四年级温暖作文

【精品】四年级温暖作文合集十篇

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的四年级温暖作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级温暖作文 篇1

你最温暖的记忆是什么?有人说，是下雨天里的一把伞;有人说，是寒冷天里的一丝温情;有人说，是大伏天里的一丝清爽;有人说……而我最温暖的记忆，却是母爱。母爱就像一条路，而我，是走在这条路上的旅行者。

下课铃声响了，太阳落下了，昏鸦归巢了，而我，也要回家了。我独自走在夕阳下的小路上，冥冥的，默默地想着：母爱是什么?而母爱的表现方式又是什么?为什么想不出来?是母亲不爱我吗?是我没有感受过母爱吗?不，都不是。那又为什么会如此百般苦想都想不出来呢?没人知道。

就这么想着，想着，我已走到了路的尽头，回了家。我径直走入屋内。桌上早已摆好了母亲用温水洗过的蜜桃，香气扑鼻。那香气如同水一般，溢满了这个面积仅有10平方米的小屋。咬上一口，啊，好甜，就如同母亲对我的爱一般浓郁，这，就是母爱的味道吗?

许久，天上繁星漫布，围着月儿听着那令人陶醉的故事，夜幕悄然落下。咚咚咚，母亲推开门来，手里端着一碗普洱莲子粥，放在桌上，我不轻意的“嗯”了一声，母亲便出去了。我停下了手中的笔，转眼一看，碗上贴着一张便条，写道：“孩子，学习也不要太累，喝碗粥，休息一下，要劳逸结合。”

啊，那一刻，我如梦初醒，原来母爱的表达方式便是这香甜的蜜桃，这浓郁的莲子粥，这叮嘱满满的便条吗?我奔出门外，追上母亲，想要去验证这一切。

“你怎么出来了?这么快就喝完了吗?再要一碗是吗?别急，妈给你盛去，等着。”就在去哦追上母亲那一刻，母亲回过头来说道。啊!那一刻，我恍然大悟，这，就是母爱啊，这，就是那普通而又不普通的母爱啊!

我失控地向母亲扑去，紧紧抱住母亲，流下了眼泪，感动的眼泪......

母爱，恰如一条路，而我们，是走在这条路上的旅行者。我们到处游玩，尽情享受，却在不知不觉中，忘了感恩。而我们现在要做的，拾起这感恩的心，去感恩天下。或许，你会觉得时间还有很长，最后去感恩也不迟，但可能当你想感恩时，就没有机会了。

树欲静而风不止，子欲养，而亲不待......

四年级温暖作文 篇2

书给予我们丰富的知识；书给予我们强大的力量；书也会给予我们无限的温暖。书就像一次温暖的旅程。

在上幼儿园的时候，我就开始阅读一些简单的绘本。绘本里的童话故事深深吸引着我，每次看完一本，脑海中总能联想出故事的人物与情节。

等到上小学一年级时，我渐渐对绘本失去了兴趣，被课外书深深吸引了。《大个子老鼠和小个子猫》、《淘气包马小跳》等，成了我的最爱，做完作业、睡觉前，甚至连吃饭和上厕所的时间都被我利用上了。

到了高年级段，阅读的时间虽然越来越少，但是我会把所有空闲时间都用在看书上。

记得有一次，那天老师布置的作业格外多，把所有作业做完，已经是晚上的9点30分。虽然妈妈叫我不要再看书了，洗漱一下，就可以去睡觉了。可是我非常想看那本刚买的《城南旧事》，但是妈妈还是态度坚决地让我马上睡觉，我只好依依不舍地把书放在一边，乖乖地去睡觉了。可是我躺在床上一点儿也睡不着，心中还想着书中的精彩内容。看着爸爸妈妈都走进房间睡觉了，于是我便小心翼翼地拿出手电筒和书钻进了被子里。书中的内容如同一个磁铁一样吸引着我，我就像一匹饿狼贪婪地读着，随着书中的人物而身临其境，不知不觉中，我进入了梦乡……

