四年级春天作文

精选四年级春天作文7篇

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级春天作文7篇，希望对大家有所帮助。

四年级春天作文 篇1

清晨，我穿着衣服，什么也没带，只带了一双雪亮的眼睛。我要用它――心灵的窗户，去捕捉春天中千千万万美丽的形象。

我第一个捕捉到的是一座花园。微风吹过那哗哗的风声吹醒了泥土里的小草苗。她们伸了伸细嫩的腰，好像在对春天表示，是它吹醒了爱睡觉的自己。嫩绿的草芽，觉得一个人很寂寞，便敲开了邻居――花儿的大门。娇嫩无比的花儿似乎觉得觉得该是自己展现美态的时候了，纷纷撑破了花蕾，展开了自己那甜美的“笑容”，最先开放的是一株橙色的菊花，其他花儿也不甘示弱，用各自的“微笑”，告诉人们――春天来了！

我第二个捕捉到的是街旁的柳树姑娘，它们随着微风摇摆，随着微风起舞。一阵春风习习吹过，令柳树姑娘原来翠色要流的柳丝有多了几分娇嫩与妩媚。千万条嫩绿的柳丝在充满春天的气息中摇曳。尽管有汽车鸣笛的喧嚣，还有人们的喧闹声，而对于它一切都显得不那么重要了，因为柳树姑娘好像是被这芬芳的气息给迷住了，她完完全全沉醉其中……

我用这双好奇的眼睛捕捉到了这么多春天的生机……一年之季在于春，人们脱下了厚实的衣裳，植物换上了新装，银装素裹的大地变的五彩斑斓。

我真希望春天能永驻人间！

四年级春天作文 篇2

二三月间微风轻轻的吹拂着我的脸，春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来。我建议大家春游可以到春光明媚的花溪公园去游玩，那里的景色一定会让你留连忘返的。

来到花溪公园，最引人注目的就是那条花溪河了。河水清澈见底，像一条碧绿的丝绸带。湖底石块色彩斑斓，游鱼水草都可以看得清清楚楚。水面很平静，像一面镜子。水面上不时游过一群鹅，我不由自主得想起了骆宾王的《咏鹅》：鹅，鹅，鹅。曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。这时，四周飘来沁人心脾的幽香，我沿着这浓郁的香气走来，原来是丁香树发出的香味，那紫色的丁香花颤悠悠的，只要风一吹，那花蕊就发出浓郁的香味。香气一扩散，整个公园在弥漫着，使人们如痴如醉。你可不要以为只有丁香花的香气迷人，其实地上五颜六色的小花也很令人陶醉，这些花五颜六色：粉的似霞，白的似雪，黄的似金，红的似火，真是美丽极了。

沿着湖边一直前行，可以走到桃树林。你看，东边的桃树绽放开了花瓣，粉红粉红的像一片片朝霞，花间蜜蜂蝴蝶翩翩起舞，林间各种鸟儿发出清脆悦耳的歌唱声，犹如正在举办一场盛大华丽的舞会。一阵阵春风吹来，一片片花瓣飘落，好似天女散花，地上积满了花瓣，好像铺了一层花毯，如诗如画，真是美不胜收！

听了我的介绍你是不是很心动呢那就别再犹豫，还是亲自去感受花溪公园的美吧！那里的景色一定会让你留连忘返的。希望大家能采纳我的建议。

四年级春天作文 篇3

盼到了，终于盼到了，春终于来了。

她带着生命和希望，步履轻盈地来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也顾不得停歇，便迫不及待地活跃在山川、平原上……所过之处，无不蕴含着无比蓬勃的生机。

我爱春天，爱那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风。是它轻轻拂醒大地，使眠了一冬的大地欣欣然睁开了惺忪的睡眼，随即又播下希望的种子。春风是生命的使者。

我爱春天，爱春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满活力的可爱的小生灵，尤其是那些可爱的.小燕子。我常看见这些小可爱。电线杆上的它们，像五线谱上得个个小巧玲珑的音符配着“啾唧”的叫声，鸣奏着春天的第一首歌。春天是音乐指挥家。

春常常引起我的思索，春春天是美丽的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美；有春天就有歌声，是小鸟的歌声；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。

我爱春天！！

四年级春天作文 篇4

春天悄悄地溜进了深山里，把冬天的杰作收走了，把春天的美好呈现了出来。

春天又钻进了山里，顺着一条通往山里的小路弯弯曲曲地延伸，把山爷爷变的翠绿了，远看就像穿了一件绿色大衣。

春天把正在睡懒觉的小草叫醒了，小草听到叫喊声，慢悠悠的从地下探了出来，露出了嫩绿的小脑袋。这时春天发现梨花姐姐还在睡梦中，悄悄说：“起床了，别睡了，冬天走了！”话音刚落，梨花伸了个懒腰也醒了。

小草摇着没睡醒的头，梨花梳理着树枝，山爷爷说：“春天，你又来叫醒我们了！”春天：“每年这个时候，我都会来的哦。”小草：“我倒不希望你来，我还没睡醒呢。”边说着边打了个哈欠。

