人四年级作文

【精华】人四年级作文锦集八篇

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的人四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

人四年级作文 篇1

如今，世界上已有了许多智能型机器人，有扫地机器人、围棋机器人、水下机器人等等！

晚上，熟睡中的我进入了甜蜜的梦想。在梦中，我竟成了一位大名鼎鼎的科学家，正准备研究一种智能机器人呢！

现在，我的机器人设计图完成了，我便开始了工作。我用一块块塑料板拼出了机器人的外部结构，再装上各种电子仪器。刚完成，机器人便开始工作了！

这款机器人，别看它长得可爱，干起活来可一点也不含糊！我的工作室已经很久没清理了，机器人扫描到了大量垃圾，便立刻忙活起来。它一会儿跑到东，一会儿跑到西，把垃圾清理到了自己的肚子里。“咯吱”、“咯吱”，机器人开始运用它的本领了。随着“咚”的一声，机器人背盖里掉出来一块新能源电池。原来，机器人的本领是清理垃圾和变废为宝啊！

除了清理垃圾，它还能当医生呢！“哎呦哟”，我的肚子又开始痛了。这时候，机器人走了过来，帮我查看肚子痛的原因！它认真帮我做了扫描，原来是我的肚子里进了不洁物引起的。只见机器人手上出现了一个微型小仪器，它变成了一颗小胶囊，来到我的肚子里，很快便取出一些恶心的东西，我的肚子马上就不再疼痛了。这就是机器人的第二种功能——治病救人！

这款机器人还有一项最牛的本领呢，那就是能探索太空！瞧，它现在就在月球漫步呢！它疯狂地采集着样本，飞回地球后对月球尘土进行了研究，发现了一系列谜团：月球尘土的年龄比月球石块年龄还大；月球上竟然有水份等等……这些谜团就留着让下一代智能机器人再去解决吧！

“啊嚏”！一个喷嚏把我从梦中惊醒！揉揉眼睛，天亮了，梦醒了，我又变回了那个普普通通的小学生。真期待我能早日发明真正的机器人！

人四年级作文 篇2

记得有一次，我考试考了60分，老师让我把卷子拿回家家长签字，我心里很害怕，回到家就扑在床上哭。妈妈走进屋子，便问我怎么回事。我便把卷子给妈妈看了一遍，以为妈妈看过后回大发雷霆的骂我一顿。可妈妈却说："好孩子，别哭了，事情都已经发生了，只要你以后认真听讲，专心完成作业，回到家后认真复习功课，一定能赶上去的。有一句名言说"低下头，将永远看不到阳光，只有自信，才能走出自卑的小屋你也应该像说的一样。以后，我天天按照妈妈说的去做。又一次考试了，没想到我竟然考了98分，心里高兴的不得了。回家后就把着个喜讯告诉了妈妈。妈妈很高兴，对我说：虽然你这次取得了好成绩，但是不能骄傲，争取下次取得更好的成绩。我高兴的点点头。

多少年来，妈妈的这些话一只激励着我前进，激励着我和困难拨斗！

人四年级作文 篇3

冬天里的一天，天空中飘起了雪花，一开始是黄豆粒那么大的小雪花，渐渐地，雪越下越大，变成了鹅毛大雪。第二天早上我往窗外一看，啊！大地一派银装素裹的景象，树木好像披上了一件银白色的棉衣，屋顶上、草地上、车棚上到处都是白茫茫的积雪。我突然灵机一动，何不趁现在出去堆一个雪人。说干就干，我找了一根胡萝卜，两把扫帚，还有两颗黑黑的纽扣便兴冲冲地下楼了。

街道上厚厚的积雪就像一块雪白雪白的地毯。双脚踩在雪地里，发出了“咯吱咯吱”的声音，好听极了。我找了一块空地，从各处搬来一堆堆积雪，堆成了一个大大的雪球，做成了雪人的身体。这个时候一阵阵寒风吹来，我不禁打了一个寒战。我的手在雪地里都快要冻僵了，但雪人已经完成了一半，我怎么能半途而废呢？我不顾寒冷又拿起两把扫帚分别插在雪人身体的两侧当做手臂。接着我又搓了一个小一点的雪球放在雪人的身体上当做脑袋，然后把两颗黑纽扣镶嵌在“脑袋”上当做眼睛，最后我把一根胡萝卜插在“眼睛”的下方当做“鼻子”。

这样一个又白又胖的雪人就堆好了，看着这个可爱的雪人，我心里别提有多开心了，原来冻僵了的小手也变得热乎乎的了。真希望雪不要融化得太快，让我有时间再堆一个雪人妹妹与他做伴。