书就像一次温暖的旅程，让我收获许多东西，这一次次的旅程，都让我记忆犹新，久久不能忘怀。

四年级温暖作文 篇3

在别人遇到困难时，我们都会毫不犹豫地向他伸出援助之手。当我遇到困难时，别人也选择向我伸出援助之手。每当想起那次抱我去医院的叔叔，我心中总会暖意融融。

那是去年冬天的一个中午，街上人迹鲜至，我和妈妈来到学校附近的一个公园里打羽毛球。那是一个刚下过雪的中午，俗话说“下雪三分暖，融雪七分寒”，尽管穿得多，裹得像粽子一样，但寒风仍会冷不丁地“跑”进衣服的缝隙里给你“打个‘冷’招呼”；太阳似乎着了凉，苍白苍白的，连放出的光都是凄凉的；白雪也不温柔，尽管看起来很纯净，但踩在上面却很不舒服，寒气和雪水是那么寒冷刺骨。我和妈妈在广场上打羽毛球打得不亦乐乎，尽管很冷，但身子却热烘烘的。

“呀嗨！”我一个重击，把球打过了边界，飞出了老远，不知落在了哪里。我犯了规，我得去捡，但在白雪中搜索白色的羽毛球，可谓是海底捞针。不知摸索了多长时间，终于发现羽毛球落在了一棵树上，我看那棵树没多高，便爬了上去，没想到刚爬上去一半，不小心踩空了，一下子跌了下去，摔在了地上，疼得我是龇牙咧嘴。这时，一个陌生叔叔一个健步走了过来，抱起我，向医院跑去。到了医院，听说只是肋骨轻度骨折，还好树下有一层枯叶，减轻了伤势。不一会儿，妈妈也赶来了，但那位好心叔叔却走了。

那一刻，我感到十分温暖，一直暖到心里。

四年级温暖作文 篇4

这天，我和妈妈一同去超市购物。

我们去超市的路上，天空蓝蓝的像被清水洗过一样，云朵看起来软软的但又不像棉花糖，马路平坦宽敞。

我心想天气还不错，肯定不会下雨的。我们走进超市买了一些东西，正走到电梯门口时，每一个人手中都有一把伞，一把湿漉漉的伞，这时我心跳加速不知为何，但我还是在嘴里叽咕什么，似乎在说：“怎么办？怎么办？”我们上了电梯，不一会儿功夫就到了门口，我四处张望，脸上、头上、衣服上，头发了上都沾满了一滴又一滴的水花，妈妈看见了急忙把我拉到了一个银行屋檐下面，避了一会儿雨，但雨越下越大，不一会儿有些地方就涨起了水，我不禁担心起妈妈来，她穿的衣服很少很少。

一位好心的女子拿了一把伞，递给我，慢慢地蹲下，轻轻地对我说：“小朋友，这把伞送给你，你和你妈妈先回家好吗？”我有些迟疑，但最后还是摇了摇头。女子又说：“我家就在旁边，请你收下，这算我的一点儿好意，行吗？”我看了看女子，说：“请你等一下。”我跑向妈妈，妈妈在包里拿出了十元钱和一个梨，送到我手里，我再一次奔向女子，双手用力握着梨和钱。我递给女子梨和钱，女子说：“我不收钱，把梨收下。”我微微点点头，我把钱收回，把梨交给她，她也把雨伞交给我了。我为此感动了，心里十分温暖。

我觉得陌生人十分好心，我喜欢这次温暖的旅行。

四年级温暖作文 篇5

“感恩的心,感谢有你。”是啊，我们每个人都有自己最想感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、同学，也有可能会是一位从未见过的陌生人，但我最想感谢的人却是教育我们的老师。