梨花：“那下次，我们都醒了，不让春天再叫你了。”小草：“别，别，别，我开个玩笑。”

这时，一只刚醒来的小松鼠，把头从窝里露了出来，说：“啊，这么热闹。”“那当然了，春天来啦！”大家一起笑着说。

春天来了，一切都苏醒了，热闹的时刻即将开始。

四年级春天作文 篇5

冬天是雪花飞舞、寒风呼啸的，而春天却是百花争鸣、鲜花盛开的季节。那么在冬天里怎么会出现春天呢？是的。今天，方老师让我们利用课间十分钟去寻找冬天里的春天。

我拉着好朋友冲下楼，来到操场一角的松树下。松树翠绿翠绿的，好像裹上了一层翠绿的衣裳。仔细看那松树枝头，还有小小的绿芽缀满树梢，那青青的绿色一扫冬日的雾霾，映出了一抹抹生机，这不正是冬天里的春天吗？

旁边一棵金黄的银杏看起来比春天的花儿逊色很多。但是那些娇嫩的花儿还没来得及感受过秋冬的冷风就衰败了！只有银杏，在萧萧冷风中傲娇地挺拔在校园里。那满树的金黄在我眼里不停地闪耀着。这顽强的生命力不正是春天欣欣向荣？

谁说冬天是萧条的？看那体育馆旁的白玉兰树。此刻那一个个花苞不是正在孕育着一个个新的生命。瞧那尖尖的嫩芽！好似一枝枝闪着荧光的绿蜡烛一般，在寒风中轻轻摇曳。这生机勃勃的景象难道不是春天坚韧不拔的品质吗？

很快，上课铃响了，我带着一片金黄的银杏叶，走上楼去。我要将冬天悄悄地放在口袋里……

四年级春天作文 篇6

“啾啾”、“唧唧喳喳”、“噗噗”……咦？怎么这么热闹？喔！春天来了！

春天是一个五彩缤纷的花园。春姑娘提着花篮子姗姗走过。“春风是什么颜色的呢？”小草说：“春风是绿色的，她一走过，草地都变得绿油油的，树林、竹林也变成绿色了，郁郁葱葱的。”花儿说：“春风是彩色的，她一走过，花园就百花齐放，大地被染成了彩色的花海。”小朋友们指着这个大花园说：“春天真美呀！花儿们争芳斗艳，红的像火，粉的像桃，白的像雪，像一个个翩翩起舞的花仙子。”春姑娘经过的大花园，显得格外妖娆多姿！

春天是一首悦耳动听的歌曲。一群群可爱的小黄莺在柳枝条上，它们展开清脆悦耳的歌喉，欢快地歌唱着。快乐的小燕子，在空中快活地飞来飞去，像是用尾巴剪着温暖的春风。枝头上的小鸟，“叽叽喳喳”地叫着，激烈地讨论着见了春姑娘该说些什么呢！荷塘边的小青蛙，像刚睡醒一样，揉揉眼睛，伸伸懒腰，“呱、呱、呱”地叫唤着：“春天来了，春天来了！”

春天是一个欢乐的儿童乐园。孩子们犹如一只只欢乐的小鸟，乘着温暖的春风，来到草地上玩耍。他们脱掉了棉袄，放着风筝，追逐着，嬉戏打闹着，他们尽情地游戏，早已忘却了冬天的寒冷，陶醉在春天温暖的阳光里。

春天真是一个美好的季节啊！

四年级春天作文 篇7

如果说四季是语文书，那么春天就是重要的封面；如果说四季是座雕像，那么春天就是炯炯有神的大眼睛，给予四季光明，不再黑暗；如果四季是一幅画，那么春天就是可爱的第一笔，开了个好头，引出下画；如果春天是一首动人的歌，那么春天就是跳跃的、活泼的音符，像一群小小的生命。

我爱春天，我爱春天的春雨。春雨滋润万物，让万物苏醒，特别是那翠绿的柳树，发出嫩芽，长出芽苞。嫩绿的新叶是柳树姑娘的头发，真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。

我爱春天，我爱春天的春风。春风吹进了花园里，梨花开了，展开了笑脸。白的像雪一样，又像白云、棉花，它们总是那么白，真是“洛阳梨花落如雪”。桃花开了，在那频频微笑，有深红和浅红的，深红的像火一样，又像太阳、红颜料，总是那么红。真是“四月桃花开起来，红似火又红似阳”。

我爱春天，我爱春天机灵可爱的小动物。我爱春天的小白兔，爱他那一身洁白如雪的皮毛。我爱春天的小白鸽，他有着“和平使者”的称号。我还爱春天的小燕子。我爱春天，爱春天的花朵。如梨花，梨花是白色的，这一簇、那一丛、这一团、那一片。梨花就像一片花的海洋，白浪翻滚梨花的清香朝我扑面而来。桃花也不甘示弱，跳起了优美的舞。

我爱春天，我爱春天的春雨，我爱春天的春风，我爱春天的小动物，我爱春天的花朵，我爱春天的一切。我爱春天！