人四年级作文

2022-04-03 13:20:39
实用的人四年级作文汇编十篇

实用的人四年级作文汇编十篇

在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的人四年级作文10篇,希望能够帮助到大家。

人四年级作文 篇1

看着电视里董卿阿姨主持的样子,我的心里不禁萌发出一个梦想——当主持人。老爸似乎看出了我的心思,摸着我的头,笑着说:“哟,我闺女还想跟董卿一样当主持人,那好吧,我明天就给你报小主持人班。”“太好了!”我跳了起来。就这样,我的主持之梦踏上了快乐的旅程。

主 持人的训练开始了,老师为了考验我们的毅力和提高我们的站姿,让我们在户外用头顶着书练站姿。在训练刚刚开始时,我还暗暗窃喜,心想:站姿可是我的强项, 不就是在头上放本书嘛,小菜一碟!只要不出太阳,那我就能轻松过关!可是我刚站好,太阳公公就露出了大大的笑脸,好像非得考验考验我。

一节课是一小时,可我才站了不到二十分钟就开始不行了,豆大的汗珠不断地从脸上滑落,被汗水打湿的衣裳刚刚晒干,又被汗水浸湿。这时,有一颗调皮的汗珠落到了我的眼睛里,我那时真想用手去揉一揉眼睛。但我又怕书掉下来,好不容易听到 “啹——”的一声口哨,这节课结束了。我累得腰酸背痛,这是怎样的痛苦训练呀,下节课我还能挺过来吗?我开始有点迷茫了……

“想 做董卿一样的主持人?”“嗯。”我顺口答道。“嗯?”我诧异地顺着声音回头一看,老师正站在我的身后。“在主持人光彩的背后都有艰辛的付出,只是我们看不 到,想一想董卿阿姨当年顶了多少次书,才走到今天这样,过程当然很痛苦,但是为了实现梦想,你心中的梦想一步一步地接近,又是多么快乐的一件事呀!”练好站姿是做主持人的第一步,这一步做好了,下一步做好了,不就可以实现梦想了吗?我闭上了眼睛,幻想我站在春晚的舞台上,和董卿阿姨一起主持节目……

“啹——”老师吹响了下一节课,我高兴地开始了训练,我不再埋怨,不再迷茫了,因为我要追求自己的梦想,就要快乐地一步一步做好,最终实现我的梦想。我现在就要做一个快乐的追梦人。

因为我快乐地追求、不懈地努力,我走进了小主持人的试播间,实现着我的梦想……

人四年级作文 篇2

在我们身旁,有许多值得敬佩的人。比如从一贫如洗开始,通过不懈努力成为商业巨头的大富翁;走几十里山路去上学的学生;城市的美容师——不畏寒暑、默默奉献的清洁工……而最令我敬佩的是一位乞丐。

汶川大地震后,我听说了一个这样的故事:很多人都自愿的给汶川人民捐款,人们都排队把钱放进捐款箱里。不知是谁捐完款后又拿出100元钱放进了不远处一个乞丐的碗里,可能是觉得乞丐可怜吧,所以又献了一次爱心。很多人以为乞丐可以好好吃几顿饱饭了,但是乞丐接下来的举动让大家很意外,他并没有拿那100元去买吃的,而是毫不犹豫把这100元投进了汶川大地震的捐款箱里面了。顿时,捐款的人们都鼓起掌来。之所以这个乞丐不拿这100元去买吃的,是因为他觉得灾区的人们比自己更需要钱,更需要帮助。也许他下一顿会挨饿,也许风雨来袭他会挨冻,他的捐款是爱的传递,是大爱之举。

这个乞丐倾其所有地去帮助别人,难道不值得我们敬佩吗?

人四年级作文 篇3

放学的路上,我感到很无聊,今天既没有人来整蛊我,我也没时机去整别人,这个愚人节好无趣!我一边踢着路边的小石子儿,一边往回家的方向走着。忽然,几行字在我的余光中掠过,一个计划在脑海中形成……

