四年级春天作文

【精华】四年级春天作文锦集8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的四年级春天作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级春天作文 篇1

春回大地，万物复苏，大地开始从灰色变成绿色，从单调变成生机盎然。

春天第一次把我唤醒。我漫步在灰蒙蒙的公园，公园中除了终年常青的松柏外，没有一处是绿色的，当我走在石子路上寻找我丢失的项链，我一点点的“扫描”硬是不敢出现任何批露，因为对我来说那天项链意义重大，我决不能丢失它，就算是千方百计我也要寻它到天涯。就在那很不起眼的一处地方，我看到地上的小草悄悄地探出了头，我恍然惊喜，给了我心灵一大欢喜，这才告诉自己是春天的到来，我好高兴，因为我是第一次发现春天到来的人，我欣喜，对此更多的是疑问。

我沿路走到那垂柳下，抬头望去，却并没有看到柳树发的芽儿，我好疑惑。顿时间一阵微风吹过不禁给我送来了温暖，我闭上眼睛，伸开双臂。一股暖暖而清凉的风进入我的怀抱，这是我与春天第一次拥抱，我会好好记住。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。沿着小路走，我看到了小溪，小溪旁有许多鸭子在水里嬉戏。都说鸭子是最先感受到春天的气息的。春天真的来了吗？我好疑惑，不知向谁倾吐这一切。这时候我都么期盼有人在这时给我我想要的答案，转头看向周围，却没有发现一个人。天啊，真的没有人给我答案吗？在我快要放弃疑问的时候，我发现了我的项链，我欣喜若狂，拿起项链，我看到的是一株极不起眼的野草，在我没拿起它前，它竟帮我拴住了春天的脚步，我真的是第一个发现春天的人，我高兴我欢呼，不知这天下有谁能了解我的心，但求一个知己来了解我。

就算没有知己，我还有你，是你帮我拴住了春天的脚步，让我看到了春天的痕迹，寻找到了春天的轮廓。

四年级春天作文 篇2

正值早春，一切都是焕然一新的样子。我踏入公园，享受春的气息。

这个春天来得的确有些迟，但也不失春天应有的色彩与生机。

一眼望去，远处那几座高低不同的小土山仿佛被春姑娘播下了种子，嫩嫩的小草生长着，给山们换上了新装。

山上是几棵矮松，青黑中显着朝气。矮松簇拥着的几座亭子，在这淡绿与青黑中愈加鲜明。

公园中央的人工湖也有了几分朝气：湖中偶有几条顽皮的小鱼嬉戏，荡出几分波澜；湖旁的柳树枝条渐次变软，透出几丝碧绿；树下的小花有的红似火，有的粉似霞，有的白像雪，还能嗅到淡淡的香气呢。

漫步在公园的小路上，微风拂面，使人想起那句“吹面不寒杨柳风”来。是啊，这春风吹来了生命的活力，吹来了世界的色彩，也吹来了万物的蓬勃生机。

这“春脖子短”是人人皆知的。想到眼前如画的早春美景稍纵即逝，我一次又一次抬眼望去。

在早春的色彩与生机中，我加快了脚步。

四年级春天作文 篇3

春天来了，大地回暖、万物复苏，风吹、草青、柳绿、花红，一片生机勃勃的景象。人们开始去公园散步，去郊外踏青，去外地旅游，尽享春天的气息。

我爱春天的小草：它最先报给我们春天的到来，它在不知不觉中破土放绿，使我冰冻的心情一下就融化了，感到春天来了。小草生长速度极快而且坚强，光照或阴凉的地方都能生长，而且还能在路 砖的逢中长出、长大，生命力那么旺盛。

我爱春天的树叶：它在春风的摇曳下，很快发芽、放绿、、是那么娇嫩、翠绿，而且长得很快，每天都有新的变化。

我爱春天的细雨;它细腻无声，温柔地亲吻着土地，洗刷着路面，荡涤着尘埃，净化着空气，每当雨小的时候我会出去散步，享受细雨给我带来的轻松感觉。

我更爱春天的花朵：它们美丽灿烂、鲜艳夺目，当小草刚露头时，迎春花就开了，连成片时黄的晃眼睛，接着京桃花开，有白的、粉的、公园、庭院、马路两旁都有他们的身影，接着，杏花、樱花 竟相开放，因杏树较大，花很茂盛，成片的樱花、杏花开放时非常漂亮。每到这个季节我都要去公园散步、赏花，花期很短，几天后薇风一吹，花瓣飘落满地，使我眼前浮现了“黛玉葬花”的画面， 不由有几分伤感。还有雪白的梨花，清秀的稠李花，密实鲜艳的榆叶梅，我都特别喜欢。丁香花即将开放，花香扑鼻，使人心旷神怡，醉在花香之中。

春风，春雨，花红，叶绿，春天是那么美丽，那么有生机，那么温柔，那么和谐，我爱春天。

四年级春天作文 篇4

转眼间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天是最美的季节，自古以来，人们就赞美春天，歌颂春天。的确如此，春天是万物复苏，百鸟争鸣的象征。春天，是最付有诗情画意的季节，是一个生机勃勃的季节，在古诗中，细细品味，也别有一番情趣。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这两句把春江描写得淋漓尽致。春天来了，江水绿得发蓝，江边的野花风风火火地开了一片，鸭子最先知道江水暖了，在江面上，自由嬉戏。江南美景如画，景色数不胜数，诗人却只用红花绿水描写江南早春的美景，是不是别具一格，耐人寻味？

