四年级成长作文

【推荐】四年级成长作文汇总6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的四年级成长作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级成长作文 篇1

星期天的下午，烈日当空，被上午大雨浇洗后的东湖公园空气清新，树叶绿得发亮，各种鲜花竞相开放，构成一幅美丽和谐的风景画，人们不约而同的来到这里，享受这大自然的美！

我沿着水泥路，穿过水池，来到亭子边的树阴下找了一张条椅坐下，闭上双眼，听着树上小鸟的欢叫声，身边人们路过的脚步声、谈笑声......还有风吹树叶的沙沙声，我正陶醉着，突然传来一群人的惊叫声：“好漂亮呀！”我睁开双眼，只见正前面的水池边有一对新人正在拍婚纱照，新娘化着浓妆，穿着一件白色婚纱，高挑的身材，手捧鲜花，站在水池边，在阳光下显得那么美，就像仙女下凡，旁边还站着一位身穿黑色笔挺西服，脚穿光亮黑色皮鞋的男子。只见新娘的手一会指这，一会指那，嘴里还说着什么，男子也东张西望的看这看那，好像是在找寻什么，围观的人越来越多，过了许久，她们快速的走进旁边的草坪种植地里，在一棵白玉兰树下停住并席地躺下，不停的摆着pos，并示意摄影师拍下，一旁的人也不停的喝彩：“漂亮！”这时的她们笑得更灿烂了。

漂亮吗？是草坪上无名的花草？还是幼小的树苗？我可怜着那些被她们践踏的花草，心想难道她们就没看见园边的告示牌上写着：“花草也有生命，践踏者花草罚款50元”吗？这样踩踏花草的她们能称漂亮吗？

远处传来欢快的音乐，哦！那是老爷爷、老奶奶们在水池另一边的假山下跳舞，还有几个清洁工手拿扫帚在为老爷爷、老奶奶们清扫场地，绿阴下她们才是一道美丽的风景线，大自然和谐的衬托！

四年级成长作文 篇2

成长的过程就像一本美丽的故事书，一页页翻过，一个个故事浮现在眼前。其中有件事给我印象最深，那就是我的作文第一次登报。

记得去年暑假，我在家精心制作了一个小电扇，这个小电扇是个超级结合体，由电动战舰的电池盒，飞机模型的螺旋桨，以及四驱赛车的发动机和我自己找的电线和电池组成的，大家见了，连连称赞我太有创意了。妈妈说：＂这么好的素材，你可以写篇作文啊，让大家来分享你的发明．＂

我高兴地答应了，便拿起笔和纸把制作的过程详细地记录了下来，因为是自己亲手做的，写起来特别的顺畅．写完后，妈妈把作文抄在了我的博客上．

没过几天，令人惊喜的事发生了，一位编辑姐姐看中了我的作文，把它登在了报纸上，并给我寄来了报纸和２０元的稿费！在报纸上看到自己的作文和名字，我高兴地跳了起来，心里比喝了果汁还要甜，自己的小作文能和大家一起分享是多快乐的一件事啊．

作文第一次登报给了我很大的激励，我平时喜欢将身边发生的事记录下来，我以后更要多练笔，写出更多好作文．从这件事情我也懂得了，只要努力地付出总会有回报的．

四年级成长作文 篇3

“哗哗哗，”天空不作美，天上的小雨点调皮地往人间落，但这糟糕的天气却阻挡不了我们植树的脚步。

我们四（4）班35朵“花”聚集在城北公园，在蒙蒙细雨中嬉戏、玩耍。这时，周老师来了，我们立刻安静下来，在奔跑玩耍的同学也立刻停了下来，大家排好了队伍。周老师微笑着，带领我们到了植树的草坪上。

到了草坪以后，雨越下越大了，开始让大地开出一朵朵银白色的小米“水花”，我们依旧兴奋不已，跑到园林叔叔那儿抢铁锹，我拿到了2把，扛在肩上回到了属于我们的山茶树苗旁，另两位队员早已等候不及了，见我来了迅速拿走了铁锹，开始奋力挖坑。由于我们三个都是“小矮人”，力气肯定很小，就连组里的唯一一位男生也只能铲一点点土，我们两个女生就更不用说了，铁锹头进不了泥土，累得不行。在一旁“观战”的爸爸来帮忙了，手拿铁锹一挖就是一大块，看的我们都惊呆了，等缓过神来，我们要回了爸爸的铁锹，在爸爸挖松了的基础上继续挖。呼，挖了好一会儿，可是我们好像挖到了一块硬硬的东西，宝藏？化石？各种奇怪的念头从我的脑海里闪过，仔细一看，哎，原来是一块大石头！这时，园林叔叔也看见了，过来告诉我们，在旁边重新挖一个。