“呯!”我关上门,大喊一声:“妈!我回来啦!”妈妈兴冲冲地跑过来,边替我拿书包,边一个劲儿地问这问那:“今天得了几个标志啊?”“今天有什么新闻啊?”我回答:“还不错!得了五个标志,今天没什么大事,不过……”,我憋住笑,边掏口袋边说:“我在路边看到苏果超市旁有个口香糖广告,就进去买了一盒,您要不要来一个尝尝?”我脸上看起来波澜不惊,心里却憋不住放声大笑,在我快要笑出声来时,妈妈的一句话打断了我:“行,来一个吧!”我欣喜若狂,马上把那盒口香糖往妈妈手上一递,妈妈拉开盒子,不觉失声惊叫起来,只见一只肥壮无比的“小强”正趴在口香糖盒子里,她一下子扔了盒子,拿起拖鞋就准备拍打,我喊住了她,妈妈见我乐得摇摆不定,诧异极了!我笑倒在床上,最后喘过气来,才笑着爬起来。妈妈瞧瞧那一动不动的塑料蟑螂,又瞧瞧我,顿时恍然大悟,我调整了一下呼吸,喊道:“妈妈,祝您愚人节快乐!”妈妈又楞了一下,随即也跟着我大笑起来,笑声在屋子里回荡…… 无聊的一天因为一盒小小的“口香糖”而鲜活起来。

人四年级作文 篇4

经过一天的学习,最后一节课,每个同学都显得有点无精打采,教室里有点死气沉沉。大家都在等待放学,好稍微放松一下紧张的身心。

“放学了!请同学们开开心心上学,平平安安回家!”当广播里传来放学信号,教室了顿时有了生气。有的同学就像发了疯似的,吵得教室像炸了窝。有的同学叫:“放学了,我们到哪里去玩?”有的同学喊:“喂!你们可不能走,放学后还要排练呢!”还有的问:“你喜欢玩什么电脑游戏?”不知是谁在问:“你的QQ好是多少?今天晚上上不上去?”……反正,各种各样的话题都有。

“停!”只听见伊老师大吼一声。“你们真是无可救药,老师布置作业时都这么吵,到底怎么回事?”老师开了口,那些“顽皮鬼”也都静了下来。

“为了以示惩罚,你们今晚每人回去写一篇反思!”老师临时改变了家庭作业。忽然有个同学的声音冒了出来:“老师!我又没吵,为什么我也要写?”“你们是一个集体,要罚一起罚!”

听了老师的话,我心头一震,眼泪差一点就落下来了。吵闹的同学呀,你们以为老师能三番五次地放过这种行为吗?那绝对不可能!现在可好,不但自己要受到惩罚,还连累了我们这些“无辜”的人。你们怎么就不想想,不管是谁吵,在别人看来,都是整个班级没有纪律。要是你们今后不改,还要连累大家一起挨批评。怎么就不能好好地管住自己的嘴巴呢?

俗话说:“一粒老鼠屎害了一锅粥。”比喻的就是一个人在群体中犯了错,就会害了其他同伴。一个人生活在一个集体中,如果犯的错造成了对集体中其他人的伤害,就成了“害群之马”。更何况如果群体中有不少的“害群之马”,那一定会酿成大祸。这就好比是打仗,战斗的一方如果有很多士兵不遵守纪律,那就必败无疑。

同学,你有没有想过,成为害群之马是多么可耻?长大后,你如果还是不能约束自己,就有可能触犯法律,成为一名不受欢迎的罪犯!

能将“受罚”后的心理活动、感受进行生动细致描写,不错!

人四年级作文 篇5

夏日的酷暑,冬日的寒冷,我不禁想起了家里的那盆仙人球,它直径约7厘米。圆圆的球体上披着一件绿外衣,绿外衣上还均匀的分布着小绒毛,绒毛旁还有短小的刺,这样那样的看,都是那样的可爱。

还有一个惊奇的`发现,仙人球的生长速度非常缓慢,一年才长一厘米呢!

夏季来临,要保持土的湿润,不要过干,否则易晒死,若非常热,可放入冰箱内,箱内温度应保持在13度到15度。而入冬以后,应绝对禁止浇水,应保持盆土干燥,湿度不低于2度到5度即可安全过冬。

仙人球一般一年开一次花,开花季节大多在夏季,花朵谢了,会长出花果,花果内包的是种子。一两个星期内,花朵就谢了。绽开的时候是那样多姿,凋谢后也不改本面。

伴着这一切的一切,都变了。仙人球,每个家庭都可以准备一个,既美观,又可以净化环境!