那时候我才刚刚上一年级，第一节课下课铃响了，我以百米冲刺的速度飞奔出教室，在走廊间奔跑，上完WC之后，就和同学们一起玩起了我最喜欢的游戏——老鹰抓小鸡的游戏，正当我们玩得起劲时，上课铃响了，宽限课做课堂作业，做到一半时，老师走过来对我说：“下课别再跑太快了，看你的红领巾都成什么样子了。”这时候我才发现，我的红领巾已经变成了三角兜了。

还有一次，我在玩的时候不小心把头给撞破了，鲜血直流，同学们赶紧把老师叫来，老师给了我一张软纸，然后背起我赶紧往医务室奔去，医生用两个棉花球沾了沾消毒液替我我消毒，然后帮我贴了创口贴。医生说：“好了，没事了。”在回教室的路上，老师郑重地对我说：“以后可要注意一点，万一撞的是太阳穴，那你可就没命了！”我点了点头。

啊！老师，谢谢您，从您的一言一行，一词一句，我都可以感受到您对我的关怀，让我心中倍感温暖。

四年级温暖作文 篇6

一杯水，牵着一次温馨：一杯水，让我感到了妈妈的关怀。

在冬天的一天里，狂风户，大雪纷飞，似乎要吞掉一切。我在屋里写作业，妈妈在那间看书。

窗开着，门开着，大风呼呼的往里冲，我身子抖了抖：“呀，真冷！”我想：要是有杯热水该多好呀？哎，写完吧，坚持坚持，马上就好。我自己使劲的劝说那个念头。我一边写一边腿不由自主地靠在一起，一手抓住脚，一手哆哆嗦嗦的写着。“在等等吧，快好了”。我皱着眉头自语道。此时，从我背后伸来一双握杯子的手。我扭头一看，是妈妈，她朝着我笑了笑，把杯子向前一送，我立刻感到了水蒸气的热量，我接过杯子，大口喝了起来，水中又甜，有一丝母亲关怀的甜，有一丝母亲牵挂的甜。一杯下肚后，妈妈说“还要些吗，快别写了，一起看电视吧！”我摇摇头“不要了，也不看电视，我马上就写完了。”话刚说完，一件衣服便早已披在我的身上了。

这杯水不仅温暖了我的全身，也温暖了我的'心，这杯水，让我懂得了母亲的关怀之情。

一杯水，不仅温暖，也温馨啊！

四年级温暖作文 篇7

漂泊的船儿始终惦记的地方就是港湾，我在寻找着属于我的最温暖的港湾…

中考结束，我第一时间就选取了回家，因为那里有我惦记的人——爸妈。好久不见，爸妈的脸都有许的陌生了，但看到彼此心里暖暖的感觉却就是那么的熟悉。一家三口悠闲的吃着晚餐，扯着生活的趣事，每个人脸上都挂着幸福的微笑，这种温馨的感觉，也只有和爸妈在一齐的时候才能体会的到。"晚饭过后，去公园走走吧，凉快呢。"老妈的一句话，一瞬间定格了我的记忆，往事像电影画面一样在脑海里放映…

老妈就是个享受生活的人，记忆中的她，最喜欢在晚饭过后，和丈夫还有孩子一齐去公园散步。小时候，我总就是左手牵着老妈，右手牵着爸爸，在公园里当最幸福的小孩。此时妈妈的手就是最柔嫩的，我甚至能隐隐听到血液流动的声音。爸爸的手就是最雄厚的，他就是能为我撑起一片蓝天的人。有时候回家晚了，我就不敢过那条漆黑的小巷，对幼小的我来说，黑就是最恐怖的恶魔。每次我在巷口踌躇的时候，老爸就会蹲下来，摸着我的头说"爸爸妈妈都在，有什么好怕的呢？"于就是我就会勇敢的牵起他们的手，带着微笑，踏过巷子。