很快，在爸爸的指导和帮助之下，我们重新在附近挖了一个坑，我把树苗放进去，并用手扶着，另两位组员往坑里填土，爸爸还用脚使劲把泥土踩实，这时，园林叔叔又走了过来，告诉我们，树根上面的泥土要松软一点，这样水才容易进入根底部，并且树根周边要用泥土围城一个圈圈，这样水就不容易流失了。还有，树苗的数叉要面向马路，这样以后长高了以后，路上看过来才最漂亮！看来，植树也有好多学问啊！

种好了山茶数以后，我们挂上了精心准备的卡片，并和树苗合了个影。小树啊，请你和我们一样快快长大，美化我们的环境，美化我们的城市！

四年级成长作文 篇4

是妈妈？不错，确实是妈妈。妈妈怎么这时候出现在学校里？除了家长会，妈妈这是第二次在我上课时来学校。第一次是刚转学到这里，因为考试不理想，老师叫家长到学校，现在想想还心有余悸。难道这次又考砸了？我不由得紧张起来。

教室忽然安静了，再看外面已没有妈妈的身影。老师进来公布考试结果。果然，比我想象的还要糟糕。是什么原因让我从山顶一下子滑落到谷底？我极力为自己辩解：是电脑？是朋友？还是其它什么原因？可是无论是什么影响我，归根就地还是我自己自控能力太差。电脑是因为我成绩好爸爸奖励的，希望能对我学校有帮助，千不该万不该打开电脑就看连续剧；朋友叫我出去玩我就忘记了时间；上课更不应该神游太空。

好不容易捱到了放学。怎么回去面对妈妈？是我又一次的让她如此难堪的站在老师的面前。

“放学了？饿不饿？先吃点零食，饭马上就好。”妈妈一如既往的和蔼，没有埋怨和责怪。这让我更加的羞愧，暗暗的下定决心：一定不能在让妈妈失望。

四年级成长作文 篇5

半期来，我读了课外书《城南旧事》《我的野蛮朋友》等书，约22万字。我写了30篇日记。段考语文84分，数学80分。

在学习过程中，我学会了和同学们有效沟通，得到了同学们的帮助、肯定和鼓励。有一次，我忘了带英语书，我很害怕作业不能按时完成。左彦玲同学答题迅速，她做完后把书借给了我，左彦玲看着我写的英语单词、句子很整齐漂亮，由衷地赞美：“你的英文写得好好哦，不像你写的字，我喜欢你写的`英文！”左彦玲看得入迷，索性一条腿搭在我课桌上，我说：“左彦玲，你可不可以不坐在桌子上啊？我不好写作业。”左彦玲说：“好，我下来。”

每天我坚持锻炼身体一小时。我家门前有一条乡村公路，我常和小伙伴一起在公路上赛跑。跑累了，我们就上我家后山橘园玩耍，吟诵屈原的诗歌“后皇嘉树，橘来服兮”，口渴了就摘几个橘子品尝品尝，酸酸甜甜的，齿颊留香。

我还坚持做家务劳动，我学会了收拾餐桌、洗碗，我做家务劳动很细致，在学校我每餐都能自觉主动地清理餐桌，协助学校厨房做些力所能及的服务工作，得到了厨房工友和老师们的赞扬。

这半个学期我在阅读、运动、劳动、观察大自然、写作绘画等方面都取得了一定的成绩，特别是我的学习行为日益规范，良好的学习习惯初步养成，也掌握了一些有效的学习方法如预习、听讲、复习方法。我为自己的健康快乐成长而高兴！

四年级成长作文 篇6

每个人成长都像一个五味瓶，里面装着酸甜苦辣。我只是个十岁的小学生，瓶子里已经装了不少东西呢！

甜，那味道就像糖。小时候的甜是妈妈的拥抱，是在沙坑里的手印儿，是在水塘里掀起的小浪花……现在的甜是一张试卷上的一百分，是老师赞赏的目光和妈妈的鼓励。但这甜的味儿，怎么就不一样了呢？

苦，那就像是小孩儿丢了自己心爱的玩具车一样。儿时的苦，是吃不到糖只有青菜，是自己还翻不过去，是不能看电视……现在的苦是作业本上的“B”，是不会做的问题和考砸的试卷。玩具汽车越跑越远，难道追不上了吗？

酸，就像一口气喝完了一缸醋。小时候酸是摔了跤，是撞上门，是不会写“我”这个字。现在酸是一堆堆作业在唱歌，一群群课外班儿围着我跳舞。醋喝进去了，就不能反悔排出来了吗？

辣，那就像自己的“小宇宙”爆发了。我不懂事时，辣是妈妈的一顿骂，是爸爸的一巴掌，还有爸妈“联手”……现在辣是朋友之间绝交的那种失去某种心爱的东西、从心底绝望的叫喊……”小宇宙爆发”，不止一次，内心怎么了？

人生的道路不可能是一帆风顺的。路上有许多坑洞，我们要勇敢地面对困难，继续往前走……