人四年级作文 篇6

在生活中,总有一些人值得我敬佩。他们给了我的成长指引了方向,为我做出了榜样,给我的生活提供了帮助,带给我心灵不少的震撼和感动……

因为奶奶常忘事的毛病,妈妈不放心地让我去买甜菜。走进市场的门口,我犹豫了:现在社会复杂,我怕撞上那个小贩食品不卫生,我十分害怕遇上一个无良的商家。“哎,阿姨,来两捆新鲜的白菜。”菜摊里传来这样的声音。“行,给你挑捆新鲜的吧。”唉,菜贩们总是这么说,但实际上呢?但眼前的一幕却让我出乎意料,只见她熟练地挑出两捆沾满露珠的新鲜蔬菜,刚刚的念头被我压下去了。她用戴着手套的手把蔬菜放在秤上:“一斤,3.5元。”正当阿姨要招待另一位顾客时,刚才的那位叔叔突然转过身来,直径走向菜摊。咦?该不是叔叔发现蔬菜有问题吧。“阿姨,你不是该找我0.5元吗?你可找多了。”说着并把5元递上去。阿姨满怀歉意地说:“真是不好意思啊,谢谢你。”可这时又轮到叔叔不好意思了:“阿姨,你怎么能这样说呢?一分耕耘,一分收获。”说完摆摆手走开了,不解像一团火苗在我心中燃起,出于好奇我跑上去问:“叔叔,你为什么把她多找的钱还给她而不顾为己有呢?”叔叔和蔼的回答我说:“菜农挣的钱本来就不多,如果找多了就亏本了。再说了,那位阿姨十分勤奋,不喷农药,又讲卫生,让我们吃得放心,我又怎忍心多拿她的钱呢?”原来是这样,怪不得那个菜摊的生意总是不错。“若你认真观察,你会发现她的头上、手上都是风霜艰辛的见证啊!”我的心灵被叔叔的一番话震撼了,是啊,做人不应当这么诚实吗?看见叔叔的背影渐渐远去,我不再犹豫,快步走去那个菜摊。因为在那儿,我得到的是菜贩的良心和一颗金子般发亮的诚实之心……

他在诱惑面前,保持自己正确的立场。虽然数目不大,但却是他诚实的见证。在现在充满欺骗的社会,最需要的是那一种良好的风气。要是每个人都像他一样就好了……

人四年级作文 篇7

说到令你敬佩的人,大家肯定心有所属:爸爸、妈妈、老师、同学、警察、医生、护士、清洁工……而我敬佩的这个人与众不同,她就是江西省萍乡市的民间糖画艺人方泉奶奶。

小时候,我特别喜欢去鹅湖公园玩。每次到那儿,都能被一股甜丝丝的糖香味所吸引。然后寻香而入,找到这位有着一手绝活的老奶奶。她的穿着极为简朴,黑黝黝的脸上早已刻画下几道深深的“小沟”,一双有点松弛却又炯炯有神的眼睛,总是慈祥地看着过往的小朋友。你别以为她是想靠卖糖画来挣钱谋生,其实她是利用空余时间将这种民间传统工艺传承下去,就是她的这份对民间艺术的执着让我敬佩。

在她的面前,有一个糖画摊。这可是她的宝贝。她作画的工具可奇特了:以红糖为材料,以大理石为纸,以糖稀为墨,以铜勺为笔,以铜锅为砚。在画摊的左边还摆放着一个大转盘,上面有龙、凤凰、孔雀、鱼、鸟、刀等各种漂亮的图案。如果你想吃到方奶奶亲手所作的糖画呢,只需转一转这个盘,指针指到哪个图案,方奶奶就会做出这幅“画”来给你吃。

然而,有一次我很幸运地转到了一条龙的图案。我是有点欢喜有点忧。我看了看龙的图案,又看看了方奶奶。心想,这龙可是所有图案里面最难做的一个了,她真的能做好吗?

方泉奶奶似乎看透了我的心思,对我微笑了一下后,便开始了作画。只见她先将红糖放入架在火炉上的铜锅里熬化,然后拿起小铜勺舀了一点糖稀,灵巧地转动着手腕,那糖浆像金丝一样往下流淌,不一会儿就画出了一个龙头,接着又画出了龙的身体和四条腿,并且在龙的身上留下了龙鳞,在龙的头上点出了一只眼睛,最后再用一根竹棒压上去,粘点糖黏住,这样一条惟妙惟肖的龙王就“跃然石上”了。当这条神气活现的龙王映入我眼帘的那一刹那,我惊呆了。

我仔细地凑过去,看了看方奶奶的手。那双手又粗又大,而且手掌上早已布满了老茧。可就是她的这双苍老的手,做糖画时上下起伏,挥洒自如,居然能让一幅幅糖画妙手回真,难道这不让人感到惊叹吗?

