四年级观景作文4篇
在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的四年级观景作文4篇,欢迎阅读与收藏。
四年级观景作文 篇1
耀眼的太阳笼罩着大地,风而亲切地拂过我的脸,坐在船上,观赏着湖色美景,心中无比惬意。
船儿向前移动,水面泛起了涟漪。太阳照映在水中,湖面变的波光粼粼。船儿如同一部放映机,不停地变换着不一样的风景。
轻轻地,船外飘来了漫天的芦花,柔柔地,随着风儿飞向我的脸颊。我随着芦花飘来的地方往外看,岸滩是一大片芦苇!芦苇“沙沙”的伴着风儿一齐扭动着腰肢,一会儿往这儿倒,一会儿往那儿倒,风儿如同它们的指挥官,挥动着无形的指挥棒。我不禁成了他们的观众,入神的看着这场表演。
船儿像一位老人,在湖上悠闲地散步。这时,船外又换了风景。岸边的胜利之塔显得那么的高大、壮观,从塔底到塔尖有十层楼那么高。这塔就好似一位军人,坚定地屹立在边境,捍卫着祖国和人民。塔下还有几簇菊花,在阳光下默默的盛开,散发出屡屡淡淡的幽香,为胜利之塔增添了光彩。塔后是渡江战役纪念馆,银色的玻璃面透着太阳的光亮,四周环绕着浅浅的池水,令它愈加神圣。渡江战役纪念馆前方的英雄塑像也傲然挺立,无论风吹日晒,也会显示出坚挺的'背影。
太阳光依然耀眼,风儿依然吹着,静静地,我坐在船上,享受着这份惬意。
四年级观景作文 篇2
今天,虽然天空下着雨,可还是挡不住我们去参观景德镇陶艺馆的决心。
我们坐了大约两个半小时的车,来到了景德镇的陶艺馆。
在陶艺馆的展厅,我看到了很多游客亲手制作的陶艺制品,有各种各样的盘子、杯子和碗……工艺十分精致,漂亮极了。
参观完陶艺馆的展厅,老师带我们来到捏泥室,工作人员给我们每个人发了一小块陶土,让我们发挥自己的想象捏一个小作品。我捏了一个照相机,看到自己劳动成果,我心里美滋滋的。
接着,老师带我们来到拉胚室。哇,里面有很多制作陶瓷的机器。老师让我们先看着工作人员做,只见他熟练地把一块圆柱形的陶土放在机器的圆盘上,用两只手护着,随着机器转动,然后把大拇指放到圆柱形的陶土里。一会儿,就做好了一个瓶子。按照工作人员的要求,我把机器圆盘上的水清理干净,然后把圆柱形的陶土放在圆盘上,学着工作人员的样子做了起来,很快,一个瓶子就做好了,虽然做得不是很像,但看到自己劳动成果,心里还是美滋滋的。
最后,我们来到彩绘室,工作人员给我们每个人发了一个盘子和两只毛笔。我在盘子的背面写上我的姓名和班级,又在盘子的正面画了一座房子、一条河,还有一道美丽的彩虹。老师说,陶艺馆的工作人员会把盘子上的漆烤干,寄到学校,给我们留作纪念。
下午,我们离开陶艺馆,依依不舍地回家了。
四年级观景作文 篇3
今天,爸爸带我来海边观景。
最吸引我的就是那无边无际的大海。海水是那么蓝,仿佛是一块晶莹剔透的蓝宝石,又仿佛是一块厚蓝布,平铺在那里。一个个浪花就像是顽皮的小孩子,在蓝布上跳跃着、欢呼着、滚动着,仿佛有使不完的劲儿。灿烂的阳光为浪花披上金装,犹如那天上仙女的裙摆。
沙滩上有许多贝壳:有的像可爱有趣田螺,有的像精致的扇子,有的像小巧玲珑的珍珠……中午的太阳把沙滩晒得滚烫滚烫的。我不怕热,在上面堆起了城堡,可过了一会儿,有被淘气的“朋友”夷为平地了。
站在这里看天空,几朵棉絮般的白云在天空中自由自在的漂浮着,变换着各种姿态:一会儿变成一匹马,一会儿变成一只可爱的小白兔……
这时候,天空下起了蒙蒙细雨,那雨点在风姑娘的陪伴下翩翩起舞,海浪当然不甘寂寞,唱起了欢乐的歌。听“叮咚,叮咚——”那是雨点在歌唱,“轰——哗——”那是大海在欢笑……正当我陶醉之际,太阳妈妈躲在乌云背后正在和她的女儿在告别呢!
今天真尽兴,我依依不舍的离开了海滩。到了家里,我还要为家里人讲述这美丽的海边。
四年级观景作文 篇4
清晨,一阵淅淅沥沥的声音把我从睡梦中惊醒,原来是下雨了。千丝万缕的银线密密麻麻地在天地间不停地织着,或直洒,或斜飘。房顶上的雨水落下来,像断了线的珠子敲打着地面。仔细倾听,如同一首美妙的乐曲。
我兴致勃勃地在雨中漫步。抬头仰望,天空灰蒙蒙的,雨已经很小了,隐隐约约听见雨篷上传来滴滴答答声。远处的建筑物像盖了一层面纱,朦朦胧胧的。
大街上,偶尔有披着雨衣骑着自行车的人从我身旁经过,一辆辆汽车在我眼前闪过,大概是急着回家。路边的一棵棵青翠的常青树在雨中显得更加生机勃勃。小树被雨水冲得低下了头,仿佛羞答答的小姑娘。鲜艳的玫瑰上点缀着晶莹的水珠,看上去更加美丽动人。河面上,一朵朵荷花仿佛一位位美丽的女子在河中跳舞,可以去参加大赛了!柳树在雨中甩着绿葱葱的柳枝,加上那迷蒙的雾气,仿佛仙境一般。
我情不自禁地伸出双手来接雨,小雨滴落在我的小手上,感觉冰凉冰凉的。一颗颗小雨随着风伯伯远去,空中留下一股泥土的清香。
漫步在雨中,我不禁被这雨景迷住了,不由地赞叹道:“观雨景,听雨声,斜风细雨不须归。”