人四年级作文 篇4

在我们身边，有许多值得敬佩的人：认真好学的姐姐、勤劳勇敢的妈妈，今天，我要讲的是一位为我们默默付出的清洁工阿姨。

谁都知道，爱美之心，人皆有之。许多人都喜欢美，当然，这位阿姨也不例外。

她每天扎着马尾辫，把脸弄得漂漂亮亮的，穿上一身黄的工作服，整个人看起来都显得特别精神。

她每天起早贪黑的去上班，不叫劳，不喊怨，认真的把所有值得回收的垃圾都捡到了垃圾袋里。要是我们平常人，早就叫脏不捡了。

除此之外，她还有拾金不昧的精神让我敬佩。

有一次，在上学的路上，我正巧遇见了那位清洁工阿姨，她正在扫地，扫着扫着，她看见了路旁有捆扎好的几百元钞票，他赶紧捡起来，因为路上人烟稀少，我以为她要自己占为己有，没想到，她居然在路上喊：“这是谁的钱？这是谁的钱？”过路的人们转过身向她望去，看见了她手里的`钱，掏了掏腰包，发现没丢，又走了。过了一会，只见没人领取，她扫完后就送到派出所去了。

后来，在最近一段时间里，她已成为我的榜样，我也慢慢学着她这种精神，在学校里还给我颁发了“优秀小学生模范奖”

如果没有这位阿姨，我也当不上优秀小学生。在此，我希望，更多的人向这位阿姨学习。

人四年级作文 篇5

清洁工们不怕脏、不怕累，在早上天还没有亮的时候，她们就已经开始工作了，她们认认真真的清扫着大街小巷，用自己的的汗水换来了别人的快乐，有一次我去问过清洁工阿姨，我问阿姨：“你们每天工作不累吗？”阿姨说：“也累，但是看到人们对干净整洁环境露笑容的话，就值了！”多么朴实的话语啊！

清洁工们在人们工作、上学的时候，就给大家带来了干净整洁的环境，她们在默默的奉献。

这就是我最敬佩的人，一个个朴实无华、任劳任怨、不怕脏、不怕累的清洁工。

在我的周围，有许许多多的人，也有许许多多的面貌，有可敬的，可亲的……而我却最敬佩一个人。

我敬佩一个人，一个大公无私的人。她是一位教师，当她所教育的学生和其他学生在一起的时候，她从不偏袒自己的学生，而给他们提出了更高的要求。

我敬佩一个人，一个严厉而又和善的人。作为一位教师的她，对待那些学习不认真的学生，分外严厉，指导他们不断前进；而对那些学习认真的学生，又像一位慈母，和他们在一起沟通、交流。

我敬佩一个人，一个知识渊博的人。她博览群书，尽管工作那么繁忙，她总要抽出些时间来看些书；不管网上的游戏多么吸引人，她总是打开阅读的天地。不论遇到哪类知识，她总能对答如流，总能告诉你她的理解和看法。

我敬佩一个人，一个以身作则的人。她教育学生、他人，总是先教育自己。她是级部主任，学校要什么稿件，她总是第一个上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，结出了丰硕的果实——所教育的学生已成才，所写的教育论文也被编辑采纳，她成功了！

我敬佩的那个人，就是我的老师，我所感激的“慈母”——鲁老师。您为我们付出了那么多，相信我们吧，我们一定会用最好的成绩来报答您！

（一个成功者的背后少不了）我有一位善良又伟大的妈妈。（,）在生活上、学习上我最敬佩的人就是我的妈妈。因为是她一点一滴地改变了我马马虎虎敷衍塞责的学习态度.

妈妈是一名工商行政管理员，平时就是制止假冒产品，侵犯消费者权益的事可以向他们投诉举报。

有一次，在买衣服的的时候，妈妈发现衣服有质量问题，就和老板对质起来，费了一番口舌以后，妈妈知道了厂家的名字，回到家里便在网上查找，向厂家询问情况，妈妈这种对消费者负责的做法，对工作的敬业精神，值得我去学习。

妈妈不仅对工作尽职尽责，兢兢业业，而且对我的教育也（是）非常重视。

在一次考试中我考了（以）平生最低分（报答了我）。悲伤、痛苦、害怕同时占据了我的心，回到家里就蒙头大哭起来。（，）妈妈问清楚原因后，对我进行了一次刻骨铭心的教育，妈妈说：“漂亮鲜红的一百分是来之（自）不易的，必须靠心血，靠认真，靠一切一切的努力，做每道题并不是三下五除二就能算出的，要动脑筋，要一步步学扎实才行。希望你把这次考试做为一次改正的好机会，加油吧！”妈妈和颜悦色的语气，善解人意的话语（心灵）和语重心长的教育，让我蓦然醒悟，我要“洗心革面”，相信一分耕耘，一分收获。

妈妈我是您手中的风筝，线的那头永远捏在您手中，您的爱永远陪伴着我人生的旅程。

妈妈您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人......