“风乍起，吹皱一池春水。”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”简单两句，是不是盎然的春风跃然纸上？春风微微吹过，吹皱了平静的湖水，垂柳的嫩叶不知是谁裁剪而成，春风吹过，笑碎了一池的镜子。

“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”简简单单16个字，色彩斑斓的春花是不是让你留恋其中？无心栽培的桃花却在春天怒放，五彩斑斓，是爱深红还是浅红？

就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……

四年级春天作文 篇5

夏天的炎热，令人难熬。秋天的满地落叶，叫人心酸。冬天的严寒，更加让恐惧。只有春天的美丽，使人陶醉！

春天的美丽在于它的五彩缤纷——大地母亲被披上了一件绿色的新装，地生长满了青的草，树木也发出嫩芽，各种色彩鲜艳的花都像赶集似地聚拢来，连伶俐可爱的小燕子也从南方赶来了这个百花争艳的盛会。

春天的美丽在于它的的勃勃生机——我来到小花园，终于又看到了一副生机勃勃的景象：老人正在草地上健身；大人们正趁着春光聊天、踏青、拍照；小孩子则在一旁玩耍嬉戏。花园里撒满了温暖的阳光，角角落落又充满了欢声笑语！

春天的美丽在于它的诗情画意——雨也是很不寻常的，一丝丝，像牛毛、像丝线、像细丝、像银针走在田野，一片片金黄色的油菜花绽放在眼前；走到小河边，一阵阵叮当叮当的流淌声回响在耳边

俗话说得好，一年之计在于春，我爱你——春天。

四年级春天作文 篇6

“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在小朋友的眼睛里……”我和小伙伴边找春天，边哼着歌。

春天在草地上。那嫩绿嫩绿的小草上面有许多万紫千红的野花，那正是春姑娘的眼睛和眉毛。一阵微风吹过，小草和野花轻轻摆动，像是春姑娘在眨眼睛。

春天在柳树上。那新生的枝干上有几片刚发芽的嫩叶。那正是春姑娘的衣裳。

春天在小溪里。那叮叮咚咚的小溪上有许多不同品种的鱼儿争先恐后的跃上水面，那正是春姑娘的头发和发卡。一阵春雨过后，像是在给春女姑娘洗头发呢！

春天在油菜花里。那金黄金黄的油菜花上盘旋着勤劳的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，那正是春姑娘的裙子和蝴蝶结。一缕春光射过，春姑娘的裙子更加显得金黄耀眼；一缕春风吹过，春姑娘像是在摇裙子呢！

春天在菜园里。肥沃的土地上有许多又小又绿的芽儿，那正是春姑娘的.脚，一缕春光射过，一场春雨下过，一丝春风吹过，春姑娘长高了。

我们找到了春天，我们触到了它，我们听到了它，我们闻到它。原来春天就在我们身边。

四年级春天作文 篇7

有的人喜欢烈日炎炎的夏天，有的人喜欢秋高气爽的秋天，有的人喜欢白雪皑皑的冬天，但是我最喜欢的却是生机勃勃的春天。

春天来了，春风姑娘来到了大地上吹了一口仙气，小草从地下钻了出来伸了一个懒腰，然后笑着和春风姑娘打招呼，远远望去一片绿油油的草地，就好像一片绿色的地毯一般。

春风姑娘又来到了花园里，迎春花妹妹是一个爱美的小姑娘，见到了许久未见的春风姐姐，换上了黄色的晚礼服，桃花姐姐是一个害羞的小女孩，看见了热情的春风姑娘，千万的桃花姐姐羞红了脸。

春天最常见的要数春雨了，春雨淅淅沥沥的，有的像发丝、有的像牛毛、有的像花针，一场春雨过后，树上、地上、小草上都是水珠，好像春雨给大地洗了一个凉水澡，一切都焕然一新。小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡嗡的，好像在给翩翩起舞的蝴蝶打着节拍，小燕子也从南方飞回来了，在天空中自由地翱翔，小朋友们，脱下了厚重的棉袄，换上了轻薄的春装，在操场上欢乐地玩耍着，操场上回荡着孩子们欢乐的笑声。

这就是我最喜欢的季节——万物复苏的春天，听了我的描写，你是不是也很喜欢春天呢？

四年级春天作文 篇8

一年四季，每个季节都会在相应的时间。按时到来，给人们带来不同的温度，可那一年春天却来的特别迟。

灰沉沉的天空，毫无生气，我正在老家度假。小院里那束腊梅显得尤为突出。周围很安静，只有这一束腊梅在与严寒斗争。春天在一月就应该到来，可现在已经二月初。春天依然迟迟没有来临。春天就这么躲在冬天的身后，看着腊梅饱受冬日的严寒，寒风越来越大雪，雪随着风不停的击打着腊梅，梅花不屈不挠，顽强抗争，静静地等待着春天的到来。

“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”可现在春天迟迟不来，这一束腊梅是否还能一直傲立雪中，向人们报告春的消息呢?梅花的花瓣已经有几片凋零了，也不知她那瘦弱的身躯是否能够抵挡风雪一次又一次的袭击。命运从来不手软。当晚那没有一次一男的一次暴风雪寒风凛冽风雪无情给小小的她又带来了一丝重创我本以为那没早已凋谢。谁知第二天早上推开门惊奇的发现，在一片白茫茫之中依旧透着一点红，她用坚强的意志再一次战胜了逆境，期待着春天的到来。

我坐车离开老家时大地依然是白茫茫一片，丝毫没有春的气息，可腊梅依然一如既往的等待春天，等待温暖……