的树林。可眼前的景象让我目瞪口呆，地上的一个个树桩像被人抛弃了的小娃娃那悲伤的脸，大地似乎在向我诉苦；不远处还有几个工厂，工厂的上面还排着浓烟，蓝天姐姐的蓝裙子被灰朦朦的浓烟弄得灰不溜秋。我打开笼子的门，只见小毛豆愣愣地站在那儿，一动不动，眼睛里闪动着晶莹的泪珠。我提着鸟笼站在这光秃秃的，沙漠般的沙地上，心里充满了气愤与无奈，却又无能为力。总不能把它扔在这荒郊野外，又不能把它留在家里……唉，可怜的小毛豆。

第三天，我坐车将小毛豆送到了动物饲养园。

希望大家能够保护环境，少砍树，爱护花草树木，给动物们留一个美好的家园。

小学四年级叙事作文 篇6

一个宁静的夜晚，我仍然往常一样听了一个故事便想入睡了。不过，今天这个“金鸡”的故事，引起我无限遐想。“金鸡吃谷子能生金子，那我吃白纸就生银子啦！”我自言自语道。这有趣的想法，在我脑里闪过，鼓励我去吃白纸。我一边将撕了的白纸往嘴里塞，一边喃喃自语：“人们真笨，要像我这样吃白纸生银子，那不是早就发财了吗？……”晚上，我甜甜地做着美梦入睡了。

第二天早上，我早早的起来，准备“生银子”。我坐在沙发上，总是摸着自己的小肚皮，看它有没有“长大”。“当当……”时针已指向10点，我见自己的肚皮还没有什么动静，这下急了，我便焦急地问妈妈：“妈妈，我的肚皮怎么还没有长大？”“什么？肚子长大！”妈妈用异样的目光看着我。“不是您告诉我的吗？那个金鸡的故事。金鸡吃谷子生金子，我吃白纸怎么没生白银呢？”“哈哈！”妈妈咯咯笑了，笑得像一朵绽开的菊

花，我也莫名其妙地笑了。

后来，我便去告诉妈妈：“妈妈，我终于你为什么笑了，是因为那金鸡下金蛋只是童话故事。

啊，童年，你就像一个小摇车，摇出千千万万人的欢声笑语，摇出千千万万人的童年趣事，摇出千千万万人的美好未来！

童年是欢乐的，童年是无忌的，童年是……每个人都有自己的童年，我的童年是幼稚无知、欢乐可笑的。

小学四年级叙事作文 篇7

我的童年很快乐,我结实了不少的伙伴。有同学.邻居.还有亲友 等……。最让我留下深刻印的人名字叫：杨健辉。一个圆圆的脸，一双和宝石一样亮的眼睛。一个长长的鼻子有着一张能说会道的嘴，她是一个很可爱的的一个小姑娘。很懂事也很乖巧，老师同学都说她懂事也很乖巧还说都要向她看齐。

而且她为何让我留下深刻印象呢？那还要从我来的那年说起，记得有一次：我的笔坏了我不敢跟姨妈说，杨健辉知道了就用自己的零用钱买了一只笔给我。还有一次: 我是在学习上遇到了问题不敢问姨妈只能问杨健辉，杨健辉说：‘‘你先思考一下如果实在不会在问我我说：“哦。我左思考右思考还是不会，我去问杨健辉她很仔细的教我认认真真的学一会儿就会了。从这两件细小细小的小事使我深深的感受到了，她是一个善良的人，以后我要多向她学习，学习她乐于帮助人，这就是她给我留下深刻印象的原因。

小学四年级叙事作文 篇8

看着奶奶的日子，我就不想过花甲。

我奶奶现在已经七十岁了，她的日子真的让我不想再过画家花甲。以前，我奶奶是在农村，那时她还多少做点事，并且每天都过得满开心。闲着时还去找同年的老人聊天。但是，每当奶奶生病时，我们全家都得忙个不停。妈妈得忙做饭，爸爸得忙去请医生，我得在奶奶身边看着奶奶的病情。

现在我们家搬到城市里来了，虽然很方便，但是奶奶的日子仍然令我不敢过花甲。虽然她不用做任何事，但是她每天除了吃饭睡觉就没事做了，天天都是一个人在家里。妈妈爸爸都忙着上班，我得忙上课。家里没人陪她。她年纪又大，上街又不方便，邻居的人又不认识。谁都知道现在城市的人是很自私的，虽然我们家搬来一年了，还是不认识邻居的人。所以奶奶只能一个人在家里呆着过着世界上最孤独的生活。

在农村的人说城市好，而在城市的人说农村好。在奶奶的眼里这个世界的每一个角落都是坏的。

我好害怕我以后的日子比奶奶的还要难过，因为这个世界总是矛盾的。