人四年级作文 篇6

我最喜欢的人当然是我的太奶奶。我的太奶奶虽然已经病逝了，但只要我想起太奶奶和我在一起的时光。我的心里就美滋滋的 太奶奶还在世的某一天，我的哥哥想了一个 馊主意。他知道太奶奶视力不太好，就装成我去’’骗吃骗喝‘‘。我回去时，还是像往常一样跟太奶奶打招呼。谁料太奶奶竟说’’你怎么又来了‘‘。我很疑惑.但我回头又想想，我就肯定是我那调皮的哥哥。然后，我去找哥哥，把这件事说清楚。哥哥被我硬拉过去。就这样，哥哥一五一十地把经过都说了出来。

太奶奶开心地笑了。 还有一次，太奶奶在田里种水稻。我看见了就去帮她。可刚走到田里就当头一棒，我踩死了几更水稻，这第二棒，我错把狗尾巴草当成水稻，这第三棒，我抓泥鳅把一滩泥巴溅了太奶奶的身上。太奶奶不仅没怪我，还轻轻抚摸着我的额头。并说’’谁都有做错的时候，想当初太奶奶我做得比你还遭呢。‘‘听了这一番话，我的心灵得到了慰籍。 我最喜欢的人--------太奶奶。宽容大度、善解人意的太奶奶 。如果你没病逝，我一定会好好尽孝的。太奶奶，我永远爱你。

人四年级作文 篇7

在我的周围，有许许多多的人，有可敬的，可亲的——而我却最敬佩一个人，那就是我的语文老师，也是我们的班主任——张老师。因为张老师做事的认真态度，令我敬佩。

记得有一次上作文课，张老师正在讲《动物》这篇作文该怎么写，我一个字也没听进去，因为我在家已经把这篇作文写完了，还以为写的不错。张老师讲完了让我们写时，我一直在等着张老师让交作文，好让老师表扬表扬。不一会儿，下课了，张老师让把作文交上去，我第一个冲上前去，交给了张老师，以为可以一次过稿。

可谁知，到了中午，张老师把我叫了过去，让我改作文。张老师把每一处需要改的地方都用红笔画出来，并写了修改意见，从动物的外形到动物的生活习性，甚至连作文的结尾都进行了修改，连一个错字一个标点也没放过。我改了一次又一次，每次去改的时候张老师又提出了更高的要求。最后我终于把作文改完了，并又读了一遍，发现要比没改之前的要好的多。我深深地体会到做事不能马虎了事，要像张老师给我改作文那么认真，要给自己提出更高的要求。

这就是我最敬佩的一个人——张老师，张老师的认真给了我很大的启发和帮助，让我的语文成绩提高好多。

人四年级作文 篇8

所谓“非礼”的礼是指文明礼貌。我国自古以来就被称作“礼仪之邦”。我们应该以礼待人。因为它似乎有一种神奇的力量，能使人与人之间的关系松弛下来，有助于我们与他人相处融洽，能让他人相信你，接受你，更能让自己亲近别人。

在可爱的学校里，有这么一件不怎么可爱的事。一个一年级小朋友，有一天在花坛边玩耍，拾到了一只小钱包，里面有五十元现金。这位小朋友千方百计地找到了失主——一位六年级大哥哥，可是这位大哥哥只是清点了钱包内的物品后，随口说了句：“没少，没少。”说完，转身就走了，连一句表示感谢的话也没有留下。

我觉得，那位大哥哥，是毫无礼貌，全无社会公德的人。尽管“拾金者” 不图报答，不图报酬，可那句朴素的不能再朴素的“谢谢”总该说一声吧，至少在转身离开的那一瞬间，用少得不能再少的两秒钟说声：“谢谢！”，总不算太难吧！印度诗人泰戈尔曾说过：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时嘤嘤地道谢。”虽然这只是一个巧妙的比喻，但——细细想想，就一个学校，如果全校几千人口，人人都像那位失主一样，那么这个学校将会怎样呢？哪里谈得上是以礼待人呢？

我们每天都要和其他人接触，与他人的交往是人们实际生活中的重要内容，而文明礼貌地处事待人，则是我们每个青少年成长过程中的必修课。

同学们，我们同是21世纪建设社会主义的主力军，共同担负着创造物质文明的重责，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，勿做“非礼人”。