此刻的我已经和妈妈一样高，我还就是让妈妈站在左边，爸爸站在右边。我已经不会像小时候一样，撒娇着说我害怕了，我在笑小时候的自我，在最温暖的港湾里，谈何害怕？

难道不就是嘛？妈妈的右边和爸爸的左边构成了最温暖的港湾，无论什么时候，无论我这只调皮的小船跑多远，这个港湾都会永远期盼我的归来，然后把所有的爱通通给我。

四年级温暖作文 篇8

在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路程！我由衷地赞美老实，更赞美我三年时的班主任——尤老师。

尤老师就是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’，眼睛像两颗黑珍珠，极有神采，乌黑的长发，好看极了！尤老师的穿着打扮都很时尚。

尤老师对我们很严格。有一次，我的同桌没浇花，尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后，我的同桌再也不敢不浇花了。

但就是，尤老师虽然很严格，但也有亲切的时候。那次，我忘记收数学作业，就没有做。星期一来，刚好遇到尤老师，尤老师就问我：“李瑞婷，你的数学作业做好了吗？”，我低下头，小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。但就是，尤老师听到了，我很怕尤老师骂我，但就是，我只听到尤老师亲切地说了一句话：“为什么没做？今晚放学，你在留在那里做。”说完，尤老师就走了。

放学了！同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了，我作业补好了，交给尤老师，就去收书包。我刚要走，尤老师就叫住了我，说：“你过来一下。”，我听了，放下书包，走了过去。原先，就是我的有一道题目做错了，此时尤老师耐心的教了我一遍，问我：“学会了吗？”我点了点头。然后，我就去背书包，回家了。

在尤老师细心的教导下，我们班取得了很好的成绩。

十年树木，百年树人。尤老师的教诲之恩，我终生难忘！

四年级温暖作文 篇9

一个初冬的下午，我和爸爸在鲁迅故里散步，看着美丽动人的河水，开始了全新的道路。

在这儿，人们来来往往，我和爸爸呼吸着清新的空气，突然一位中年男子一不小心，把爸爸的眼镜撞落了，眼镜碰到了石凳上，快速地划入水中。

有一位好心的叔叔看见了，急忙脱掉衣裤，身体一跃跳入水中，只见水花四溅，陌生的叔叔奋力抓住活泼的小眼镜，全身湿淋淋地爬上来，把眼镜递给爸爸，这一刻，我的眼里闪满了点点泪珠，虽然，我们不认识他，但是他还是好心地帮助了我们，我眼前出现了感人、温暖的画面，心中充满感激。

这是一个寒冷的初冬，但温暖充实地填满了我的全身，爸爸心中充满了温暖，又有表达不出的话语，我紧紧地握了握那位热心叔叔的手，想和他做朋友，挥舞着手臂，看着他那渐渐远去的背影我禁不住说了一声：“谢谢！”这声谢谢，在湛蓝的天空中回荡。

这是一个温暖的下午，一个令人感动的下午。

四年级温暖作文 篇10

在生活中，我感受过许多人的温暖。有老师给的温暖，有亲人的温暖，有朋友的温暖，甚至有不识的人给的温暖。

几句关心的话语让我感受到温暖。

那天早晨，我刚起床，爸爸对我说：“昨天天气预报说今天可能很冷，你要多穿衣服，别感冒了哦。”我听了以后，感受到了爸爸的爱，爸爸关心的爱也是温暖。

一次鼓励让我感受到了温暖。

记得有一次考试，我考得非常不好，心里很难过，放学回家以后也显的十分沮丧，我告诉了妈妈真正考的不好的原因，可是妈妈不但不生气，好鼓励我：“不要紧，继续加油！妈妈支持你。”说完了以后，我惭愧的流下了泪水。

一个举动让我感受到了温暖。

记得有一次，我们班的一位同学衣服穿的不够，天气十分寒冷，老师生怕那位同学着凉了，脱下自己的外套，给那位同学穿上十分关心的说：“快穿上，多喝点热水！”别人得到了温暖，老师自己却感冒了。

其实温暖只是生活中一个眼神、一句话语、一个小小的举动，也有可能是一的鼓励。温暖，即是人与人的关爱。