方泉奶奶——这位民间糖画艺人,真的就是令我敬佩的一个人。

人四年级作文 篇8

我最敬佩的一个人,是我的一个同学,她长得很出众,因为她有一对很可爱的小酒窝,所以她笑起来很可爱,她还有一头乌黑发亮的头发,而且她不管什么方面都很优秀,所以她长得很出众。

我很敬佩她的写字。我的这个同学写字是我们班最好的。每天她放学之后都要去学拉丁舞,还要写家庭作业,但她还是每天坚持练一张字,经常写到八九点才睡觉,早上还要六点起床,特别累。以前,我以为是她的父母硬要求她做的,后来我才知道是她自己要求做的,她以前就说过练字不但可以提高自己的字,还可以认识很多的新字,虽然累点,但是收获更多。

我还非常敬佩她的学习。有一天,我们约好一起去玩,说好了,上午给我打电话一起去玩。结果,我白白等了一个上午,等到了下午两点她还没有打电话过来,原来,我的这个同学在八点给我打电话前,他在网上搜了一些题,结果题太难,想把题写完再去玩。结果一写就到了下午两点,虽然害我白等了一个上午,但我也看到了她的认真,不得不敬佩他。

她值得我敬佩的地方还有很多,我以后会以她为榜样,向他学习的,我也会好好的珍惜这份友谊。

人四年级作文 篇9

上课了,老师走进了教室,说:“今天咱们出去摸大象。”“大象?”“东营这里有大象?”“大象在哪里?”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。

我们来到广场上,左找右找都没找着大象,这时候,老师过来了,我们问老师:“大象呢?”老师说:“大象就是自己的鞋子。”我们恍然大悟。这个游戏的规则是:先把自己的一只鞋子扔出去,然后用布蒙上眼找鞋子,谁先穿上鞋子谁胜。

游戏开始了,王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰,左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰,一只手挠着头。有些同学看的不耐烦了,就指点了一下他:“向左走!不对,向右走!”王昊洋生气了:“到底往左还是往右?!”终于,在我们的指点下,他找到了自己的鞋子。

轮到我时,我先用脚在前面扫了一下,没有。然后伸手往前摸索,也没摸着,这可急死我了。忽然,我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的地方的前面,我兴奋的往前走,突然我的脚往下一陷,“找到了。”我想。我往前一摸,果然摸到了,赶紧穿上了鞋子。我赢了!这个游戏让我体会到了盲人的感觉:蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。

这真是个好玩的游戏!

人四年级作文 篇10

所谓“非礼”的礼是指文明礼貌。我国自古以来就被称作“礼仪之邦”。我们应该以礼待人。因为它似乎有一种神奇的力量,能使人与人之间的关系松弛下来,有助于我们与他人相处融洽,能让他人相信你,接受你,更能让自己亲近别人。

在可爱的学校里,有这么一件不怎么可爱的事。一个一年级小朋友,有一天在花坛边玩耍,拾到了一只小钱包,里面有五十元现金。这位小朋友千方百计地找到了失主——一位六年级大哥哥,可是这位大哥哥只是清点了钱包内的物品后,随口说了句:“没少,没少。”说完,转身就走了,连一句表示感谢的话也没有留下。

我觉得,那位大哥哥,是毫无礼貌,全无社会公德的人。尽管“拾金者” 不图报答,不图报酬,可那句朴素的不能再朴素的“谢谢”总该说一声吧,至少在转身离开的那一瞬间,用少得不能再少的两秒钟说声:“谢谢!”,总不算太难吧!印度诗人泰戈尔曾说过:“蜜蜂从花中啜蜜,离开时嘤嘤地道谢。”虽然这只是一个巧妙的比喻,但——细细想想,就一个学校,如果全校几千人口,人人都像那位失主一样,那么这个学校将会怎样呢?哪里谈得上是以礼待人呢?

我们每天都要和其他人接触,与他人的交往是人们实际生活中的重要内容,而文明礼貌地处事待人,则是我们每个青少年成长过程中的必修课。

同学们,我们同是21世纪建设社会主义的主力军,共同担负着创造物质文明的重责,更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起,做一个文明人,心中牢记文明礼貌,勿做“非礼人”。

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